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序号：1
题目类型：【单选题】
题目：
学前教育是指研究（ ）儿童的教育。
选项：
A.0---3岁
B.3----6岁
C.0---6岁
D.幼儿园阶段
答案：0---6岁
序号：2
题目类型：【单选题】
题目：
罗老师重新规划班级空间和调整材料，班上幼儿抢玩具的现象变少了，这说明（ ）。
选项：
A.班级要营造温暖愉悦的氛围
B.不同的班级环境有所差异
C.要引导幼儿建立友好的同伴关系
D.物理环境影响幼儿的行为
答案：物理环境影响幼儿的行为
序号：3
题目类型：【单选题】
题目：
按照我国常用的游戏分类标准，“老鹰抓小鸡”游戏属于（ ）。
选项：
A.体育游戏
B.智力游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
答案：体育游戏
序号：4
题目类型：【单选题】
题目：
在幼儿发展中起主导作用的教育类型是（ ）。
选项：
A.社区教育
B.家庭教育
C.幼儿园教育
D.社会教育
答案：幼儿园教育
序号：5
题目类型：【单选题】
题目：
幼小衔接的时间段是（ ）。
选项：
A.大班和小学一年级
B.大班下学期和小学一年级
C.整个幼儿期和小学一年级
D.整个幼儿期和小学阶段
答案：整个幼儿期和小学一年级
序号：6
题目类型：【单选题】
题目：”幼儿的学习并非教师教授的一个自行发生的结果，反而大部分是由于幼儿自己参与活动的结果及我们提供的资源。”瑞吉欧幼儿教育系统的创始人马拉古奇的这句话体现了（ ）。
选项：
A.儿童是正在发展中的独特的人
B.儿童有充分的生存和发展权利
C.儿童具有巨大的潜能
D.儿童是主动的学习者
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序号：7
题目类型：【单选题】
题目：
对游戏进行系统的理论阐述，确立了游戏在学前教育中的地位和作用的教育家是（ ）。
选项：
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.杜威
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序号：8
题目类型：【单选题】
题目：
幼儿年龄小，难免会出现冲突行为，这就要求幼儿园教师应具备的专业知识 是（ ）。
选项：
A.幼儿保育知识
B.幼儿发展知识
C.通识性知识
D.幼儿教育知识
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序号：9
题目类型：【单选题】
题目：
幼儿是以直接经验为基础进行学习的，必须借助具体的情境、具体的事物，在参与、探索和交往中学习。这就要求幼儿园课程的实施要具有（ ）。
选项：
A.全面性
B.活动性
C.生活化
D.整合性
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序号：10
题目类型：【问答题】
题目：
简述儿童游戏的特征。
选项：
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序号：11
题目类型：【问答题】
题目：
幼儿园保育与教育的主要目标。
选项：
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序号：12
题目类型：【问答题】
题目：
请结合《纲要》和《指南》的精神，对案例中的幼儿行为和教师行为进行分析。
案例：商店
在角色游戏小商店里，售货员阳阳和超超在向周围的人打招呼：欢迎光临！欢迎光临！
李老师走进小商店，对着两位售货员诚恳地说：“我一会要去医院看病人，你们看我应该买点什么呀！”阳阳说；“你应该买点巧克力派。”超超说：“你应该买八宝粥”李老师说：“你们推荐的这两种食品都挺好的，只是我今天钱带的不够，这两样不能都买上”。阳阳和超超都希望老师能买自己推荐的商品，一个说“生病的人吃八宝粥最好了，我每次病了，我妈都让我喝粥”另一个说：“巧克力派又甜又软特好吃，生病的人都爱吃！”
李老师说：听完你们的介绍，这两样东西我都想买，可就是钱不够！怎么办？
阳阳说：“那您去银行取点钱吧！”李老师说“一会儿我还要上班，没有时间去取呀。”超超说：“哦，那没有关系！今天我们商店买一送一。”李老师：“这可太好了！”
两位售货员将食品打好包递给李老师。李老师又犯愁了：这两样东西挺大的，不好拿呀，怎么办？超超提议：“那您就买个书包吧？”李老师说：“我不是没有钱了吗？”阳阳迅速想了想，回答说：“那好吧，我们商店今天送货上门！”
说着两位售货员就把李老师买的两大包“食品”，放到了隔壁“医院”的门口。
选项：
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序号：13
题目类型：【问答题】
题目：
请围绕“比较宽窄”为大班幼儿设计一个数学活动，活动设计应包括活动名称、活动目标、活动准备及详细的活动过程（要有具体环节和教师主要的引导语）。
选项：
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