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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:健康心理状态的特征是?()
选项:
A.积极乐观
B.懒散消沉
C.容易失控
D.抑郁焦虑
答案:积极乐观
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:现代心理学研究表明,在一些非正常的心理状态下,人的心理负担()
选项:
A.较大,较重
B.较小,较轻
C.不同,因人而异
D.以上都不对
答案:较大,较重
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:心理危机干预的愈后处理最好选择在?()
选项:
A.问题解决后
B.干预过程中
C.干预结束后
D.问题发生时
答案:干预结束后
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:心理健康的标志是()
选项:
A.心理问题不影响个人功能活动
B.功能活动正常
C.适应调适、满意度高
D.以上都是
答案:以上都是
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:如何缓解学生心理压力()
选项:
A.多让学生自主决策,不一味地给予指导
B.鼓学生多主动参加一些沙龙、讲座等课余活动
C.缩小“学霸与学渣”的差距
D.以上都可以
答案:以上都可以
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:心理危机干预的机构应具备的基本条件包括?()
选项:
A.有丰富的心理咨询经验
B.由有关领导挂帅
C.具备必要的教学设施
D.拥有专业的心理辅导师
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序号:7
题目类型:【单选题】
题目:下列哪个疾病是双相障碍的一种()
选项:
A.躁狂症
B.恐慌症
C.心境恢复不良型抑郁症
D.社交恐惧症
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序号:8
题目类型:【单选题】
题目:关于网络健康,以下说法正确的是:()
选项:
A.网络健康是指对网络行为的依赖和过度会对身心健康产生负面影响
B.正确认识网络的价值和功能对维护网络健康十分重要
C.合理规划网络使用时间、控制网络行为频率可以有助于维护网络健康
D.保持良好的心态和积极心理是维护网络健康的关键
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序号:9
题目类型:【单选题】
题目:关于自杀干预中重要的干预者特点,以下说法正确的是?()
选项:
A.专业性强、自信心强
B.思维敏捷、反应灵敏
C.可以深入承担危机干预工作的责任
D.A、B、C都正确
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序号:10
题目类型:【单选题】
题目:以下哪种行为是强迫症的典型表现()
选项:
A.经常疏忽细节
B.反复洗手
C.忘记名字
D.强烈厌食某些食物
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序号:11
题目类型:【单选题】
题目:哪种理论更多的着眼于个体心理过程中的感知、记忆、思维、创造等方面()
选项:
A.人本主义理论;
B.行为主义理论;
C.心理动力学理论;
D.认知学习理论
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序号:12
题目类型:【单选题】
题目:以下哪个因素不可能影响学生的学习情绪?()
选项:
A.家庭环境。
B.学校环境。
C.社会环境。
D.体力状况。
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序号:13
题目类型:【单选题】
题目:心理健康是指人的精神状态处于一种什么状态()
选项:
A.愉悦开心的状态
B.物质充足的状态
C.能够适应环境变化的状态
D.拥有大量朋友的状态
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序号:14
题目类型:【单选题】
题目:以下哪个是预防网络成瘾的方法?()
选项:
A.频繁与网友聊天
B.避免使用有违法、不良内容的网站
C.贪玩游戏
D.不合群
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序号:15
题目类型:【单选题】
题目:下列属于心理辅导的注意事项的是()
选项:
A.泄露对方的隐私信息
B.给对方提供意见和建议
C.操作手机或电脑等处理其他事务
D.拒绝对方的情感需求
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序号:16
题目类型:【多选题】
题目:生理调节对压力应对的重要性体现在哪些方面?()
选项:
A.控制血压
B.控制心率
C.控制身体温度
D.控制饮食
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序号:17
题目类型:【多选题】
题目:下列哪些方法可以改善心理危机?()
选项:
A.主动求助心理咨询
B.足够的睡眠
C.合理饮食
D.运动锻炼
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序号:18
题目类型:【多选题】
题目:压力对健康有何影响?()
选项:
A.有助于人体的正常生理调节
B.可能造成心理和生理方面的负面影响
C.可能增加抵御疾病的能力
D.可能使人身心健康状况得到改善
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序号:19
题目类型:【多选题】
题目:挫折的后果包括哪些?()
选项:
A.心理疾病
B.焦虑、抑郁等负面情绪
C.自卑、自闭等人格障碍
D.增强自我控制力和心理韧性
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序号:20
题目类型:【多选题】
题目:哪些人群容易出现睡眠障碍?()
选项:
A.老年人
B.孕妇或产后女性
C.受到心理压力影响的人
D.只有在特定场合需要熬夜的人
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序号:21
题目类型:【多选题】
题目:学习心理辅导的步骤包括以下哪些?()
选项:
A.评估学生学习困难的原因。
B.确定学习目标和计划。
C.帮助学生提高学习策略。
D.强制学生按照老师的计划学习。
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序号:22
题目类型:【多选题】
题目:哪些人群容易出现过度紧张或焦虑?()
选项:
A.考试或竞赛前
B.职业需要经常面对危险或高风险工作的人
C.孕妇或产后女性
D.身体健康的人
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序号:23
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些是挫折后可能出现的情绪反应?()
选项:
A.自卑
B.莫名其妙
C.失落
D.无所谓
E.焦虑
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序号:24
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些是“拖延症”可能带来的后果?()
选项:
A.机会失去
B.情感不稳定
C.自我嘲笑
D.重返榜首
E.后悔莫及
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序号:25
题目类型:【多选题】
题目:在心理咨询过程中进行咨询记录的目的是()
选项:
A.记录咨询过程与结果
B.辅助咨询师进行评价
C.维护咨询对象的隐私
D.全面掌握咨询事宜
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序号:26
题目类型:【多选题】
题目:下列哪种心理辅导适用于适宜解决实际问题的情形?()
选项:
A.情感倾诉。
B.教育辅导。
C.想象重现。
D.偏重行为改变。
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序号:27
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些是应对挫折的方法?()
选项:
A.找人倾诉
B.愤怒发泄
C.关掉所有社交账号
D.寻求专业帮助
E.积极寻找新机会
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序号:28
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些是压力的主要来源?()
选项:
A.工作/学校压力
B.人际关系压力
C.环境压力
D.精神压力
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序号:29
题目类型:【多选题】
题目:以下哪个是自杀可能的危险因素?()
选项:
A.精神疾病
B.年龄
C.家庭不幸事件
D.药物或者酒精成瘾
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序号:30
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些行为属于自我保护的网络安全措施?()
选项:
A.安装杀毒软件
B.设立账户密码、定期更换密码
C.开启防火墙、禁用远程控制
D.发布个人信息
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序号:31
题目类型:【多选题】
题目:儿童抽动症的发生与哪些因素有关()
选项:
A.遗传因素
B.神经生化因素
C.社会因素
D.心理因素
E.环境因素
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序号:32
题目类型:【多选题】
题目:对于心理压力过大的人,需要进行哪些方面的干预?()
选项:
A.改变不健康的生活方式
B.增强心理韧性
C.接受心理治疗
D.服用药品
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序号:33
题目类型:【多选题】
题目:常见的焦虑症为以下哪些类型()
选项:
A.恐惧症
B.强迫症
C.社交恐惧症
D.心境恶劣
E.广泛性焦虑症
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序号:34
题目类型:【多选题】
题目:以下哪些情况下需要及时寻求专业心理帮助?()
选项:
A.在网络上遭受性骚扰
B.长时间沉迷网络无法自拔
C.常常在网络上散播谣言、造谣
D.父母或恋人经常争吵导致自己情绪低落
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序号:35
题目类型:【多选题】
题目:下列哪些人需要进行心理健康评估?()
选项:
A.心理危机的患者
B.高风险人群
C.受过创伤的人
D.任何人都需要进行心理健康评估
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序号:36
题目类型:【判断题】
题目:个体感受到的压力主要来自于外界的刺激。
选项:
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序号:37
题目类型:【判断题】
题目:焦虑和情绪失控是处理挫折的有利状态。
选项:
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序号:38
题目类型:【判断题】
题目:行为障碍包括吞咽困难、失眠、情感反应不适等症状。
选项:
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序号:39
题目类型:【判断题】
题目:心理治疗中的反馈与支持包括语言反馈和身体接触两种方式
选项:
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序号:40
题目类型:【判断题】
题目:在人际交往中,如果对方出现了情绪化的表现,最好的处理方式就是立刻离开。
选项:
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序号:41
题目类型:【判断题】
题目:女性心理健康问题普遍而严峻。
选项:
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序号:42
题目类型:【判断题】
题目:抑郁症患者常常对他人的好意和关心心存怀疑和负面想法
选项:
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序号:43
题目类型:【判断题】
题目:精神分裂症的常见症状包括幻觉、妄想、情感淡漠等
选项:
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序号:44
题目类型:【判断题】
题目:人的心理健康状况决定着其思考问题和行为的方式
选项:
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序号:45
题目类型:【判断题】
题目:学校的组织文化、师生相处方式和校园环境对学生心理健康的影响作用不大。
选项:
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序号:46
题目类型:【判断题】
题目:心理健康是指个体思维、情绪和行为的一致性。
选项:
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序号:47
题目类型:【判断题】
题目:社会环境对个体心理健康没有影响
选项:
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序号:48
题目类型:【判断题】
题目:每个人对压力的反应都是一样的。
选项:
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