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序号：1
题目类型：【单选题】
题目：下列哪项不属于护士职业心理素质的培养方法（）。
选项：
A.増强培养意识
B.正确认识自我
C.丰富理论知识
D.心情愉快
答案：心情愉快
序号：2
题目类型：【单选题】
题目：更年期是一个人从成熟走向衰老的过渡时期，女性一般为45〜50岁，男性为55〜60 岁。
选项：
A.45〜50
B.50〜55
C.55〜60
D.60〜65
答案：55〜60
序号：3
题目类型：【单选题】
题目：（）,加拿大的麦克吉尔大学的Bexton、Heron和Scott首次报告了感觉剥夺实验的结果。
选项：
A.1952
B.1953
C.1954
D.1955
答案：1954
序号：4
题目类型：【单选题】
题目：人类的不需要分为（）。
选项：
A.心理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
答案：心理的需要
序号：5
题目类型：【单选题】
题目：更年期是一个人从成熟走向衰老的过渡时期，女性一般为（）岁，男性为55〜60 岁。
选项：
A.35〜40
B.40〜45
C.45〜50
D.50〜55
答案：40〜45
序号：6
题目类型：【单选题】
题目：美国生理学家坎农和（）于20世纪20年代 提出了情绪的丘脑假说。
选项：
A.巴德
B.威廉•冯特
C.佛洛依德
D.凯特
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序号：7
题目类型：【单选题】
题目：最好能保证每天有1小时的体育活动时间，形成有节奏的良好生活习惯，奠定心理健康的基础。
选项：
A.0.5小时
B.1小时
C.1.5小时
D.2小时
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序号：8
题目类型：【单选题】
题目：美国生理学家坎农（Cannon WB, 1871—1945）和巴德（Bard P）于（）提出了情绪的丘脑假说。
选项：
A.20世纪20年代
B.20世纪30年代
C.20世纪40年代
D.20世纪50年代
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序号：9
题目类型：【单选题】
题目：
下列哪项不属于心理健康教育的实施原则（）。
选项：
A.客观性原则
B.整体性原则
C.社会性原则
D.根本性原则
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序号：10
题目类型：【多选题】
题目：思维的品质良好的思维品质包括以下几个方面（）。
选项：
A.思维的广阔性
B.思维的深刻性
C.思维的灵活性
D.思维的独立性
E.思维的批判性
(6)：
思维的逻辑性
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序号：11
题目类型：【多选题】
题目：兴趣的品质兴趣有（）品质。
选项：
A.兴趣的广度
B.兴趣的指向性
C.兴趣的持久性
D.兴趣的效能性
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序号：12
题目类型：【多选题】
题目：记忆的分类记忆可以从不同的角度进行分类（）
选项：
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
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序号：13
题目类型：【多选题】
题目：心理护理目标有哪些（）。
选项：
A.满足病人合理需求
B.创造良好护理环境
C.消除不良情绪反应
D.提高病人适应能力
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序号：14
题目类型：【多选题】
题目：意志行动的基本特征是（）。
选项：
A.意志行动有明确的目的性
B.意志行动与克服困难相联系
C.意志行动是以随意运动为基础的
D.意志行动的后果性
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序号：15
题目类型：【多选题】
题目：心理健康教育的实施原则（）。
选项：
A.客观性原则
B.整体性原则
C.社会性原则
D.发展性原则
E.预防性原则
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序号：16
题目类型：【多选题】
题目：生活中的应激源是多种多样的，按其性质可分为（）。
选项：
A.生理性应激源
B.心理性应激源
C.社会性应激源
D.文化性应激源
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序号：17
题目类型：【多选题】
题目：性格的结构有（）特征。
选项：
A.性格的态度特征
B.性格的理智特征
C.性格的情绪特征
D.性格的意志特征
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序号：18
题目类型：【多选题】
题目：人类的需要分为（）。
选项：
A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
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序号：19
题目类型：【多选题】
题目：以下哪些是矫正不良认知的方法（）。
选项：
A.识别自动性思维
B.识别认知错误
C.真实性检验
D.去注意
E.监视苦恼和焦虑水平
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序号：20
题目类型：【多选题】
题目：常见的心理防御机制有（）。
选项：
A.否认
B.退化
C.幻想
D.转移
E.合理化
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序号：21
题目类型：【多选题】
题目：提高记忆力可以从以下几方面着手（）。
选项：
A.减少干扰
B.加强理解
C.及时复习
D.合理用脑
E.方法适当
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序号：22
题目类型：【多选题】
题目：提高记忆力可以从以下几方面着手（）。
选项：
A.明确目的
B.培养兴趣
C.减少干扰
D.加强理解
E.及时复习
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序号：23
题目类型：【多选题】
题目：情绪健康主要包括以下内容（）。
选项：
A.积极情绪多于消极情绪
B.情绪较稳定
C.情绪反应恰当
D.情绪反应不当
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序号：24
题目类型：【判断题】
题目：在脑与行为的关系研究中，研究者可以观察某一脑区受损的程度和 某种行为的变化，从而观察两个变量间是否存在相关联系。
选项：
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