江苏开放大学国开电大幼儿行为观察与指导作业答案

最新江苏开放大学《幼儿行为观察与指导》期末题库及答案

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幼儿行为观察与指导

学校: 无

问题 1: 1. 根据依恋理论，非民主型的教养方式会让孩子产生不安全的心理，从而形成安全型的依恋类型。

选项:

• A. ×

• B. √

答案: √

问题 2: 2. 良好的午睡习惯会促进幼儿健康生长发育，帮助幼儿教师解压。

选项:

• A. ×

• B. √

答案: ×

问题 3: 3. 在对观察内容进行分析时，幼儿参与程度、愉悦程度如何属于_____问题。

选项:

• A. 情绪体验

• B. 影响因素

• C. 互动情况

• D. 行为类型

答案: 情绪体验

问题 4: 4. 幼儿自我中心的表现就是自私的表现。

选项:

• A. ×

• B. √

答案: ×

问题 5: 5. 认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是_____。

选项:

• A. 斯金纳操作性条件作用论

• B. 班杜拉的社会学习理论

• C. 婴幼儿早期依恋发展理论

• D. 埃里克森人格发展阶段论

答案: 斯金纳操作性条件作用论

问题 6: 6. 关于幼儿发展的整体观的阐述正确的是_____。

选项:

• A. 幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学

• B. 幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展

• C. 幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展

• D. 幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一

答案: 幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展

问题 7: 7. 我们可以从儿童的后续反应中，获得许多经验性的信息。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 8: 8. 著名的双生子爬楼梯实验是_____进行的实验，并提出了儿童的发展过程需遵循一定的发展顺序。

选项:

• A. 华生

• B. 格赛尔

• C. 班杜拉

• D. 皮亚杰

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问题 9: 9. 进餐活动不仅是指午餐，也包括点心。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 10: 10. 提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是_____。

选项:

• A. 班杜拉

• B. 皮亚杰

• C. 艾里克林

• D. 斯金纳

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问题 11: 11. 社会学习理论认为，观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 12: 12. 幼儿合作行为水平可以分为五个等级，包括：单独游戏、平行游戏、彼此注意的平行游戏、简单的社会性游戏、合作性社会游戏。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 13: 13. 儿童发展的理论是幼儿行为分析与解读的唯一依据。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 14: 14. 在幼儿游戏表征行为中，幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假，这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。

选项:

• A. ×

• B. √

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问题 15: 15. 在生活中观察幼儿具有重要的价值，下列不属于幼儿日常生活观察内容的是_____。

选项:

• A. 午睡行为观察

• B. 如厕行为观察

• C. 游戏行为观察

• D. 进餐行为观察

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问题 16: 16. 构造行为发生在_____中。

选项:

• A. 结构游戏

• B. 感觉运动游戏

• C. 规则游戏

• D. 象征性游戏

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问题 17: 17. 幼儿行为分析的整体框架是指在分析幼儿观察资料时，运用_____这五大领域的发展框架去分析幼儿行为。

选项:

• A. 动作、认知、情绪、语言、社会交往

• B. 健康、语言、科学、艺术、社会

• C. 感觉、知觉、记忆、想象、思维

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问题 18: 18. 每一种儿童发展理论都有它的适用性，也有其局限性。

选项:

• A. √

• B. ×

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问题 19: 19. 观察学前儿童进餐行为的细节不包括_____。

选项:

• A. 幼儿的兴趣

• B. 进餐的过程

• C. 幼儿的食量

• D. 进食环境

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问题 20: 20. 幼儿行为分析框架有_________。

选项:

• A. 动作发展

• B. 语言发展

• C. 情绪发展

• D. 认知发展

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问题 21: 21. 幼儿如厕行为的观察方法有_________。

选项:

• A. 时间取样法与事件取样法相结合

• B. 实况详录法与行为检核表相结合

• C. 事件取样与实况详录法相结合

• D. 时间取样观察法与行为检核法相结合

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问题 22: 22. 下列________属于幼儿进餐行为观察内容。

选项:

• A. 幼儿进餐环境观察

• B. 幼儿对进食环境的反应

• C. 幼儿对食物的兴趣

• D. 幼儿的食量

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问题 23: 23. 幼儿午睡行为的观察方法有_________。

选项:

• A. 等级评定表

• B. 日记记录法

• C. 实况详录法

• D. 行为检核表

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问题 24: 24. 皮亚杰的道德阶段发展理论包括_________。

选项:

• A. 初步自律道德阶段

• B. 前道德阶段

• C. 自律道德

• D. 他律道德阶段

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问题 25: 25. 行为主义分析理论的代表人物有_________。

选项:

• A. 华生

• B. 弗洛伊德

• C. 斯金纳

• D. 班杜拉

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问题 26: 26. 幼儿进餐行为的观察方法有_________。

选项:

• A. 行为检核表

• B. 实况详录法

• C. 等级评定表

• D. 日记记录法

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