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零号电大题库公众号推荐:2024年秋广东开放大学学前儿童科学教育试题期末考试押题试卷

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文档说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中


文档说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有期末考核试题、其他网核及教学考一体化、一网一平台复习试题与答案,敬请查看。
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序号:1

题目类型:【单选题】

题目:例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征——奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()。

选项:

A.比较观察法

B.顺序观察法

C.长期系统性观察

D.典型特征观察法

答案:典型特征观察法

序号:2

题目类型:【单选题】

题目:下列材料中属于操作实验类材料的是()。

选项:

A.橡皮泥

B.昆虫标本

C.编制机

D.放大镜

答案:橡皮泥

序号:3

题目类型:【多选题】

题目:区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中,教师的指导可以从以下()方面入手。

选项:

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

答案:创设良好的心理环境###应让学前儿童自由选择活动内容和材料###观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助###指导学前儿童遵守活动规则

序号:4

题目类型:【多选题】

题目:在非正式量具测量中,通常会用到的自然物包括()。

选项:

A.木棍

B.绳子

C.积木

D.步长

答案:木棍###绳子###积木###步长

序号:5

题目类型:【多选题】

题目:教师演示实验时的注意事项包括()。

选项:

A.要做预备性实验

B.要使每个学前儿童看清演示过程

C.要让每个学前儿童动手操作实验

D.演示与讲解、提问紧密配合

答案:要做预备性实验###要使每个学前儿童看清演示过程###演示与讲解、提问紧密配合

序号:6

题目类型:【多选题】

题目:“STS”教育的意义在于()。

选项:

A.实施可持续发展战略的需要

B.有利于培养学前儿童的科学素养

C.有利于培养学前儿童的动手操作能力

D.有利于教师教学的生动

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序号:7

题目类型:【多选题】

题目:非语言的交流方式包括()。

选项:

A.图像记录

B.手势

C.动作

D.表情

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序号:8

题目类型:【多选题】

题目:测量方法的运用体现在以下()方面。

选项:

A.进行测量活动,重在培养测量意识

B.学习运用非正式量具进行测量的方法

C.用正式量具测量时,量具要精确

D.测量是实验的基础

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序号:9

题目类型:【多选题】

题目:科学教育活动方法的设计应考虑以下()方面。

选项:

A.根据活动目标设计方法

B.根据活动内容设计方法

C.根据全班学前儿童的特点设计方法

D.根据幼儿园设备条件设计方法

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序号:10

题目类型:【多选题】

题目:学前儿童科学教育材料的选择与利用包括()。

选项:

A.材料的选择与利用

B.材料的正确投放

C.教师的引导作用

D.环境的设置

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序号:11

题目类型:【判断题】

题目:中班的植物教育目标是:认识常见的蔬菜、水果、花草、树木各二、三种,知道它们的名称,从根、茎、叶、花、果中某些部分的外形特征,比较其明显的不同点。

选项:

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序号:12

题目类型:【判断题】

题目:技术的性质主要表现为它是现实的生产力。

选项:

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序号:13

题目类型:【判断题】

题目:区角活动中的目标是清晰的、有序的,但是非即时的。

选项:

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序号:14

题目类型:【判断题】

题目:加德纳的多元智能理论认为,每个人与生俱来都拥有各自独立存在的智能,只不过每个人的智能强项和弱项各不相同。

选项:

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序号:15

题目类型:【判断题】

题目:初冬的早晨,突然起了大雾,教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流,这是一种选择性科学教育活动。

选项:

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序号:16

题目类型:【判断题】

题目:世界上首创用实验法进行科学教学的是墨子。

选项:

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序号:17

题目类型:【判断题】

题目:学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。

选项:

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