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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:( )为医患纠纷的产生起到了推波助澜的作用。
选项:
A.功利主义盛行
B.社会信任危机
C.舆论的负面影响力
D.信息不对称
答案:舆论的负面影响力
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:比如,不信法而信访,或拒绝配合鉴定和调解,一味地哭闹、静坐的情况,属于( )负面情绪。
选项:
A.愤怒
B.失望
C.无助感
D.悲伤
答案:无助感
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:实验研究方法的最大优点在于( )。
选项:
A.真实性
B.准确性
C.实践性
D.及时性
答案:实践性
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:约在20世纪60年代,美国调解进入第( )个发展时间。
选项:
A.第一个
B.第二个
C.第三个
D.第四个
答案:第二个
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:20世纪70年开始,调解首先在( )开始发展,逐渐影响澳大利亚、新西兰等普通法第国家。
选项:
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
答案:美国
序号:6
题目类型:【多选题】
题目:国外涉及程序公正的调解员职业伦理法律法规的有( )。
选项:
A.《美国统一调解法》
B.《欧洲调解员行为》
C.《美国仲裁协会的调解员行为准则》
D.《调解员行为示范规范》
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序号:7
题目类型:【多选题】
题目:调解员在必须向双方当事人履行公开提示义务,其公开提示内容包括有( )。
选项:
A.与调解相关的培训和经历
B.调解程序
C.纠纷事由
D.协议内容
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序号:8
题目类型:【多选题】
题目:德国调解法案把调解分为( )。
选项:
A.法院内调解
B.法院外调解
C.法院内司法调解
D.法庭推荐或指令调解
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序号:9
题目类型:【多选题】
题目:对调解员来讲,听比说更重要,这里的“听”包括的意思有( )。
选项:
A.用耳朵听
B.用眼“听”
C.用脑”听“
D.用心”听“
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序号:10
题目类型:【多选题】
题目:调解员可以接受或者继续留作调解业务,必须满足的条件是( )。
选项:
A.调解机构觉得可以的。
B.所有当事人均明确表示同意。
C.调解员能够保证在调解过程独立、公正。
D.处于弱势的一方当事人同意。
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序号:11
题目类型:【多选题】
题目:人民法院调解案件时,通知当事人出庭的方式有( )。
选项:
A.书面通知
B.让其它人转告
C.电话通知
D.口头通知
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序号:12
题目类型:【多选题】
题目:我国传统调解的主要类型包括( )。
选项:
A.民间调解
B.官府调解
C.官批民调
D.民调官判
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序号:13
题目类型:【判断题】
题目:2009年最高人民法院公布的《关于建立健全诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制的若干意见》中,将中立、公平作为调解员的基本伦理规范,同时也明确规定调解员主动披露利害关系信息、主动退出调解的义务。
选项:
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序号:14
题目类型:【判断题】
题目:对于理性经济人来说,如果行为所支付的“负面成本”小于“正面收益”,行为就会遭受负面评价或被抛弃。
选项:
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序号:15
题目类型:【判断题】
题目:官府对于宗族调解的结果一般都予以认可,但不能将宗族调解入律,不能写入法典之中。
选项:
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序号:16
题目类型:【判断题】
题目:无助感没有愤怒具有攻击性。
选项:
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序号:17
题目类型:【判断题】
题目:美国萨福克大学法学院教授罗伯特•史密斯认为:调解要向前看,不要向后看。
选项:
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序号:18
题目类型:【判断题】
题目:调解书与裁决书具有同等的法律效力,且生效时间相同。
选项:
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序号:19
题目类型:【判断题】
题目:在调解过程中,任何情况下都不可以免除保密义务。
选项:
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