安徽继续教育中外幼儿教育史试题作业答案与期末考核资料答案

2024年秋最新安徽继续教育《中外幼儿教育史》作业试题、期末题库及答案

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中外幼儿教育史

学校: 无

问题 1: 1. 古______佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。（）

选项:

• A. 印度

• B. 埃及

• C. 希伯来

• D. 巴比伦

答案: 印度

问题 2: 2. “早谕教”的含义是（）。

选项:

• A. 为太子选择好的老师

• B. 重视儒家思想的影响

• C. 太子教育意义重大

• D. 太子的教育应尽早实施

答案: 太子的教育应尽早实施

问题 3: 3. 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是（）。

选项:

• A. 先秦时期

• B. 秦汉时期

• C. 魏晋南北朝时期

• D. 隋唐两宋时期

答案: 隋唐两宋时期

问题 4: 4. 古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（）。

选项:

• A. 国家本位论

• B. 和谐发展论

• C. 儿童中心论

• D. 经验自然主义论

答案: 和谐发展论

问题 5: 5. 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。

选项:

• A. 《雄辩术原理》

• B. 《巨人传》

• C. 《理想国》

• D. 《爱弥儿》

答案: 《雄辩术原理》

问题 6: 6. 《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”，倡导的是（）。

选项:

• A. 对家人的“孝悌”之道

• B. 对其他人的“仁爱宽容”之道

• C. 对自己的“提高修养”之道

• D. 对长者的“尊敬”之道

答案: 对其他人的“仁爱宽容”之道

问题 7: 7. 保傅制度中，太师的职责是负责太子（）方面的教育和培养。

选项:

• A. 身体

• B. 道德

• C. 政治

• D. 学业

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问题 8: 8. 《三字经》中运用形象的比喻来说明学习的必要性，人如果不学习，就会（）。

选项:

• A. “不如人”

• B. “不如物”

• C. “不如狗”

• D. 以上说法都不对

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问题 9: 9. 古______幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

选项:

• A. 印度婆罗门教

• B. 印度佛教

• C. 希伯来

• D. 埃及

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问题 10: 10. 中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是（）。

选项:

• A. 培养合格的基督教徒

• B. 培养全面发展公民

• C. 培养武士

• D. 传授宗教教义

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问题 11: 11. 以下不属于中国古代家训类作品的是（）。

选项:

• A. 《孟母三迁》

• B. 《诫子书》

• C. 《颜氏家训》

• D. 《郑氏规范》

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问题 12: 12. 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

选项:

• A. 农夫－军人

• B. 雄辩家

• C. 政治家

• D. 商人

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问题 13: 13. 以下不属于“三公”的是（）。

选项:

• A. 太师

• B. 太保

• C. 太子

• D. 太傅

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问题 14: 14. 在生产工具和技术简陋、生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由（）承担。

选项:

• A. 家庭

• B. 部落

• C. 社会

• D. 氏族

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问题 15: 15. 我国最早的学校“庠”出现在（）。

选项:

• A. 原始人群时期

• B. 原始社会末期

• C. 奴隶社会时期

• D. 以上说法都不对

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问题 16: 16. 史前社会儿童教育的主要方法有（）

选项:

• A. 模仿和示范

• B. 体罚和训诲

• C. 奖励和激励

• D. 诱导和启发

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问题 17: 17. 古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括（）

选项:

• A. 军事教育

• B. 体育教育

• C. 道德教育

• D. 智育教育

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问题 18: 18. 王守仁提出的儿童教育原则有（）。

选项:

• A. 顺导性情

• B. 循序渐进

• C. 因材施教

• D. 全面诱导

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问题 19: 19. 孺子室的保育人员有（）。

选项:

• A. 子师

• B. 奶妈

• C. 保母

• D. 慈母

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问题 20: 20. 中国古代大规模兴办社会慈幼机构的有（）。

选项:

• A. 汉代

• B. 唐代

• C. 宋代

• D. 清代

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问题 21: 21. 古代对儿童进行生活常规教育的内容很多，被概括为（）。

选项:

• A. 幼仪

• B. 童子礼

• C. 跪拜礼

• D. 成年礼

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问题 22: 22. 在《理想国》中，柏拉图提出了美德是（）

选项:

• A. 智慧

• B. 勇敢

• C. 节制

• D. 正义

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问题 23: 23. 曾做过师保傅的历史名臣有（）。

选项:

• A. 贾谊

• B. 魏征

• C. 褚遂良

• D. 翁同龢

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问题 24: 24. 古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括（）。

选项:

• A. 知识教育

• B. 技能教育

• C. 道德教育

• D. 军事教育

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问题 25: 25. 颜之推提出“慈严结合”的教育原则，以下说法中不正确的是（）。

选项:

• A. 颜之推反对父母对子女重爱轻教

• B. 颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则

• C. 颜之推不主张体罚

• D. 颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的

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问题 26: 26. 古代胎教中关于饮食调节的说法中正确的有（）。

选项:

• A. 忌食一些不可食之物

• B. 割不正不食

• C. 饥饱适中

• D. 饮食清淡

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问题 27: 27. 我国古代儿童公育的主要内容有（）。

选项:

• A. 生产劳动教育

• B. 生活习俗教育

• C. 原始宗教教育

• D. 原始艺术教育

• E. 体格和军事教育

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问题 28: 28. 根据灵魂说，亚里士多德提出人类应接受的教育有（）。

选项:

• A. 体育

• B. 美育

• C. 德育

• D. 智育

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问题 29: 29. 古代胎教注重孕妇精神状态的调适，要求孕妇（）。

选项:

• A. 养心

• B. 诗教

• C. 乐教

• D. 健身

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问题 30: 30. 柏拉图关于幼儿的教育思想包括（）教育。

选项:

• A. 故事

• B. 游戏

• C. 道德

• D. 音乐

• E. 体育

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问题 31: 31. 宫廷中的保傅官也可以由女子担任。

选项:

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问题 32: 32. 贾谊两度八年的太傅生涯，积累了丰富的太子教育的经验。

选项:

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问题 33: 33. 古代儿童参加一些仪式能受到潜移默化的影响。

选项:

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问题 34: 34. 古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。

选项:

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问题 35: 35. 《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统而完整的家庭教科书。

选项:

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问题 36: 36. 颜之推主张在家庭教育中父母应一视同仁地对待所有子女。

选项:

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问题 37: 37. 两汉时期的胎教理论，基本上都是由一些医学家提出的。

选项:

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问题 38: 38. 古希伯来人的教育中，宗教神学贯穿一切，其他的教育内容完全服从于宗教目的。

选项:

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问题 39: 39. 在体育训练中亚里士多德倡导雅典式的“健美”的和谐发展的体育，并且体育训练必须与儿童的年龄相吻合。

选项:

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问题 40: 40. 中国宫廷慈幼机构中的保育人员分工明确，各司其职。

选项:

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问题 41: 41. 家庭教育替代儿童公育是历史的必然。

选项:

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问题 42: 42. 《弟子规》中的“弟子”仅仅指小孩或学校里的学生。

选项:

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问题 43: 43. 将个体的光荣与家庭的荣耀紧紧联系起来，根源于中国社会的特点。

选项:

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问题 44: 44. 《四书》是指《诗经》、《孟子》、《中庸》、《大学》四部儒家经典。

选项:

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问题 45: 45. 严教等同于棍棒教育。

选项:

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问题 46: 46. 中国古代家庭教育的内容在不同的家庭、不同的时代是有差异的。

选项:

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问题 47: 47. “理想国”是柏拉图社会政治学说的核心，也是柏拉图教育思想的出发点。

选项:

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问题 48: 48. 《弟子规》中的家庭教育思想有其局限性，不可避免地带有时代的烙印。

选项:

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问题 49: 49. “外象内感”理论强调客观环境对胎儿的决定性影响，是非常科学的。

选项:

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问题 50: 50. 原始社会的儿童公育没有专门的专职人员，但有专门的场所。

选项:

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问题 51: 1. 裴斯泰洛齐认为，大自然造就的人是（），必须通过教育使人完善，教育的意义就在于通过和谐发展人的能力和完善人的德行进而影响社会。

选项:

• A. 不完善的

• B. 不健全的

• C. 不道德的

• D. 不和谐的

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问题 52: 2. 1824年欧文在美国印第安纳州建立（），从事创办共产主义公社的活动，开办幼儿学校。

选项:

• A. “新和谐村”

• B. “和谐公社”

• C. “家庭学校”

• D. “人民公社”

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问题 53: 3. 1912年9月，教育部公布《学校系统令》，称“壬子学制”，不久教育部又陆续颁发了各种学校令，与“壬子学制”相结合，成___________。

选项:

• A. 壬子癸丑学制

• B. 壬子癸卯学制

• C. 壬戌学制

• D. 癸丑学制

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问题 54: 4. 在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是___。

选项:

• A. 心理学

• B. 英文

• C. 幼稚教法

• D. 宗教学

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问题 55: 5. 陈鹤琴的五指活动包括儿童健康活动、儿童社会活动、___________、儿童艺术活动、儿童语文活动。

选项:

• A. 儿童劳动活动

• B. 儿童生活活动

• C. 儿童科学活动

• D. 儿童音乐活动

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问题 56: 6. 1529年，伊拉斯谟斯出版了重要的幼教著作：（），探讨了幼儿教育中的诸多问题。

选项:

• A. 《愚人颂》

• B. 《幼儿教育论》

• C. 《爱弥儿》

• D. 《教育漫话》

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问题 57: 7. 蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是（）。

选项:

• A. 青年的教育

• B. 学校的教育

• C. 儿童的教育

• D. 社会的教育

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问题 58: 8. 法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作，她的主要著作是（）。

选项:

• A. 《教育漫话》

• B. 《母育学校的教育》

• C. 《幼儿期教育制度》

• D. 《少年教育体系》

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问题 59: 9. 帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是______。（）

选项:

• A. 促进全人类文化教育事业的发展

• B. 加强国际友谊

• C. 奴化中国人思想，培养高级治华代理人

• D. 传播基督精神

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问题 60: 10. 中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。（）

选项:

• A. 幼稚园保育知识

• B. 幼稚园教养知识

• C. 封建纲常名教

• D. 近代幼儿教育知识

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问题 61: 11. 壬戌学制，采用的“六三三”制的框架。

选项:

• A. 日本

• B. 俄国

• C. 美国

• D. 法国

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问题 62: 12. 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。

选项:

• A. “教育个性化”

• B. “教育社会化”

• C. “教育心理化”

• D. “教育专业化”

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问题 63: 13. 夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前儿童（）的必要性，让他们聚集在一起追逐嬉戏，提高伙伴的才能。

选项:

• A. 技能教育

• B. 集体教育

• C. 个性教育

• D. 情感教育

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问题 64: 14. 关于“艺”的教育，以下不属于颜之推主张的学习内容是（）。

选项:

• A. 经史百家等书本知识

• B. 各种“杂艺”

• C. 农业生产知识

• D. 宗教常识

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问题 65: 15. _____是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

选项:

• A. 儿童中心论

• B. 教师中心论

• C. 双主体论

• D. 主体间性论

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问题 66: 16. 1870年在（）成立了第一个幼儿园协会，并在当地3所德英混合学校建立了幼儿园。

选项:

• A. 密尔沃基

• B. 纽约

• C. 波士顿

• D. 华盛顿

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问题 67: 17. 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中（）为小学阶段。

选项:

• A. 8-15岁

• B. 8-16岁

• C. 9-15岁

• D. 9-16岁

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问题 68: 18. 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的______幼稚园。（）

选项:

• A. 南京鼓楼

• B. 南京燕子矶

• C. 南京高师附属小学

• D. 厦门集美

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问题 69: 19. 赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。

选项:

• A. “道德”

• B. “理想”

• C. “文化”

• D. “知识”

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问题 70: 20. 1692年洛克在出版的（），系统论述了新兴资产阶级在教育方面的要求，成为从西欧中世纪的宗教教育发展到近代为现实生活服务的世俗教育的中间环节。

选项:

• A. 《教育漫话》

• B. 《世界图解》

• C. 《人类理解论》

• D. 《爱弥儿》

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问题 71: 21. 夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的（）三本专著中。

选项:

• A. 《母育学校》

• B. 《爱弥儿》

• C. 《大教学论》

• D. 《世界图解》

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问题 72: 22. 老解放区的托儿所或幼儿园的办院原则有（）

选项:

• A. 中学为体，西学为用

• B. 师夷长技以制夷

• C. 依靠群众的原则

• D. 勤俭办园的原则

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问题 73: 23. 夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。

选项:

• A. 教育的目的、任务、作用

• B. 教育的根本原理

• C. 教育原则、内容、方法

• D. 德育、体育

• E. 学制

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问题 74: 24. 近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是_____式的，一种是_____式的。

选项:

• A. 日本

• B. 东南亚

• C. 非洲

• D. 欧美

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问题 75: 25. 以下陈鹤琴提出的教育观点的是（）

选项:

• A. “大自然、大社会、都是活教材”

• B. “做人、做中国人、做现代中国人”

• C. “在做中教、做中学、做中求进步”

• D. 艺友制度

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问题 76: 26. 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有

选项:

• A. 偏重直接经验的原则

• B. 整体性原则

• C. 教学做合一原则

• D. 个体发展的原则

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问题 77: 27. 按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》，属于女师范生学习的内容的是（）。

选项:

• A. 为女、为妇、为母之道

• B. 贞静、慈淑、端俭

• C. 外语、宗教等课

• D. 实业教育

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问题 78: 28. 老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()

选项:

• A. 直观教学法

• B. 比较教学法

• C. 三化教学法

• D. 讲授法

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问题 79: 29. 我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即()

选项:

• A. 外国病

• B. 贪婪病

• C. 花钱病

• D. 富贵病

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问题 80: 30. 属于公立蒙养院的有哪些？

选项:

• A. 湖南官立蒙养院

• B. 福建公立幼稚园

• C. 上海公立幼稚舍

• D. 天津严氏蒙养院

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问题 81: 31. 裴斯泰洛齐认为，只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望，过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。

选项:

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问题 82: 32. 洛克认为，教育使人类千差万别。

选项:

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问题 83: 33. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

选项:

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问题 84: 34. 卢梭提出的“自然教育观”是放任自流，回归自然也是不按规律实施教育。

选项:

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问题 85: 35. 欧文创办的幼儿学校后来形成了一场运动。

选项:

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问题 86: 36. 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。

选项:

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问题 87: 37. 民国建立以后，按着当时颁布的壬子癸丑学制的规定，幼教师资的培训被正式引人师范学校的培养目标。

选项:

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问题 88: 38. 杜威的儿童中心论在五四运动以后成为我国小学教育和学前教育的指导思想。

选项:

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问题 89: 39. 1873年秋，美国第一所私立幼儿园在圣路易斯市的德斯皮尔斯学校建立。

选项:

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问题 90: 40. 1940我国第一所独立的公立幼稚师范学校——江苏省立实验幼稚师范学校，校长陈鹤琴。

选项:

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问题 91: 41. 20 世纪 30、40 年代我国幼教界"南陈北张"中的"北张"指的是张宗麟。

选项:

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问题 92: 42. 裴斯泰洛奇认为，理智的爱与坚定不移是引导孩子做到顺从的两个法宝。

选项:

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问题 93: 43. 1860年，福禄培尔幼儿园运动也波及到俄国，在俄国建立了第一所幼儿园。

选项:

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问题 94: 44. 欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。

选项:

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问题 95: 45. 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。

选项:

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问题 96: 46. 欧美式的或教会式的幼稚教育教师是权威，孩子必须服从老师的教导。教师教什么，学生学什么，全部活动不脱离教师的示范管理。

选项:

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问题 97: 47. 夸美纽斯特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养，认为节制和俭朴是健康和生活的基础以及一切良好品德之根本。

选项:

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问题 98: 48. 6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。

选项:

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问题 99: 49. 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

选项:

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问题 100: 50. 英国贫民窟幼儿保护和养育设施是近代欧洲学前教育设施的萌芽。

选项:

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问题 101: 1. 蒙台梭利的教育研究最初是针对（）。

选项:

• A. 问题儿童

• B. 低能儿童

• C. 残疾儿童

• D. 贫困儿童

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问题 102: 2. 1922年，德国政府制定《青少年法》，其中强调要设立（）。

选项:

• A. “白天的幼儿之家”

• B. 幼儿园

• C. 托儿所

• D. 幼儿保护机构

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问题 103: 3. 全国幼儿教育研究会于（）年11月在南京成立。

选项:

• A. 1968

• B. 1976

• C. 1979

• D. 2003

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问题 104: 4. 新中国成立初期，第一位来华苏联学前教育专家是（）。

选项:

• A. 戈琳娜

• B. 马努依连科

• C. 凯洛夫

• D. 马卡连柯

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问题 105: 5. 1979年全国人大第五届二次会议通过的《政府工作报告》指出：“要十分重视发展托儿所、（），加强学前教育。”

选项:

• A. 幼儿园

• B. 学前班

• C. 亲子园

• D. 小学

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问题 106: 6. 法国对学习阶段的划分，初步学习阶段包括（）。

选项:

• A. 母育学校的小班和中班

• B. 母育学校大班和小学前2年

• C. 母育学校的中班和大班

• D. 小学前三年

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问题 107: 7. 规定实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是（）。

选项:

• A. 奏定学堂章程

• B. 钦定学堂章程

• C. 戊戌学制

• D. 《关于改革学制的决定》

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问题 108: 8. 德国的幼儿园普遍采用（）。

选项:

• A. 混龄编班

• B. 分龄编班

• C. 合作编班

• D. 混合编班

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问题 109: 9. （）的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。

选项:

• A. 克鲁普斯卡娅

• B. 苏霍姆林斯基

• C. 马卡连柯

• D. 加里宁

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问题 110: 10. 在联邦德国的教育体制中，学前教育阶段被称作（）。

选项:

• A. 核心阶段

• B. 基本阶段

• C. 首要阶段

• D. 以上都不对

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问题 111: 11. （）是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。

选项:

• A. 学前游戏班运动

• B. 日托中心

• C. 家庭保育

• D. 幼儿凭证计划

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问题 112: 12. 发表《儿童的世纪》一书，并提出“20世纪是儿童的世纪”的教育家是（）

选项:

• A. 蒙台梭利

• B. 爱伦?凯

• C. 卢梭

• D. 杜威

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问题 113: 13. 杜威教学理论的基本原则是（）。

选项:

• A. 从做中学

• B. 从理论中学

• C. 学思结合

• D. 学以致用

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问题 114: 14. 英国保育学校的创始人是（）。

选项:

• A. 福禄培尔

• B. 欧文

• C. 爱伦·凯

• D. 麦克米伦姐妹

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问题 115: 15. 法国母育学校强调4岁以上儿童教育的重点是（）。

选项:

• A. 体育

• B. 个性

• C. 集体生活的学习

• D. 读、写、算的基础知识和技能

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问题 116: 16. 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定：“幼儿园为了贯彻（）的幼儿教育方针，必须确定幼儿作息制度，正确地组织幼儿各种活动，并严格执行。”

选项:

• A. 全面发展

• B. 和谐发展

• C. 智育为主

• D. 保育为主

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问题 117: 17. 中央教科所幼教室的首个研究课题是（）

选项:

• A. 我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究

• B. 建国32年来幼儿教育的历史经验和教训

• C. 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究

• D. 适应我国国情提高幼儿素质实验研究

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问题 118: 18. 爱伦?凯认为，（）在人类教育中是最具建设性的要素。

选项:

• A. 幼儿园

• B. 社会

• C. 家庭

• D. 学校

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问题 119: 19. 德可乐利针对幼儿的语言学习和阅读方法提出（）。

选项:

• A. 听觉意象法

• B. 整体建构法

• C. 模仿

• D. 视觉意象法

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问题 120: 20. 爱伦?凯被誉为（）。

选项:

• A. 瑞典的智慧女神

• B. 瑞典的蒙台梭利

• C. 太阳女神

• D. 孤儿之母

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问题 121: 21. 下面符合蒙台梭利感官训练的特点有（）。

选项:

• A. 感官训练要结合敏感期

• B. 感官训练关系儿童各种感官能力的发展

• C. 感官训练是高级智力发展的基础

• D. 每一种感官单独进行专门训练

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问题 122: 22. 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

选项:

• A. 动作内化，形成表象

• B. 形成物体永久性意识

• C. 获得守恒性和可逆性概念

• D. 自我中心突出

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问题 123: 23. 改革开放大潮促进着幼儿教育的改革，国家教委于1989年适时地发布了（）。

选项:

• A. 《幼儿园工作规程（试行）》

• B. 《幼儿园管理条例》

• C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

• D. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

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问题 124: 24. 美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。

选项:

• A. 照管性质

• B. 综合性质

• C. 高级性质

• D. 发展性质

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问题 125: 25. 苏联1978年修订的《托儿所——幼儿园统一教学大纲》把学前期儿童分为（）。

选项:

• A. 婴儿期

• B. 学前早期

• C. 学前初期

• D. 学前中期

• E. 学前晚期

• F. 入学预备班

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问题 126: 26. 属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有（）。

选项:

• A. 幼儿园教育大纲草案

• B. 幼儿园规程

• C. 幼儿园教养员工作指南

• D. 幼儿园规则

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问题 127: 27. 改革开放以后，形成了多种渠道举办学前教育事业的局面，可分为（）几种主要渠道。

选项:

• A. 教育部门办

• B. 集体办

• C. 民办

• D. 其他部门办

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问题 128: 28. 1944年《巴特勒法案》规定初等学校由哪三种学校实行（）。

选项:

• A. 保育学校

• B. 幼儿学校

• C. 初等学校

• D. 日托中心

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问题 129: 29. 以下哪些属于1989年日本新《幼儿园教育大纲》概括的幼儿教育内容（）

选项:

• A. 健康

• B. 环境

• C. 人际关系

• D. 表现

• E. 语言

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问题 130: 30. 克鲁普斯卡娅关于德育的观点有（）。

选项:

• A. 重视集体主义思想的教育

• B. 反对道德说教和形式主义的作法

• C. 道德教育要考虑幼儿的年龄特征

• D. 通过游戏和共同作业培养友爱团结的精神

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问题 131: 31. 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。

选项:

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问题 132: 32. 1989年颁布的《幼儿园管理条例》是新中国成立以来第一个经国务院批准的学前教育法规。

选项:

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问题 133: 33. 1992年2月国务院发布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》，这是我国第一部以儿童为主体，促进儿童发展的国家行动计划。

选项:

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问题 134: 34. 《幼儿园工作规程（试行）》规定幼儿每日户外体育活动不得少于2小时。

选项:

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问题 135: 35. 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。

选项:

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问题 136: 36. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定教师应该成为幼儿学习知识的传授者和灌输者。

选项:

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问题 137: 37. 1915年，英国召开了“新教育理想协议会”，提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。

选项:

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问题 138: 38. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》包括四部分，其中第二部分“教育内容与要求”列出了八个领域的教育内容。

选项:

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问题 139: 39. 德可乐利是新教育运动的主要代表人物之一。

选项:

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问题 140: 40. 教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，1981年颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》同时废止。

选项:

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问题 141: 41. 在英国，一旦被师范学校录取，就成为国家公务员并领取工资，这在世界上可谓绝无仅有。

选项:

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问题 142: 42. 罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。

选项:

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问题 143: 43. 罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。

选项:

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问题 144: 44. 新中国成立初期，由于学习苏联一边倒，否定西方教育也是一刀切，杜威、陶行知、陈鹤琴等人的教育思想都在批判之列。

选项:

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问题 145: 45. 20世纪90年代以后，我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。

选项:

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问题 146: 46. 德国幼儿园鼓励读、写、算等基础知识的学习。

选项:

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问题 147: 47. 苏联在二十世纪六十年代以后对托儿所和幼儿园实行一体化管理。

选项:

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问题 148: 48. 瑞吉欧课程方案是一种以行为主义理论为基础的课程方案。

选项:

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问题 149: 49. 日本在二十世纪制定了四部幼儿教育振兴计划。

选项:

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问题 150: 50. 在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。

选项:

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问题 151: 51. 日本二十世纪初自由主义保育思潮中，日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以（）为原则。

选项:

• A. 个性自由

• B. 遵循自然

• C. 独立性

• D. 需求满足

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问题 152: 52. 皮亚杰是心理学（）的创始人。

选项:

• A. 格式塔学派

• B. 行为主义心理学派

• C. 日内瓦学派

• D. 人本主义心理学派

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问题 153: 53. 1926年4月，日本文部省颁布的第一部较为完整而又独立的日本学前教育法令是（）。

选项:

• A. 教育敕语

• B. 幼儿教育法

• C. 幼儿园令

• D. 小学校令

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问题 154: 54. 规定“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是（）

选项:

• A. 《幼儿园工作规程（试行）》

• B. 《幼儿园工作规程》

• C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

• D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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问题 155: 55. 在苏联的幼儿园实践中，（）模式是主要的教学模式。

选项:

• A. 理论—实践

• B. 教学—训导

• C. 学生中心

• D. 教师主导

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问题 156: 56. 1907年，蒙台梭利开办了第一所（）。

选项:

• A. 保育学校

• B. 幼儿学校

• C. 儿童之家

• D. 幼儿园

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问题 157: 57. 为配合《幼儿园教育纲要（试行草案）》的使用，配套编写了（），包括体育、语言、常识、计算、音乐、美术、游戏等七种。

选项:

• A. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

• B. 《幼儿园教材教法（试行本）》

• C. 《幼儿园工作规程》

• D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

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问题 158: 58. 瑞吉欧课程方案诞生于（）。

选项:

• A. 意大利

• B. 美国

• C. 法国

• D. 日本

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问题 159: 59. 随着社会的发展和教育改革的深入，幼儿师范学校也随之撤并升级，合肥幼儿师范学校于2011年升格为（）。

选项:

• A. 合肥师范专科学校

• B. 合肥幼儿师范高等专科学校

• C. 合肥幼儿师范学院

• D. 合肥幼儿职业学院

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问题 160: 60. 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与（）。

选项:

• A. 科学探究

• B. 社会适应

• C. 数学认知

• D. 倾听表达

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问题 161: 61. （）年，北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。

选项:

• A. 1968

• B. 1978

• C. 2001

• D. 2003

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问题 162: 62. 1957年2月，毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）。”

选项:

• A. 建设者

• B. 接班人

• C. 学习者

• D. 劳动者

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问题 163: 63. 20世纪80年代以来，美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外，还出现了一种以（）为基础的学前教育计划。

选项:

• A. 家庭

• B. 社会

• C. 社区

• D. 学校

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问题 164: 64. 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有（）。

选项:

• A. 有规律、有秩序的生活环境

• B. 提供对儿童有吸引力的材料或教具

• C. 可让儿童独立地活动

• D. 教具供儿童自由选择、随意取用

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问题 165: 65. 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。

选项:

• A. 科学探究

• B. 社会适应

• C. 数学认知

• D. 倾听表达

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问题 166: 66. 属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业理念与师德”维度的有（）。

选项:

• A. 职业理解与认识

• B. 对幼儿的态度与行为

• C. 幼儿保育和教育的态度与行为

• D. 个人修养与行为

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问题 167: 67. 改革开放以来，我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有（）。

选项:

• A. 分科教学

• B. 综合教育课程

• C. 活动区活动课程

• D. 蒙台梭利教育法

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问题 168: 68. 以下属于联邦德国学前教育机构的有（）。

选项:

• A. 普通幼儿园

• B. 托儿所

• C. 特殊幼儿园

• D. “白天的母亲”

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问题 169: 69. 以下属于苏联学前教育机构的类型有（）

选项:

• A. 托儿所—幼儿园

• B. 特殊儿童幼儿园

• C. 体弱儿童幼儿园

• D. 学前儿童之家

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问题 170: 70. 以下属于杜威关于教育本质问题的观点有（）。

选项:

• A. 教育即生长

• B. 教育是爱

• C. 教育即经验的继续不断的改造

• D. 教育即生活

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问题 171: 71. 德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。

选项:

• A. 对食物的兴趣

• B. 躲避自然灾害的兴趣

• C. 防御敌人的兴趣

• D. 劳动和相互依赖的兴趣

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问题 172: 72. 德可乐利吸收20世纪初期格式塔心理学观点，以“整体化”思想贯穿教学。

选项:

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问题 173: 73. 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。

选项:

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问题 174: 74. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

选项:

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问题 175: 75. 2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了实现今后五年我国学前教育改革与发展目标的措施为完善“地方负责、分级管理”的体制。

选项:

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问题 176: 76. “文化大革命”期间，以政治教育取代德育的全部内容。

选项:

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问题 177: 77. 法国的幼儿教师与小学教师一起培养，然后根据需要和毕业生志愿分配到母育学校或小学任教。

选项:

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问题 178: 78. 1992年，全国幼儿教育研究会升格为一级学会，更名为中国学前教育研究会。

选项:

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问题 179: 79. 爱伦?凯开办了“儿童之家”。

选项:

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问题 180: 80. 蒙台梭利认为人类有一个“精神（心理）的胚胎期”。

选项:

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问题 181: 81. 克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。

选项:

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问题 182: 82. 20世纪80年代我国开始培养博士研究生，建立博士点和博士后工作站。

选项:

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问题 183: 83. 按1956年的《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知规定》，接收3岁以下幼儿的托儿所由卫生部门主管。

选项:

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问题 184: 84. 1956年，教育部颁发对幼儿园进行视导工作的办法，受到幼儿园的欢迎，在改进幼教工作上取得了很大的效果。

选项:

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