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序号：1
题目类型：【单选题】
题目：
在建立和实施职业健康安全管理体系的生产经营单位中，实施、保持和评审职业健康安全管理体系是（ ）的主要职责之一。
选项：
A.安全部门负责人
B.各级管理者
C.管理者代表
D.最高管理者
答案：序号：2
题目类型：【单选题】
题目：
在企业安全生产管理过程中，对于不同岗位所需安全生产管理人员的安排，要根据其个人从业经验、能力等综合因素决定，这体现了安全管理的（ ）原则。
选项：
A.整分合
B.能级
C.监督
D.激励
答案：序号：3
题目类型：【单选题】
题目：
对受审核方采取的纠正措施进行评审、验证，并对纠正结果进行判断和记录的一系列审核活动被称为（ ）。
选项：
A.管理评审
B.内审
C.跟踪审核
D.初始评审
答案：序号：4
题目类型：【单选题】
题目：
关于STOP和“三违”管理的异同，以下说法不正确的是（ ）。
选项：
A.都能够对不安全行为的纠正措施
B.STOP不具有惩罚性，而“三违”管理通常要进行惩罚
C.观察到不安全行为都要和员工进行沟通
D.STOP管理对
安全行为进行肯定，而“
三违”管理不存在对安全行为的肯定
答案：序号：5
题目类型：【单选题】
题目：
职业安全健康管理体系文件分为三层，分别为（ ）。
选项：
A.管理手册、程序文件、作业文件
B.管理手册、记录文件、质量记录
C.程序文件、作业指导书、安全检查表
D.程序文件、质量记录、公司文件
答案：序号：6
题目类型：【判断题】
题目：
强化理论中，“正强化”可以增加某一行为反应概率，而“负强化”则是减少某一行为反应概率。
选项：
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序号：7
题目类型：【判断题】
题目：
专项应急预案是生产经营单位根据不同事故类型，针对具体的场所、装置或设施所制定的应急预案。
选项：
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序号：8
题目类型：【判断题】
题目：”素养”是“5S”管理活动的最后一步，也是“5S”管理活动的核心。
选项：
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序号：9
题目类型：【判断题】
题目：”危险源辨识及风险和机遇的评价”是GB/T45001:2020标准要求中需要建立程序的要素之一。
选项：
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序号：10
题目类型：【判断题】
题目：
企业安全生产标准化达标等级分为一级、二级、三级，其中三级为最高。
选项：
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序号：11
题目类型：【问答题】
题目：
如果你是建筑工地管理人员，观察到有工人在高处作业中没有按规定系安全带，依据安全培训观察程序（STOP）的沟通原则应如何进行沟通？（写出具体的沟通语言）
选项：
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序号：12
题目类型：【问答题】
题目：
论述一个企业应该如何搞好安全管理工作。
选项：
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序号：13
题目类型：【问答题】
题目：
论述生产经营单位应开展的应急管理工作有哪些。
选项：
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序号：14
题目类型：【问答题】
题目：
论述怎样有效应用“5S”这一安全管理方法。
选项：
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序号：15
题目类型：【问答题】
题目：
简述安全管理科学的发展趋势。
选项：
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