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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:
在建立和实施职业健康安全管理体系的生产经营单位中,实施、保持和评审职业健康安全管理体系是( )的主要职责之一。
选项:
A.安全部门负责人
B.各级管理者
C.管理者代表
D.最高管理者
答案:序号:2
题目类型:【单选题】
题目:
在企业安全生产管理过程中,对于不同岗位所需安全生产管理人员的安排,要根据其个人从业经验、能力等综合因素决定,这体现了安全管理的( )原则。
选项:
A.整分合
B.能级
C.监督
D.激励
答案:序号:3
题目类型:【单选题】
题目:
对受审核方采取的纠正措施进行评审、验证,并对纠正结果进行判断和记录的一系列审核活动被称为( )。
选项:
A.管理评审
B.内审
C.跟踪审核
D.初始评审
答案:序号:4
题目类型:【单选题】
题目:
关于STOP和“三违”管理的异同,以下说法不正确的是( )。
选项:
A.都能够对不安全行为的纠正措施
B.STOP不具有惩罚性,而“三违”管理通常要进行惩罚
C.观察到不安全行为都要和员工进行沟通
D.STOP管理对
安全行为进行肯定,而“
三违”管理不存在对安全行为的肯定
答案:序号:5
题目类型:【单选题】
题目:
职业安全健康管理体系文件分为三层,分别为( )。
选项:
A.管理手册、程序文件、作业文件
B.管理手册、记录文件、质量记录
C.程序文件、作业指导书、安全检查表
D.程序文件、质量记录、公司文件
答案:序号:6
题目类型:【判断题】
题目:
强化理论中,“正强化”可以增加某一行为反应概率,而“负强化”则是减少某一行为反应概率。
选项:
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序号:7
题目类型:【判断题】
题目:
专项应急预案是生产经营单位根据不同事故类型,针对具体的场所、装置或设施所制定的应急预案。
选项:
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序号:8
题目类型:【判断题】
题目:”素养”是“5S”管理活动的最后一步,也是“5S”管理活动的核心。
选项:
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序号:9
题目类型:【判断题】
题目:”危险源辨识及风险和机遇的评价”是GB/T45001:2020标准要求中需要建立程序的要素之一。
选项:
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序号:10
题目类型:【判断题】
题目:
企业安全生产标准化达标等级分为一级、二级、三级,其中三级为最高。
选项:
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序号:11
题目类型:【问答题】
题目:
如果你是建筑工地管理人员,观察到有工人在高处作业中没有按规定系安全带,依据安全培训观察程序(STOP)的沟通原则应如何进行沟通?(写出具体的沟通语言)
选项:
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序号:12
题目类型:【问答题】
题目:
论述一个企业应该如何搞好安全管理工作。
选项:
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序号:13
题目类型:【问答题】
题目:
论述生产经营单位应开展的应急管理工作有哪些。
选项:
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序号:14
题目类型:【问答题】
题目:
论述怎样有效应用“5S”这一安全管理方法。
选项:
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序号:15
题目类型:【问答题】
题目:
简述安全管理科学的发展趋势。
选项:
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