安徽继续教育小学思想品德教学试题作业答案与期末考核资料答案

2024年秋最新安徽继续教育《小学思想品德教学》作业试题、期末题库及答案

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小学思想品德教学

学校: 无

问题 1: 1. 小学《品德与生活》教学设计的基本策略有哪些？

选项:

• A. 准确定位教学目标，整体把握教材

• B. 采用多种手段趣味导入新课

• C. 以活动为载体，让学生充分参与体验

• D. 充分开发利用课程资源

• E. 以板书突出重点，有效激发学生兴趣

答案: 准确定位教学目标，整体把握教材

问题 2: 1. 品德与社会教学设计的基本策略有哪些？

选项:

• A. 课标主导策略

• B. 儿童为本策略

• C. 强化目标意识策略

• D. 突出德育价值策略

• E. 开放式设计策略

• F. 情境式活动策略

答案: 课标主导策略

问题 3: 1. 情境创设的价值有哪些？

选项:

• A. 强化儿童的道德思维

• B. 激发儿童的道德情感

• C. 提升儿童的道德审美

• D. 重塑儿童的道德行为

答案: 强化儿童的道德思维

问题 4: 1. 体验教学环节的教学设计策略有哪些？

选项:

• A. 依据儿童的视角

• B. 利用真实的儿童生活作为课程资源

• C. 明确的教学主旨

• D. 恰当的教学形式

• E. 开放的教学时空

答案: 依据儿童的视角

问题 5: 1. 思辨环节教学设计策略有哪些？

选项:

• A. 巧设多维话题，培养学生辩证看待问题

• B. 采用讨论式活动教学

• C. 采用两难辩论式活动教学

• D. 采用矛盾冲突话题开展教学

答案: 巧设多维话题，培养学生辩证看待问题

问题 6: 1. 课程资源的特点有哪些？

选项:

• A. 多样性

• B. 具体性

• C. 隐秘性

• D. 生活性

答案: 多样性

问题 7: 1. 课程资源在教学设计中的运用策略？

选项:

• A. 掌握课程标准，利用教材资源

• B. 围绕教学目标，重用自身资源

• C. 精心设计，活用生活资源

• D. 大胆创新，选用辅助资源

答案: 请关注公众号【青年搜题】查看答案