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序号：1
题目类型：【单选题】
题目：当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（ ）。
选项：
A.正相关
B.负相关
C.直线相关
D.曲线相关
答案：序号：2
题目类型：【单选题】
题目：
在各种调查方法中，最复杂的是( )。
选项：
A.文献法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
答案：序号：3
题目类型：【单选题】
题目：
在简介中用一段文字说明调查报告的主要内容，属于以下哪种写作方法( )。
选项：
A.摘要式
B.说明式
C.导语式
D.主旨式
答案：序号：4
题目类型：【单选题】
题目：下列哪一项不是撰写调查报告过程中应该使用的方法（ ）。
选项：
A.由表及里
B.由此及彼
C.去伪存真
D.天马行空
答案：序号：5
题目类型：【单选题】
题目：
只有一个固定不变的值的概念，叫做（ ）。
选项：
A.变量
B.指标
C.常量
D.变数
答案：序号：6
题目类型：【单选题】
题目：以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（ ）。<br/>
选项：
A.预测分析<br/>
B.综合评价分析<br/>
C.抽样分析<br/>
D.相关分析<br/>
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序号：7
题目类型：【单选题】
题目：
只有类别属性之分，而没有大小优劣之别的变量是（ ）。
选项：
A.定比变量
B.定序变量
C.定距变量
D.定类变量
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序号：8
题目类型：【单选题】
题目：对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查，着眼点主要放在了解人们日常社会生活各个方面的基本状况，以综合地反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况，这是哪种社会调查类别：
选项：
A.市场调查
B.社会问题调查
C.民意调查
D.生活状况调查
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序号：9
题目类型：【单选题】
题目：
要深入认识当前我国社会中的离婚现象，就必须首先对目前社会中离婚现象的状况有一个客观的、整体的了解，必须先弄清离婚现象普遍到什么程度、离婚者有哪些个人及家庭背景特征、离婚现象在总体上具有一些什么样的特点等等。这展示的是哪种目的的调查（ ）
选项：
A.实地研究
B.实验研究
C.解释性调查
D.描述性调查
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序号：10
题目类型：【单选题】
题目：社会调查要从具体的个人那里收集量化的资料，一个重要的前提，是可以通过特殊的工具，以及特定的应用这种工具的方法来对社会现实中各种各样的人们的特征、行为以及态度 等进行系统的、客观的、精确的测量，这讲的是调查设计的哪项工作：
选项：
A.明确调查目的
B.确定分析单位
C.设计抽样方案
D.设计收集资料 的工具与方法
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序号：11
题目类型：【单选题】
题目：
类型比较法是一种（ ）
选项：
A.横向比较
B.纵向比较
C.交叉比较
D.对比比较
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序号：12
题目类型：【单选题】
题目：
为了估计城市愿意乘坐公交车上下班的人数比例，在搜集数据是最有能采用的数据搜集方法是（）。
选项：
A.普查
B.公开发表的资料
C.随机抽样
D.实验
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序号：13
题目类型：【单选题】
题目：
将性别分为“男性”和“女性”两类，将职业分为“工人”、“农民”、“干部”、 “专业人员”、“商人”、“其他”六类等等。请判断这个属于什么测量（ ）
选项：
A.定类测量
B.定序测量
C.定距测量
D.定比测量
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序号：14
题目类型：【单选题】
题目：
现在你用何种牌子洗衣粉？这是（ ）
选项：
A.事实性问题
B.动机性问题
C.态度性问题
D.假设性问题
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序号：15
题目类型：【单选题】
题目：社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是（ ）。
选项：
A.正相关
B.负相关
C.直线相关
D.曲线相关
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序号：16
题目类型：【单选题】
题目：
把调查的事实和形成的观点，按性质或类别分成几个部分，并列排放、分别叙述，从不同方面综合说明调研报告的主题，属于以下哪种结构形式( )。
选项：
A.纵式结构
B.横式结构
C.总分结构
D.纵横交错式结构
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序号：17
题目类型：【单选题】
题目：
在实际工作中，问卷的设计有两种具体方法，即：（ ）
选项：
A.问答法和修改法
B.卡片法和框图法
C.客观法和评价法
D.主观法和试样法
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序号：18
题目类型：【单选题】
题目：在回归方程y=a+bx中，回归系数b表示（ ）。<br/>
选项：
A.当x=0时，y的期望值<br/>
B.x变动一个单位时y的变动总额<br/>
C.y变动一个单位时x的平均变动量<br/>
D.x变动一个单位时y的平均变动量<br/>
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序号：19
题目类型：【单选题】
题目：
一般的访谈时间最好为（）。
选项：
A.4～5小时
B.3～4小时
C.1～2小时
D.0.5～1小时
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序号：20
题目类型：【单选题】
题目：
为达到调查的目标而进行的调查设计工作，它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。就像实施一项工程之前必须进行工程设计一样，要保证一项社会调查工作的顺利进行，保证调查目标的完满实现，也必须进行周密的调查设计。这讲的是准备阶段中的哪项工作：
选项：
A.道路选择
B.材料准备
C.工具准备
D.工具选择
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序号：21
题目类型：【多选题】
题目：
开放式提问的缺点主要有（ ）。
选项：
A.整理分析困难
B.可能产生调查误差
C.调查结果可能并不代表所有被调查者的看法
D.被调查者回答更方便
E.占据问卷版面较多
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序号：22
题目类型：【多选题】
题目：
检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（ ）。
选项：
A.再测方法
B.表面效度
C.准测效度
D.结构效度
E.复本方法
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序号：23
题目类型：【多选题】
题目：7. 与普遍调查对比，抽样调查有哪些优点？
选项：
A.可以十分迅速地获得资料数据
B.节省时间、人力和财力
C.可以比较详细地收集信息
D.应用范围十分广泛
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序号：24
题目类型：【多选题】
题目：
证实和证伪统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式（ ）证明的两种基本类型。
选项：
A.逻辑证明
B.实践证明
C.分析证明
D.实地证明
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序号：25
题目类型：【多选题】
题目：
问卷设计中的常见错误有（ ）。
选项：
A.问题有多重含义
B.问题不带有倾向性
C.概念具体化
D.问题含糊
E.问题与答案不协调
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序号：26
题目类型：【多选题】
题目：
实验研究的三组基本要素是（ ）
选项：
A.实验组和对照组
B.前测和后测
C.自变量和因变量
D.测试和刺激
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序号：27
题目类型：【多选题】
题目：
数字资料整理的一般程序包括（ ）。
选项：
A.归类
B.审核
C.检验
D.分组
E.汇总
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序号：28
题目类型：【多选题】
题目：
假设检验的步骤（ ）
选项：
A.建立虚无假设和研究假设。
B.选择适当的显著性水平a（即小概率的大小），并查出临界值。
C.根据样本数据计算出统计值。
D.将临界值与统计值的绝对值进行比较
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序号：29
题目类型：【多选题】
题目：
对调查的过程以及调查的组织与实施安排主要工作有：
选项：
A.调查人员的组织、培训、管理
B.经费的使用
C.时间的安排
D.进行工具选择
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序号：30
题目类型：【多选题】
题目：
培训调查员时，要向调查员介绍该项调查的（ ），以便调查员对该项工作有一个整体性的了解。
选项：
A.内容
B.意义
C.方法
D.与调查项目有关的其他情况
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序号：31
题目类型：【判断题】
题目：
数字资料是否正确，主要是看资料是否符合实际和计算是否正确。（ ）
选项：
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序号：32
题目类型：【判断题】
题目：单组实验设计，一般是各设置两个实验组和对照组， 通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。
选项：
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序号：33
题目类型：【判断题】
题目：问卷一般分为卷首语、填答说明、问题和回答方式、编码和其他资料五个部分。
选项：
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序号：34
题目类型：【判断题】
题目：一般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和内容分析
选项：
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序号：35
题目类型：【判断题】
题目：根据许多专家的看法， 社会调查研究中的样本规模至少不能少于100个单位。
选项：
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序号：36
题目类型：【判断题】
题目：
定类测量具有对称性和传递性。
选项：
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序号：37
题目类型：【判断题】
题目：结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它有固定的格式。
选项：
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序号：38
题目类型：【判断题】
题目：
调查课题的确立，实际上是对整个调查研究工作提出了所要达到的目标。然而如何去 达到这一目标，则是研究设计及其实施这一设计所要完成的任务。
选项：
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序号：39
题目类型：【判断题】
题目：
描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述，较少议论，它注重于使受众对调查对象产生深刻的印象，从中形成鲜明的、正确的看法。
选项：
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序号：40
题目类型：【判断题】
题目：
《天津市武清县乡镇企业资金现状的调查》一文，对天津市武清县乡镇企业的资金现状作了详细描述，指出了存在的问题，提出了解决办法，是一篇典型的专题调查报告。
选项：
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序号：41
题目类型：【判断题】
题目：
卡片法的一般步骤是：“写问题→分堆→堆内排序→堆间排序→调整与补充→誊写”。
选项：
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序号：42
题目类型：【判断题】
题目：
集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是双变量分析。
选项：
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序号：43
题目类型：【判断题】
题目：
从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是EXCEL。
选项：
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序号：44
题目类型：【判断题】
题目：
教育程度越高的调查员，社会调查的结果越理想。
选项：
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序号：45
题目类型：【判断题】
题目：
修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和专家检查法。
选项：
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