超尔星学雅习通跨文化交际作业试题试卷

最新超尔星学雅习通《跨文化交际》期末题库及答案

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跨文化交际

学校: 无

问题 1: 1. 跨文化交际能力包括（）。

选项:

• A. 态度

• B. 知识

• C. 技能

• D. 文化意识

答案: 态度

问题 2: 2. 第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。

选项:

答案: 错误

问题 3: 3. 在跨文化交际的过程当中，以批判性评价的态度与他人交往是注定失败的。

选项:

答案: 错误

问题 4: 4. 话语能力是一个人说话的能力。培养留学生的话语能力着重在于培养其组织长句，理解语境的能力。

选项:

答案: 正确

问题 5: 1. 知识文化指的是两种文化背景不同的人进行语言交际时，能直接影响信息准确传递的语言文化因素。

选项:

答案: 错误

问题 6: 2. 所谓“大文化”包括风俗习惯、行为举止、思维方式、价值观念等。“大文化”应该成为第二语言教学中文化教学的主要内容。

选项:

答案: 错误

问题 7: 1. 以下哪一项不属于主观文化？（）

选项:

• A. 人际关系

• B. 世界观

• C. 风俗习惯

• D. 态度

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问题 8: 2. 以下选项中富有文化含义的词汇有哪些？

选项:

• A. 华表、天安门

• B. 咖啡、沙发

• C. 发福、狗眼看人低

• D. 欧姆定律、蝴蝶效应

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问题 9: 3. 语言课堂中的文化教学不仅要重视语言的使用还要重视语言使用规则背后的文化意义和原因。

选项:

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问题 10: 1. 以下哪项不属于文化中的显性因素？（）

选项:

• A. 思维方式

• B. 文化产品

• C. 文化制度

• D. 文化行为

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问题 11: 2. 关于文化教学与语言教学相结合的观点，以下说法正确的是（）

选项:

• A. 语言教学要以文化教学为主导

• B. 文化教学要为语言教学服务

• C. 结构是目的

• D. 功能是基础

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问题 12: 3. 文化教学的内容和方法必须与教学对象的语言水平相适应。因此，在汉语学习的初级阶段，学生掌握的表达方式还比较少，听说读写能力都比较低，这个阶段不适合渗入文化教学内容。

选项:

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问题 13: 1. 关于语用文化教学中的角色扮演方法，以下说法不正确的是（）。

选项:

• A. 便于学生理解语言使用与语境之间的关系，提高言语行为的得体性

• B. 帮助学生理解语言背后的文化含义

• C. 提高学生在模拟环境中的交际能力

• D. 体现了语言形式、功能和文化的有机结合

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问题 14: 2. 词汇文化教学的主要方法一般采用文化比较的方法进行。

选项:

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问题 15: 3. 文化教学最简单而有效的方法是教师进行讲解.

选项:

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