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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:
学前教育是指研究( )儿童的教育。
选项:
A.0---3岁
B.3----6岁
C.0---6岁
D.幼儿园阶段
答案:0---6岁
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:
罗老师重新规划班级空间和调整材料,班上幼儿抢玩具的现象变少了,这说明( )。
选项:
A.班级要营造温暖愉悦的氛围
B.不同的班级环境有所差异
C.要引导幼儿建立友好的同伴关系
D.物理环境影响幼儿的行为
答案:物理环境影响幼儿的行为
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:
按照我国常用的游戏分类标准,“老鹰抓小鸡”游戏属于( )。
选项:
A.体育游戏
B.智力游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
答案:体育游戏
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:
在幼儿发展中起主导作用的教育类型是( )。
选项:
A.社区教育
B.家庭教育
C.幼儿园教育
D.社会教育
答案:幼儿园教育
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:
幼小衔接的时间段是( )。
选项:
A.大班和小学一年级
B.大班下学期和小学一年级
C.整个幼儿期和小学一年级
D.整个幼儿期和小学阶段
答案:整个幼儿期和小学一年级
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:”幼儿的学习并非教师教授的一个自行发生的结果,反而大部分是由于幼儿自己参与活动的结果及我们提供的资源。”瑞吉欧幼儿教育系统的创始人马拉古奇的这句话体现了( )。
选项:
A.儿童是正在发展中的独特的人
B.儿童有充分的生存和发展权利
C.儿童具有巨大的潜能
D.儿童是主动的学习者
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序号:7
题目类型:【单选题】
题目:
对游戏进行系统的理论阐述,确立了游戏在学前教育中的地位和作用的教育家是( )。
选项:
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.杜威
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序号:8
题目类型:【单选题】
题目:
幼儿年龄小,难免会出现冲突行为,这就要求幼儿园教师应具备的专业知识 是( )。
选项:
A.幼儿保育知识
B.幼儿发展知识
C.通识性知识
D.幼儿教育知识
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序号:9
题目类型:【单选题】
题目:
幼儿是以直接经验为基础进行学习的,必须借助具体的情境、具体的事物,在参与、探索和交往中学习。这就要求幼儿园课程的实施要具有( )。
选项:
A.全面性
B.活动性
C.生活化
D.整合性
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序号:10
题目类型:【问答题】
题目:
简述儿童游戏的特征。
选项:
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序号:11
题目类型:【问答题】
题目:
幼儿园保育与教育的主要目标。
选项:
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序号:12
题目类型:【问答题】
题目:
请结合《纲要》和《指南》的精神,对案例中的幼儿行为和教师行为进行分析。
案例:商店
在角色游戏小商店里,售货员阳阳和超超在向周围的人打招呼:欢迎光临!欢迎光临!
李老师走进小商店,对着两位售货员诚恳地说:“我一会要去医院看病人,你们看我应该买点什么呀!”阳阳说;“你应该买点巧克力派。”超超说:“你应该买八宝粥”李老师说:“你们推荐的这两种食品都挺好的,只是我今天钱带的不够,这两样不能都买上”。阳阳和超超都希望老师能买自己推荐的商品,一个说“生病的人吃八宝粥最好了,我每次病了,我妈都让我喝粥”另一个说:“巧克力派又甜又软特好吃,生病的人都爱吃!”
李老师说:听完你们的介绍,这两样东西我都想买,可就是钱不够!怎么办?
阳阳说:“那您去银行取点钱吧!”李老师说“一会儿我还要上班,没有时间去取呀。”超超说:“哦,那没有关系!今天我们商店买一送一。”李老师:“这可太好了!”
两位售货员将食品打好包递给李老师。李老师又犯愁了:这两样东西挺大的,不好拿呀,怎么办?超超提议:“那您就买个书包吧?”李老师说:“我不是没有钱了吗?”阳阳迅速想了想,回答说:“那好吧,我们商店今天送货上门!”
说着两位售货员就把李老师买的两大包“食品”,放到了隔壁“医院”的门口。
选项:
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序号:13
题目类型:【问答题】
题目:
请围绕“比较宽窄”为大班幼儿设计一个数学活动,活动设计应包括活动名称、活动目标、活动准备及详细的活动过程(要有具体环节和教师主要的引导语)。
选项:
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