安徽继续教育幼儿园教育评价试题作业答案与期末考核资料答案

2024年秋最新安徽继续教育《幼儿园教育评价》作业试题、期末题库及答案

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幼儿园教育评价

学校: 无

问题 1: 1. 幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况作出评价的方法属于（ 　）。

选项:

• A. 标准测验法

• B. 教师自编测验

• C. 观察法

• D. 等级法

答案: 等级法

问题 2: 2. 幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ 　）原则。

选项:

• A. 全面性

• B. 客观性

• C. 个别化

• D. 情境性

答案: 个别化

问题 3: 3. （ 　）是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。

选项:

• A. 活动目标评价

• B. 活动内容评价

• C. 活动方法评价

• D. 活动过程评价

答案: 活动目标评价

问题 4: 4. 以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于（ 　）。

选项:

• A. 宏观评价

• B. 中观评价

• C. 微观评价

• D. 总结评价

答案: 宏观评价

问题 5: 5. 以下不属于课程效果评价内容的是（ 　）。

选项:

• A. 评价儿童学习后的发展状况

• B. 发展状况与课程目标的符合程度

• C. 产生了哪些非预期的结果

• D. 给教师的教学下个结论

答案: 给教师的教学下个结论

问题 6: 1. 幼儿园教育评价的目的是（ 　）。

选项:

• A. 了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

• B. 完成教师教学指标

• C. 加强家园合作

• D. 让家长了解幼儿在园内的表现

答案: 了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

问题 7: 2. 幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ 　）原则。

选项:

• A. 全面性

• B. 客观性

• C. 个别化

• D. 情境性

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问题 8: 3. 对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对（ 　）的评价。

选项:

• A. 活动目标

• B. 活动内容

• C. 活动方法

• D. 活动效果

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问题 9: 4. 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。

选项:

• A. 访谈法

• B. 问卷法

• C. 观察法

• D. 测验法

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问题 10: 5. 以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述，错误的一项是？

选项:

• A. 评价内容多元化

• B. 评价的目标应是促进幼儿发展

• C. 应使评价经常化

• D. 以量化评价为主，适度结合质性评价

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问题 11: 1. 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。

选项:

• A. 访谈法

• B. 问卷法

• C. 观察法

• D. 测验法

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问题 12: 2. 幼儿园教育工作评价实行以（ 　）为主的制度。

选项:

• A. 其他教师评价

• B. 园长评价

• C. 家长评价

• D. 教师自评

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问题 13: 3. 幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ 　）原则。

选项:

• A. 全面性

• B. 客观性

• C. 个别化

• D. 情境性

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问题 14: 4. 在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（ 　）。

选项:

• A. 总结性评价

• B. 形成性评价

• C. 诊断性评价

• D. 即时评价

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问题 15: 5. 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（ 　）原则。

选项:

• A. 一致性

• B. 全面性

• C. 目的性

• D. 可比性

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问题 16: 1. 下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（ 　）。

选项:

• A. 观察法

• B. 问卷法

• C. 访谈法

• D. 测验法

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问题 17: 2. 幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ 　）原则。

选项:

• A. 全面性

• B. 客观性

• C. 个别化

• D. 情境性

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问题 18: 3. 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。

选项:

• A. 访谈法

• B. 问卷法

• C. 观察法

• D. 测验法

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问题 19: 4. 有目的、有计划地对评价对象进行系统和连续的考察、记录、分析，并对观测结果做出评定的方法叫做（ 　）。

选项:

• A. 观察法

• B. 问卷法

• C. 访谈法

• D. 档案袋法

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问题 20: 5. 某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（ 　）。

选项:

• A. 诊断性评价

• B. 形成性评价

• C. 相对性评价

• D. 绝对性评价

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问题 21: 1. 在完成某个阶段教育活动之后，对教学成果进行的价值判断叫做（ 　）。

选项:

• A. 绝对性评价

• B. 诊断性评价

• C. 相对性评价

• D. 总结性评价

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问题 22: 2. 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是（ 　）。

选项:

• A. 访谈法

• B. 问卷法

• C. 观察法

• D. 测验法

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问题 23: 3. 幼儿园教育工作评价实行以（ 　）为主的制度。

选项:

• A. 其他教师评价

• B. 园长评价

• C. 家长评价

• D. 教师自评

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问题 24: 4. 对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于（ 　）。

选项:

• A. 对幼儿园教育活动的评价

• B. 对活动方法的评价

• C. 教育管理状态评价

• D. 对活动环境的评价

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问题 25: 5. 对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对（ 　）的评价。

选项:

• A. 活动目标

• B. 活动内容

• C. 活动方法

• D. 活动效果

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