超尔星学雅习通2024秋 大学生职业发展与就业指导（福州大学版）作业答案

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2024秋 大学生职业发展与就业指导（福州大学版）

学校: 无

问题 1: 1. 健康锻炼、坚持学习对大部人来说,主要属于

选项:

• A. 重要紧急

• B. 紧急不重要

• C. 重要不紧急

• D. 不紧急不重要

答案: 重要不紧急

问题 2: 2. 对于紧急不重要的事情,我们一般使用策略是

选项:

• A. 尽量不做

• B. 提前做

• C. 学会授权

• D. 马上做

答案: 学会授权

问题 3: 3. 对于重要却不紧急的事情,我们一般处理策略是

选项:

• A. 马上做

• B. 提前做(计划/任务分解)

• C. 授权

• D. 尽量不做

答案: 提前做(计划/任务分解)

问题 4: 4. 做好时间管理,就是要尽量多的把时间花在那些重要又紧急的事情上。

选项:

答案: 错误

问题 5: 5. 提高效率的有效方式是在一个时间内专注做一件事。

选项:

答案: 正确

问题 6: 6. 利用碎片时间的有效方法是

选项:

• A. 随机使用

• B. 打电话

• C. 为碎片时间找到合适的用途

• D. 多看信息

答案: 为碎片时间找到合适的用途

问题 7: 7. 目标如果过于长远,会缺乏行动动力,因此要把目标细化到可执行的具体事情上。

选项:

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问题 8: 8. 做好时间管理需要

选项:

• A. 明确时间管理的目标

• B. 做好时间记账

• C. 把握要事第一原则

• D. 学会专注

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问题 9: 9. 缺乏时间管理会导致

选项:

• A. 目标无法实现

• B. 效率低

• C. 拖延

• D. 时间利用率低

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问题 10: 10. 如果不能明确某段时间的用途,这段时间很有可能被荒废掉。

选项:

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问题 11: 11. 当明确一个目标,会激励我们更有效地利用时间。

选项:

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问题 12: 1. 在职业选择定位时,职业方面要考虑()

选项:

• A. 职业条件

• B. 个人能力

• C. 个人需求

• D. 职业回馈

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问题 13: 2. 只要有份成功的职业,就一定会有职业幸福感。()

选项:

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问题 14: 3. 当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。()

选项:

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问题 15: 4. 快乐=能力-期待。对求职者来说,要不断提高能力,同时不断评估需求的合理性。()

选项:

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问题 16: 5. 职业选择中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。()

选项:

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问题 17: 6. 了解一个具体职业对技能要求的途径有()

选项:

• A. 查看企业的招聘启事

• B. 查看岗位说明书

• C. 访谈职业人物

• D. 在实践实习中体验技能要求

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问题 18: 7. 一则招聘启事中要求:“较强的协调沟通能力,分析和逻辑推理能力”,这是对哪种技能的要求?()

选项:

• A. 专业知识技能

• B. 可迁移技能

• C. 管理技能

• D. 自我管理技能

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问题 19: 8. 求职前的自我定位,首要考虑的要素是()

选项:

• A. 兴趣

• B. 能力

• C. 性格

• D. 价值观

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问题 20: 9. 通常来说,职业回馈高的职业,对个体的能力要求也越高。()

选项:

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问题 21: 10. 一则招聘启事中要求:“原则性强,较好的工作责任心和主动性;细致、谨慎、沉稳”,这是对哪种技能的要求?()

选项:

• A. 专业知识技能

• B. 可迁移技能

• C. 管理技能

• D. 自我管理技能

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问题 22: 11. 当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。()

选项:

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问题 23: 1. 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是

选项:

• A. 实际型

• B. 艺术型

• C. 社会型

• D. 常规型

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问题 24: 2. 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢指挥和带领团队的是

选项:

• A. 企业型

• B. 艺术型

• C. 社会型

• D. 常规型

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问题 25: 3. 人类的气质类型中最细心的一种人是

选项:

• A. 胆汁质

• B. 多血质

• C. 粘液质

• D. 抑郁质

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问题 26: 1. 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动手操作的是

选项:

• A. 实际型

• B. 研究型

• C. 艺术型

• D. 常规型

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问题 27: 2. 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢创造展示的是

选项:

• A. 实际型

• B. 研究型

• C. 艺术型

• D. 常规型

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问题 28: 3. 小兰喜欢与人交往 ,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作?

选项:

• A. 经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。

• B. 智力、抽象、分析的、钻研的工作。

• C. 与人打交道的工作。

• D. 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。

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问题 29: 4. 职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。

选项:

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问题 30: 5. 兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。

选项:

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问题 31: 6. 兴趣可分为

选项:

• A. 物质兴趣和精神兴趣

• B. 感官兴趣和精神兴趣

• C. 个人兴趣和社会兴趣

• D. 直接兴趣和间接兴趣

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问题 32: 7. 小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作

选项:

• A. 经常使用工具、机器,重视操作技能的工作。

• B. 智力、抽象、分析的、钻研的工作。

• C. 与人打交道的工作。

• D. 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作。

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问题 33: 8. 只要有兴趣,就能从事相应的职业。

选项:

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问题 34: 9. 兴趣不仅是对事物优先注意和向往的心情,而且表 现为某种实际行动。

选项:

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问题 35: 1. 职业自我认知的四维模型包括

选项:

• A. 兴趣

• B. 能力

• C. 性格(个性)

• D. 动力(价值观)

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问题 36: 2. 自我认知冰山模型水面以上的部分是

选项:

• A. 社会角色

• B. 自我概念

• C. 个性

• D. 技能

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问题 37: 3. 自我认知的四维模型不包括

选项:

• A. 兴趣

• B. 能力

• C. 个性

• D. 自我概念

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问题 38: 4. 四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么?

选项:

• A. 兴趣

• B. 能力

• C. 个性

• D. 动力(价值观)

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问题 39: 5. 四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?

选项:

• A. 兴趣

• B. 能力

• C. 个性

• D. 动力(价值观)

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问题 40: 1. 探索个人技能的方法有

选项:

• A. 使用能力测评

• B. 来自他人的认可与反馈

• C. 成就故事深度分析法

• D. 通过实践挖掘潜能

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问题 41: 2. 技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为

选项:

• A. 管理技能

• B. 专业知识技能

• C. 自我管理技能

• D. 可迁移技能

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问题 42: 3. 能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。

选项:

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问题 43: 4. 职业规划中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。

选项:

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问题 44: 5. 能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。

选项:

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问题 45: 6. 撰写成就故事可运用“STAR”法则,分别指的是

选项:

• A. 背景、行动、目标、结果

• B. 背景、目标、行动、结果

• C. 目标、背景、行动、结果

• D. 目标、背景、结果、行动

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问题 46: 7. 抗压能力、团队精神,属于

选项:

• A. 管理技能

• B. 专业知识技能

• C. 自我管理技能

• D. 可迁移技能

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问题 47: 8. 组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是

选项:

• A. 管理技能

• B. 专业知识技能

• C. 自我管理技能

• D. 可迁移技能

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问题 48: 9. 职业道德素质在技能分类中属于

选项:

• A. 管理技能

• B. 专业知识技能

• C. 自我管理技能

• D. 可迁移技能

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问题 49: 1. 就业的基本原则包括()

选项:

• A. 平等就业

• B. 自由择业

• C. 诚实守信

• D. 必须签订书面劳动合同

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问题 50: 2. 劳动合同中应当包含以下哪些内容()

选项:

• A. 劳动报酬

• B. 劳动岗位

• C. 违约金

• D. 劳动合同期限

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问题 51: 3. 劳动合同年限为1-3年,试用期一般为()

选项:

• A. 不能超过一个月

• B. 两个月至三个月

• C. 六个月

• D. 六个月至一年

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问题 52: 4. 劳动合同期限3年以上的,试用期不得超过六个月。()

选项:

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问题 53: 5. 试用期内用人单位可以随时开除劳动者。()

选项:

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问题 54: 6. 用人单位应当为劳动者交纳的社会保险包括()

选项:

• A. 养老保险

• B. 医疗保险

• C. 工伤保险

• D. 失业保险

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问题 55: 7. 试用期工资不得低于当地最低工资标准。()

选项:

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问题 56: 8. 某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方案是合法的。()

选项:

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问题 57: 9. 用人单位不得以职业无关的健康状况为由阻扰劳动者就业。()

选项:

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问题 58: 1. 《就业协议书》与《劳动合同》的区别有()

选项:

• A. 主体不同

• B. 内容不同

• C. 时间不同

• D. 适用法律不同

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问题 59: 2. 签订就业协议书的注意事项有()

选项:

• A. 按规定的程序签约

• B. 查明用人单位的主体资格

• C. 条款内容明确

• D. 谨慎签约

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问题 60: 3. 就业协议书由毕业生、用人单位一、学校三方签订的,明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。()

选项:

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问题 61: 4. 就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。()

选项:

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问题 62: 5. 毕业生就业协议已经订立,就对当事人具有约束力,不得随意解除,否则应承担违约责任。()

选项:

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问题 63: 6. 毕业生凭学校发放的就业协议书,在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关,有利于维护学生的合法权益。()

选项:

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问题 64: 7. 签订就业协议书时,一定要按规定的程序签订协议。()

选项:

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问题 65: 8. 就业协议书,全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》,俗称“三方协议”。()

选项:

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问题 66: 9. 就业协议书一式三份,由毕业生、用人单位、学校保管。()

选项:

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问题 67: 10. 就业协议书的内容是明确毕业生、学校和用人单位在就业过程中权利和义务关系的书面协议。因此,有关劳动报酬、工作内容的约定、单位承诺的待遇等不必写进去。()

选项:

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问题 68: 1. “手位恰当”包括()

选项:

• A. 双手递交物品

• B. 手势不宜过多

• C. 手位高度适宜

• D. 不可把尖锐一端对着他人

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问题 69: 2. 在面试中求职者的手势高度一般不超过()

选项:

• A. 肚脐

• B. 大腿

• C. 肩膀

• D. 头部

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问题 70: 3. 在面试候场中求职者无聊时可以玩手机。()

选项:

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问题 71: 4. 在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。()

选项:

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问题 72: 5. 面试中求职者回答问题时,眼睛只需要看着主考官就可以了,可以不看其他考官。()

选项:

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问题 73: 6. “坐姿端庄”包括()

选项:

• A. 入座要稳而轻

• B. 眼睛平视

• C. 上体直立

• D. 坐满椅子适宜的度

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问题 74: 7. 面部形象的原则有()

选项:

• A. 整洁

• B. 卫生

• C. 修饰

• D. 自然

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问题 75: 8. 符合身份的仪态规范包括()

选项:

• A. 眼神到位

• B. 站姿规范

• C. 手位恰当

• D. 坐姿得体

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问题 76: 1. 职业定位需要综合考虑

选项:

• A. 行业

• B. 企业

• C. 职务

• D. 职能

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问题 77: 2. 霍兰德职业兴趣环境分类的基本假设有

选项:

• A. 人们会通过职业选择表现自己的个性

• B. 人们会被与他们个性相符合并能积累工作经验的职业所吸引

• C. 每个人都有一个最匹配的职业

• D. 选择相同职业的人拥有相似的个性和处理方式

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问题 78: 3. 马斯洛提到5种需要中,最高级需要是

选项:

• A. 安全需要

• B. 归属和爱

• C. 尊重需要

• D. 自我实现

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问题 79: 4. 小田在寻求职业时,主要考虑事业单位、国有企业,非常关注单位是否有正式编制。她可能的主要职业锚是

选项:

• A. 安全/稳定型

• B. 自主/独立型

• C. 技术/职能型

• D. 挑战型

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问题 80: 5. 在职业生存期,首要考虑的是现有能力能发挥的职业,兴趣如果不能发展为职业,可暂时作为业余爱好。

选项:

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问题 81: 6. 探索职业信息可以帮助我们

选项:

• A. 做出合适的职业决策

• B. 增进自我探索

• C. 明确生涯目标

• D. 更好地把握当下生活

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问题 82: 7. 大部分人的职业发展都遵循着“生存期—过渡期—事业期”的发展路径。

选项:

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问题 83: 8. 凡是能够获得报酬的劳动都是职业。

选项:

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问题 84: 9. 兴趣要发展成职业,需要能力不断提升

选项:

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问题 85: 10. 满足人们安全需要的职业因素有

选项:

• A. 平台

• B. 稳定

• C. 保障

• D. 工资

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问题 86: 11. 从事国民经济中相同性质的生产或其他经济社会的经营单位或个体组织结构体系的详细划分,这是

选项:

• A. 行业

• B. 企业

• C. 职务

• D. 职能

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问题 87: 12. 职业锚是指人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。

选项:

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问题 88: 1. 以下属于行业的有

选项:

• A. 金融业

• B. 销售业

• C. 教育业

• D. 机械行业

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问题 89: 2. 以下属于第三产业的有

选项:

• A. 交通运输业

• B. 建筑业

• C. 金融业

• D. 教育卫生、社会保障和社会福利

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问题 90: 3. 我国的第一产业是

选项:

• A. 农林牧渔业

• B. 采矿业

• C. 制造业

• D. 交通运输业

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问题 91: 4. 刚刚起步,还没有充分发展的行业是

选项:

• A. 曙光行业

• B. 朝阳行业

• C. 成熟行业

• D. 夕阳行业

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问题 92: 5. 选择行业,尽可能不要进入夕阳行业。

选项:

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问题 93: 6. 以下属于第二产业的有

选项:

• A. 农林牧渔业

• B. 采矿业

• C. 制造业

• D. 建筑业

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问题 94: 7. 了解一个行业的渠道有

选项:

• A. 了解行业里的领军企业

• B. 通读行业分析报告

• C. 阅读行业的综述性书籍

• D. 了解企业职能

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问题 95: 8. 经历了高速增长以后,逐步过渡到有节制的增长或者平稳增长的行业是

选项:

• A. 曙光行业

• B. 朝阳行业

• C. 成熟行业

• D. 夕阳行业

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问题 96: 9. 已经兴起,正在发展阶段,而且有相当大发展空间的行业是

选项:

• A. 曙光行业

• B. 朝阳行业

• C. 成熟行业

• D. 夕阳行业

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问题 97: 1. 对“决策”的合理认知包括

选项:

• A. 任何决策都是有风险的。

• B. 没有完美的决策。

• C. 有得必有失,决策意味着取舍。

• D. 决策不仅包括选择,也包括行动。

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问题 98: 2. 大学生面临的重要生涯决策有专业选择、职业选择、升学选择、婚姻选择等。

选项:

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问题 99: 3. 生涯发展过程中会面临许多选择的情境,需要个人作出决定,这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”

选项:

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问题 100: 4. 生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历程。

选项:

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问题 101: 5. 做决定通常会伴随焦虑。焦虑的来源大部分来自于“不确定”与”难舍”。

选项:

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问题 102: 6. 期待完美决策的人往往难以选择。

选项:

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问题 103: 1. 生涯决策平衡单可以帮助决策,使用时要注意

选项:

• A. 使用的前提是充分了解自我和工作世界

• B. 每个维度的项目因人、因时、因地不同。

• C. 平衡单的作用是作出唯一决定。

• D. 平衡单是一个动态的过程。

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问题 104: 2. 生涯决策平衡单的使用前提是充分了解自我和外界环境信息

选项:

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问题 105: 3. 只要确定了一个选择,就必须坚持到底,不要轻易改变决策。

选项:

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问题 106: 4. 哪些行动可以推动决策开展?

选项:

• A. 深入思考探索个人的价值观、兴趣、能力、性格等;

• B. 尽可能了解自己可能有的、感兴趣的职业;

• C. 对可能的选择权衡利弊;

• D. 初步做出选择,并积极行动。在行动中不断验证和评估选择。

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问题 107: 1. 在进行职业选择时要考虑哪些维度()

选项:

• A. 组织满意度

• B. 家人满意度

• C. 个人的职业满意度

• D. 他人满意度

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问题 108: 1. 搜集就业信息时需要搜集哪些信息?()

选项:

• A. 招聘说明

• B. 历年招聘情况

• C. 用人单位情况

• D. 招聘部门与流程

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问题 109: 2. 要深入分析职位需求,与自身技能相对应,才能更好地了解自身优劣势。()

选项:

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问题 110: 3. 狭义的就业信息仅指用人单位招聘信息,即岗位需求信息。()

选项:

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问题 111: 4. 搜集就业信息时,除了了解职业的条件要求,也要了解职业的回馈与未来发展。()

选项:

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问题 112: 5. 在选择职位信息时,要根据自己的优势、长处和性格特点等,认真考虑自己是否合适和愿意从事这个职业,将符合个人发展方向的用人信息按重要性、紧迫性综合排序,有重点地了解落实。()

选项:

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问题 113: 6. 参加大型招聘会时,应注意()

选项:

• A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位;

• B. 带一个版本的简历即可,看到中意的企业就投递;

• C. 要有针对性地投递简历,主动提问交流;

• D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。

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问题 114: 7. 获取就业信息的渠道有()

选项:

• A. 网络

• B. 招聘会

• C. 实习实践

• D. 人际资源

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问题 115: 8. 通过网络搜集就业信息,主要有()

选项:

• A. 教育部门毕业生就业信息网

• B. 人才市场人力保障网

• C. 社会招聘网

• D. 用人单位主页

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问题 116: 9. 就业信息管理可从哪些方面进行?()

选项:

• A. 去伪存真

• B. 重点把握

• C. 深入分析

• D. 及时反馈

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问题 117: 10. 广义的就业信息包括()

选项:

• A. 就业形势与政策

• B. 就业流程

• C. 行业企业信息

• D. 职位的具体信息

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问题 118: 1. 在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?()

选项:

• A. 个人信息

• B. 求职目标/应聘岗位

• C. 教育背景

• D. 社会实践

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问题 119: 2. 教育背景的起迄时间是很重要的,说明你是否是应届毕业生。()

选项:

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问题 120: 3. 针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历。()

选项:

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问题 121: 4. 针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力。()

选项:

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问题 122: 5. 同一段实践经历,针对岗位不同,也应有不同的侧重描述。()

选项:

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问题 123: 6. 简历中求职意向()

选项:

• A. 可写可不写

• B. 必须写

• C. 尽可能明确具体

• D. 一个版本简历针对一类意向岗位

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问题 124: 7. 简历中教育背景呈现要注意()

选项:

• A. 一般写大学经历即可

• B. 如果有更高学历,一般采用倒序方式

• C. 要写上学习的起迄时间

• D. 要写上学习成绩

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问题 125: 8. 在描述实践经历时,尽可能使用客观的数字与细节,来证明相应的能力。()

选项:

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问题 126: 9. 简历中教育背景是重要信息,所以要放在最前面的位置。()

选项:

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问题 127: 10. 求职意向最好明确而具体,一份简历最好写一种求职意向。()

选项:

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问题 128: 11. 实践经历多的求职者,应当根据岗位需求有所取舍。()

选项:

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问题 129: 12. 实践经历要运用“STAR”法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不是列举任务。()

选项:

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问题 130: 1. 简历的目的是()

选项:

• A. 充分展示自我

• B. 获取面试的机会

• C. 获取一份工作

• D. 展示与职位相匹配的能力

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问题 131: 2. 简历写作最重要的原则是()

选项:

• A. 针对性

• B. 有效性

• C. 多样性

• D. 广泛性

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问题 132: 3. 一份经历是否要写进简历,取决于与岗位的相关度。()

选项:

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问题 133: 4. 个人简历要把自己所有的经历实践都写上,越多越好。()

选项:

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问题 134: 5. 写简历前需要了解的信息有()

选项:

• A. 职位能力要求

• B. 个人与职位的匹配经历

• C. 个人竞争优势

• D. 职业发展通道

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问题 135: 1. 简历的规格与版式要注意()

选项:

• A. 使用文章式版 面

• B. 使用程序式版面

• C. 尽量避免多种字体

• D. 要适当留白

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问题 136: 2. 简历写作的“相关性”指的是()

选项:

• A. 个人的实践经历与职位相关

• B. 表现的个人能力与职位相关

• C. 同一段实践经历根据职位要求突出相关性

• D. 个人性格与职位相关。

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问题 137: 3. 个人经历很多的时候,简历可以多写几张。()

选项:

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问题 138: 4. 写简历时,如果个人经历不够,可以编造一些经历。()

选项:

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问题 139: 5. 简历中,与岗位相关的重要的内容要尽可能置前。()

选项:

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问题 140: 6. 简历中兴趣爱好的写作要注意()

选项:

• A. 越多越好

• B. 过于广泛简单的兴趣不必写

• C. 兴趣中隐含着与岗位相关的能力

• D. 越少越好

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问题 141: 7. 简历中需要强调的部分,可运用粗体、下划线、斜体等多重强调。()

选项:

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问题 142: 8. 简历中技能能力的呈现要尽可能具体。()

选项:

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问题 143: 1. 电子邮箱投递简历时,要注意()

选项:

• A. 邮件和附件标题要包括姓名-岗位-联系方式

• B. 不用转发与群发

• C. 写一份简单的求职信

• D. 用群发更便捷

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问题 144: 2. 简历投递的方法有()

选项:

• A. 电子邮箱发送

• B. 邮寄简历

• C. 请企业内部人人士帮忙投递

• D. 主动上门投递

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问题 145: 3. 求职过程中,要做好求职的记录与跟踪。()

选项:

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问题 146: 4. 用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用()

选项:

• A. 个人简历

• B. 我的简历

• C. 姓名+简历

• D. 姓名+亮点+应聘岗位+联系方式

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问题 147: 1. 男士求职面试时西装颜色选择比较理想的有()

选项:

• A. 深蓝色

• B. 藏青色

• C. 白色

• D. 红色

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问题 148: 2. 着装规范得体要注意()

选项:

• A. 不穿休闲装

• B. 西装或套装最恰当

• C. 符合自身特点

• D. 符合着装的礼仪规范

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问题 149: 3. 面试中,女性着装的细节有()

选项:

• A. 服装大小适宜,裙子长度到位

• B. 袜子的选择与备用

• C. 装饰品不多余,线头暗扣要处理

• D. 服装遵循三色原则

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问题 150: 4. 在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是()

选项:

• A. 用指甲油涂

• B. 包里备用一双袜子

• C. 向其他人借

• D. 继续穿着破袜子

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问题 151: 5. 男士的单排扣西装有两粒扣与三粒扣之分,若为两粒扣,只扣上面一粒;若是三粒扣,则要全扣上。()

选项:

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问题 152: 6. 男生在求职面试中对头发长度的要求一般为()

选项:

• A. 前不覆额

• B. 侧不掩耳

• C. 不染发

• D. 后不及领

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问题 153: 7. 男士着装中的“三一”定律 是指_______、腰带、公文包等三件物品统一色系。()

选项:

• A. 鞋子

• B. 领带

• C. 外套

• D. 袜子

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问题 154: 1. 下列有关于创业的说法正确的是()

选项:

• A. 创业也是一种职业选择。

• B. 创业包括创业活动和创业精神。

• C. 创业是一个过程。

• D. 创业特指创办新企业。

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问题 155: 2. 下列有关机会型创业的表述正确的是()

选项:

• A. 着眼于新的市场机会

• B. 拥有更高的技术含量

• C. 获得更多的贷款资金和政府支持

• D. 高风险、高收益,解决就业问题,有可能创造更大的经济效益,从而改善经济结构。

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问题 156: 3. 这是一个要求创新的时代,不能持续创新的公司是注定要衰败和灭亡的。()

选项:

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问题 157: 4. 创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()

选项:

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问题 158: 5. 面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()

选项:

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问题 159: 6. 由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()

选项:

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问题 160: 1. 职业生涯发展的路径有()

选项:

• A. 向上晋升发展

• B. 向内发展为专家

• C. 不同岗位转换

• D. 对外发展,兼顾工作与生活

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问题 161: 2. 职业生涯发展理想的状况是()

选项:

• A. 内外职业生涯交替发展

• B. 外职业生涯超前

• C. 内职业生涯超前

• D. 外职业生涯停滞

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问题 162: 3. 职业发展的路径是垂直发展,即不断获得职位晋升。()

选项:

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问题 163: 4. 职场新人积极地与资深员工互动,有利于快速获取职业知识、了解企业环境,以便自己尽快度过职业适应期。()

选项:

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问题 164: 5. 外职业生涯通常由自己决定、给予、认可,不容易被收回或剥夺。()

选项:

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问题 165: 1. 学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。()

选项:

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问题 166: 2. 学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。()

选项:

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问题 167: 3. 学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。()

选项:

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问题 168: 1. 大学生创业的途径有哪些?()

选项:

• A. 创办新企业、加盟连锁机构

• B. 收购或入股企业

• C. 内部创业

• D. 兼职创业

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问题 169: 2. 创业者在整合资源的过程中需要充分发挥资源的杠杆效应,这意味着创业者应当()

选项:

• A. 能比别人更加有效的使用资源,更充分的利用别人没有意识到的资源

• B. 利用他人,或者别的企业的资源来完成自己创业的目的

• C. 用一种资源补足另一种资源,产生更高的复合价值

• D. 利用一种资源获得其他资源

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问题 170: 3. 国家从以下哪些方面出台政策鼓励大学生创业()

选项:

• A. 创业教育和培训

• B. 工商注册、税收优惠

• C. 银行开户、社会保险补贴

• D. 资金、经营场所、创业公共服务

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问题 171: 4. 创业者在资源整合过程中需要构建双赢机制,即共同利益的实现需要共赢的利益机制做保证,通常情况下这个机制能够保证双方或多方同时赢。()

选项:

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问题 172: 1. 下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()

选项:

• A. 知识的获得靠学习

• B. 技能的获得靠积累

• C. 特质的获得靠培养

• D. 做好自我管理

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问题 173: 2. 创业者需具备的能力包括()

选项:

• A. 知识

• B. 技能

• C. 特质

• D. 政策

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问题 174: 3. 创业者需具备的技能有()

选项:

• A. 创新能力

• B. 表达能力

• C. 资源整合能力

• D. 人际交往能力

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问题 175: 4. 创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()

选项:

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问题 176: 5. 创业者的特质是先天就形成的,不能改变。()

选项:

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问题 177: 1. 创业精神的特征包括()

选项:

• A. 高度综合性

• B. 整体性

• C. 超越历史的先进性

• D. 时代性和地域性

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问题 178: 2. 创业精神就是企业家的人格特质。()

选项:

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问题 179: 3. 创业精神中包括承担风险的精神,所以创业者就是赌徒。()

选项:

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问题 180: 4. 企业的创业精神会随着企业生命周期而不断变化。()

选项:

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问题 181: 5. 创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()

选项:

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问题 182: 6. 在企业中要实现从个人创业精神到全体创业精神的传递。()

选项:

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问题 183: 1. 为了有效地应对行为面试,我们需要()

选项:

• A. 选一个好故事

• B. 按照What + STAR + Key Words法则讲故事

• C. 准备好备选故事

• D. 好好梳理自己的经历

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问题 184: 2. 无领导小组面试在讨论环节,面试者需要注意()

选项:

• A. 说话要有重点有目标,能够推动小组讨论进行

• B. 认真倾听小组成员的观点,并适时记录

• C. 赞成、引用、补充小组成员观点

• D. 升华他人观点

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问题 185: 3. 非结构化面试的特点是()

选项:

• A. 每个求职者的问题都不一样

• B. 面试的问题由考官决定,根据与求职者的互情况进行追问

• C. 一般在部分主管面或终面

• D. 评估没有标准

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问题 186: 4. 无领导小组中要注意()

选项:

• A. 注意时间

• B. 把握规则

• C. 注重倾听

• D. 及时记录

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问题 187: 5. 描述故事的“STAR”法则,其中“A”指的是()

选项:

• A. 背景情况

• B. 任务目标

• C. 具体行动

• D. 结果反思

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问题 188: 6. 自我介绍可以包括()

选项:

• A. 个人基本信息

• B. 与岗位要求相关的能力

• C. 个人经历

• D. 对岗位的认识

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问题 189: 7. 自我介绍需要()

选项:

• A. 提前准备

• B. 有记忆点

• C. 内容越多越好

• D. 避免背诵感

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问题 190: 8. 描述故事的“STAR”法则,其中“T”指的是()

选项:

• A. 背景情况

• B. 任务目标

• C. 具体行动

• D. 结果反思

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问题 191: 9. 结构化面试和非结构化面试的主要差别,在于是否按确定的程序和题目进行面试。()

选项:

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问题 192: 10. 应对无领导小组面试的关键就是要多说话,多吸引注意。()

选项:

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问题 193: 11. 无领导小组面试的类型有()

选项:

• A. 排序问题

• B. 解决问题

• C. 案例分析

• D. 辩论讨论

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问题 194: 12. 以下对无领导小组面试的描述,正确的有()

选项:

• A. 通常5-10个应聘者组成一个小组

• B. 每个成员处于平等地位,自由讨论

• C. 在一定时间内完成任务,小组达成一致性意见

• D. HR可以随时提问

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问题 195: 13. 无领导小组面试在陈述观点环节,面试者需要注意()

选项:

• A. 要有逻辑性,用“一二三”等分点表达观点

• B. 认真倾听小组成员的观点,并适时记录

• C. 适当总结别人的观点

• D. 发言要有重点,注意语音语调的变化

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问题 196: 14. 无领导小组讨论随着任务进行,常常会出现哪些角色分工?()

选项:

• A. 领导者

• B. 时间控制者

• C. 建议者

• D. 展示者

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问题 197: 15. 在无领导小组中,当自己观点和他人观点发生冲突时,无论如何都要坚持自己的观点。()

选项:

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问题 198: 1. 如何有效的应对笔试()

选项:

• A. 提前了解目标企业笔试题型

• B. 利用好网络资源

• C. 在安静的环境中模拟练习

• D. 保持精力充沛

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问题 199: 2. 笔试中能力测试可能包括()

选项:

• A. 语言能力

• B. 数字处理能力

• C. 逻辑推理能力

• D. 综合能力

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问题 200: 3. 与“中国:北京”相一致的一组词汇是()

选项:

• A. 美国:纽约

• B. 古巴:哈瓦那

• C. 韩国:釜山

• D. 印度:孟买

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问题 201: 4. 1元钱可以买一瓶汽水,喝完后两个空瓶可以换一瓶汽水,如果你有20元钱,最多可以喝到多少瓶汽水?()

选项:

• A. 37瓶

• B. 38瓶

• C. 39瓶

• D. 40瓶

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问题 202: 5. 笔试题设计的依据是岗位需求。()

选项:

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问题 203: 6. 以下关于胜任力模型描述,正确的是()

选项:

• A. 能够有效测试求职者实际工作业绩。

• B. 能够区分绩效优秀者和绩效平平者的知识、技能和性格特点。

• C. 通常由4-6项素质要素构成。

• D. 了解胜任力模型,能够有效预测笔试面试范畴。

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问题 204: 7. 笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。()

选项:

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问题 205: 8. 笔试类型一般包括专业笔试、能力测验和心理测验。()

选项:

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问题 206: 9. 如何了解企业历年笔试题型?()

选项:

• A. 询问参加过笔试的学姐学长

• B. 利用好网络资源

• C. 询问企业

• D. 自己预测

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问题 207: 1. 探索个人价值观的方法有

选项:

• A. 个人成长经历回顾

• B. 职业测评

• C. 理想生活幻想

• D. 寻找生涯榜样

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问题 208: 2. 价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。

选项:

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问题 209: 3. 具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。

选项:

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问题 210: 4. 是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观

选项:

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问题 211: 5. 价值观是稳定不变的。

选项:

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问题 212: 6. 一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。

选项:

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问题 213: 7. 一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。

选项:

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问题 214: 8. 在工作城市选择上,有人希望往大城市发展,“宁要城市一张床,不要乡下一间房”;有人则要“逃离北上广”,希望过更从容的生活。价值观的选择没有对错,是因人而异的。

选项:

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问题 215: 1. 以下对职能的描述,正确的有

选项:

• A. 指事物、机构本身具有的功能或应起的作用。

• B. 在企业中,会划分不同的职能模块。

• C. 不同企业中对职能模块的称呼是职位。

• D. 同一职能在不同企业中的职位称呼可能不同。

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问题 216: 2. 以下职位中,发挥“销售”职能的有

选项:

• A. 银行信贷员

• B. 房地产置业顾问

• C. 医药代表

• D. 市场专员

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问题 217: 3. 以下职位发挥“研发”职能的有

选项:

• A. 研发总监

• B. 生产主管

• C. 项目主管

• D. 高级研究员

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问题 218: 4. 清华大学、北京大学在单位类型上属于

选项:

• A. 企业单位

• B. 事业单位

• C. 个人组织

• D. 国家机关

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问题 219: 5. 个人的职业生涯展与单位环境密不可分。

选项:

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问题 220: 6. 以下职位发挥“行政”职能的有

选项:

• A. 行政专员

• B. 前台接待

• C. 行政秘书

• D. 资料管理员

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问题 221: 7. 某县政府在单位类型上属于

选项:

• A. 企业单位

• B. 事业单位

• C. 个人组织

• D. 国家机关

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问题 222: 8. 华为技术有限公司在单位类型上属于

选项:

• A. 国有企业

• B. 民营企业

• C. 三资企业

• D. 股份制企业

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问题 223: 9. 国家行政机关一般不直接从毕业生中接收工作人员。凡进入政府机关工作的,都要按照公务员的条件和录用程序,通过考试择优录用。

选项:

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问题 224: 10. 通过招聘类网站可以了解目前市场上的职业需求情况、感兴趣职业的条件要求等。

选项:

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问题 225: 1. 有效地说,需要

选项:

• A. 表达清楚你想要的

• B. 及时反馈

• C. 重复强调

• D. 负面反馈

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问题 226: 2. 关注对方需求,要做到

选项:

• A. 站在对方角度

• B. 同理心倾听

• C. 通过非言语信息了解对方

• D. 察觉对方情绪

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问题 227: 3. 言语沟通,包括

选项:

• A. 面对面交流

• B. 视频通话

• C. 短信

• D. 邮件

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问题 228: 4. 以下关于沟通的表述,正确的是

选项:

• A. 有一个特定的目标

• B. 在个体或群体间传递信息、思想和情感

• C. 是一个单向的过程

• D. 为达成共识

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问题 229: 5. 反馈是沟通的最后一步,所以它可有可无。

选项:

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问题 230: 6. 影响沟通的干扰因素有

选项:

• A. 环境嘈杂

• B. 生病

• C. 疲倦

• D. 对沟通主题不感兴趣

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问题 231: 7. 实现有效沟通需要做到

选项:

• A. 消除可控的沟通干扰

• B. 认真倾听

• C. 关注对方需要

• D. 及时反馈

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问题 232: 8. 在有效沟通中,说比听更重要。

选项:

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问题 233: 1. 在生涯决策的实施过程中,一般人最感到困难的是涉及对不同选择方案如何评估。

选项:

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问题 234: 2. 在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。

选项:

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问题 235: 3. 决策的第一步是觉察自己做决定的需要。

选项:

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问题 236: 4. 在决策过程中,搜集自我需求和外界信息是决策的基础和关键点。

选项:

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问题 237: 5. 生涯决策的前提是有两个以上的选择机会。

选项:

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问题 238: 1. 本门课程中所指的“三涯”分别指的是

选项:

• A. 生涯

• B. 职业生涯

• C. 婚姻生涯

• D. 学习生涯

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问题 239: 2. 舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是

选项:

• A. 生涯长度

• B. 生涯纵度

• C. 生涯深度

• D. 生涯广度

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问题 240: 3. 以下哪个角色不是职业?

选项:

• A. 设计工程师

• B. 保姆

• C. 公益组织工作人员

• D. 志愿者

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问题 241: 4. 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。

选项:

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问题 242: 5. 生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。

选项:

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问题 243: 1. 大学生涯九宫格的最基本层面是

选项:

• A. 学习进修

• B. 身心健康

• C. 职业准备

• D. 人际交往

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问题 244: 2. 工程技术学科领域包含哪些专业类别?

选项:

• A. 理学类

• B. 工学类

• C. 农学类

• D. 医学类

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问题 245: 3. “管理学类”属于哪一个学科领域?

选项:

• A. 人文学科

• B. 社会学科

• C. 自然科学

• D. 工程技术

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问题 246: 4. 一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是

选项:

• A. 从工程技术领域转换到自然科学领域

• B. 从自然科学领域转换到社会科学领域

• C. 从自然科学领域转换到工程技术领域

• D. 从工程技术领域转换到社会科学领域

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问题 247: 5. 一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是

选项:

• A. 学术型

• B. 活动型

• C. 技术型

• D. 综合型

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