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序号：1
题目类型：【单选题】
题目：
____________以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
选项：
A.杜威
B.赫尔巴特
C.蒙台梭利
D.皮亚杰
答案：杜威
序号：2
题目类型：【单选题】
题目：
提倡“五育并举”的是_________。
选项：
A.张履祥
B.蔡元培
C.陶行知
D.张雪门
答案：蔡元培
序号：3
题目类型：【单选题】
题目：
夸美纽斯的《______》是世界教育史上第一本幼儿教育专著。
选项：
A.教育漫话
B.母育学校
C.爱弥儿
D.幼儿教育论
答案：母育学校
序号：4
题目类型：【单选题】
题目：
我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是______。
选项：
A.三字经
B.小儿语
C.蒙求
D.急就篇
答案：三字经
序号：5
题目类型：【单选题】
题目：
在西方教育史上，______首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
选项：
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.卢梭
答案：亚里士多德
序号：6
题目类型：【单选题】
题目：
______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行" 公养"、"公育"制度。
选项：
A.梁启超
B.康有为
C.孙中山
D.蔡元培
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序号：7
题目类型：【单选题】
题目：
在20世纪30年代，_______就与我国另一位著名的学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。
选项：
A.张雪门
B.张履祥
C.陶行知
D.蔡元培
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序号：8
题目类型：【单选题】
题目：
下列著作中，属于洛克撰写的是______。
选项：
A.教育漫话
B.爱弥尔
C.新社会观
D.林哈德和葛笃德
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序号：9
题目类型：【单选题】
题目：
卢梭倡导的道德教育方法是______。
选项：
A.自然后果法
B.说服教育法
C.榜样法
D.陶冶法
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序号：10
题目类型：【单选题】
题目：
世界上最早的学前教育机构是___。
选项：
A.新兰纳克幼儿学校
B.编织学校
C.母育学校
D.巴乌利美保育所
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序号：11
题目类型：【单选题】
题目：
我国古代学前教育的基本形式是______。
选项：
A.家庭教育
B.宫廷教育
C.学校教育
D.社会教育
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序号：12
题目类型：【单选题】
题目：
教育史上被称为“幼儿教育之父”的是______。
选项：
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄倍尔
D.乌申斯基
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序号：13
题目类型：【单选题】
题目：
在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由此开启了19世纪欧洲教育心理化运动的教育家是_________。
选项：
A.夸美纽斯
B.福禄贝尔
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
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序号：14
题目类型：【单选题】
题目：
中国古代
流行
最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《____》。
选项：
A.百家姓
B.千字文
C.幼学琼林
D.三字经
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序号：15
题目类型：【单选题】
题目：
我国创造教育的首倡者是______。
选项：
A.陶行知
B.陈嘉庚
C.张克勤
D.陈淑华
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序号：16
题目类型：【单选题】
题目：
在西方教育史上，第一次为6岁以下的儿童的智育提出一个广泛而详细的教学大纲的教育家是______。
选项：
A.福禄贝尔
B.柏拉图
C.夸美纽斯
D.昆体良
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序号：17
题目类型：【单选题】
题目：
20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是______。
选项：
A.进步主义教育运动
B.永恒主义教育运动
C.要素主义教育运动
D.存在主义教育运动
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序号：18
题目类型：【单选题】
题目：”健康的精神寓于健康的身体”是______《教育漫话》的开篇语。
选项：
A.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
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序号：19
题目类型：【单选题】
题目：
1907年，____________在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。
选项：
A.爱伦·凯
B.蒙台梭利
C.福禄倍尔
D.伊丽莎白·皮博迪
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序号：20
题目类型：【单选题】
题目：
在人类进入阶级社会时起，一直到近代社会学前教育机构的出现以前，教育学前儿童的唯一场所是______。
选项：
A.家庭
B.幼儿园
C.庙宇
D.托儿所
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序号：21
题目类型：【判断题】
题目：
《颜氏家训》是颜之推的代表作。
选项：
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序号：22
题目类型：【判断题】
题目：
亚里士多德提出，按儿童年龄划分受教育的阶段，根据不同的年龄阶段实施不同的教育任务。
选项：
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序号：23
题目类型：【判断题】
题目：
夸美纽斯提出了“教育适应自然”原则，把人看作是自然的一个部分，人的发展以及对人进行教育的活动都应服从这一普遍法则。
选项：
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序号：24
题目类型：【判断题】
题目：”前景教育”是马卡连柯提出集体教育的基本原则之一。
选项：
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序号：25
题目类型：【判断题】
题目：
蒙台梭利认为教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发现，并按其自身规律获得自然的和自由的发展。
选项：
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序号：26
题目类型：【判断题】
题目：
陶行知在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。
选项：
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序号：27
题目类型：【判断题】
题目：
1926年，日本文部省制定颁布了日本第一部较为完整而有独立的学前教育法令——《幼稚园令》及实施规则。
选项：
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序号：28
题目类型：【判断题】
题目：
福禄培尔认为作业活动是儿童体力、智力和道德品质和谐发展的主要方法，作业与“恩物”关系密切。
选项：
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序号：29
题目类型：【判断题】
题目：
我国是世界上最早实施胎教的国家。
选项：
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序号：30
题目类型：【判断题】
题目：
法国是近代第一所幼儿园的诞生地。
选项：
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序号：31
题目类型：【判断题】
题目：
在20世纪30年代，张履祥就与我国另一位著名的学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。
选项：
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序号：32
题目类型：【判断题】
题目：
杜威提出了以儿童为中心的观点。
选项：
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序号：33
题目类型：【判断题】
题目：
著名教育家陶行知提出了“艺友制”，主张：“凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制”。 （ ）
选项：
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序号：34
题目类型：【判断题】
题目：
柏拉图是西方教育史上第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
选项：
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序号：35
题目类型：【判断题】
题目：
洛克提出教育的目的是培养绅士，绅士应具有德行、智慧、礼仪和学问等品质。
选项：
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序号：36
题目类型：【判断题】
题目：
从张雪门关于幼稚园行为课程的论述，可以看出，他的行为课程的基本思想是“生活即教育”、“行为即课程”。
选项：
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序号：37
题目类型：【判断题】
题目：
我国近代学前教育的第一个法规是《钦定学堂章程》。
选项：
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序号：38
题目类型：【判断题】
题目：
裴斯泰洛奇第一次明确、系统提出并论证了教育性教学的原则，把教学视为道德教育的最主要和最基本的手段。
选项：
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序号：39
题目类型：【判断题】
题目：
颜之推的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《童蒙须知》中。
选项：
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序号：40
题目类型：【判断题】
题目：
赫尔巴特教学理论被后世人们归纳为三个突出的中心，即课堂中心、教材中心和教师中心。
选项：
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序号：41
题目类型：【多选题】
题目：
陈鹤琴活教育理论的三大纲领是（ ）
选项：
A.目的论：认为活教育的目的就是'做人，做中国人，做现代中国人
B.课程论：认为大自然、大社会都是活教材，而书本万能的旧观念则形成 课程固定、教材呆板的死教育现象。
C.方法论：主张'做中教，做中学，做中求进步'
D.主张艺友制
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序号：42
题目类型：【多选题】
题目：
关于马卡连柯集体教育原则和方法论述正确的是（ ）
选项：
A.平行教育影响原则
B.自觉的纪律
C.前景教育
D.尊重与要求结合的原则
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序号：43
题目类型：【多选题】
题目：
古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以__________和__________为代表的古希腊学前教育思想，为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。（ ）
选项：
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.昆体良
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序号：44
题目类型：【多选题】
题目：
原始社会儿童教育的特点有哪些（ ）
选项：
A.以生活经验为教育内容
B.教育没有专职人员
C.教育手段局限于言传身教
D.教育活动没有专门的场所
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序号：45
题目类型：【多选题】
题目：
司马光家庭教育的基本原则（ ）
选项：
A.及早施教，“慎在其始”
B.树立榜样，正面影响
C.忌娇惯溺爱，要爱而有教
D.不要“遗之以利”，要“遗之以德”
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