超尔星学雅习通思想道德与法治作业答案

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思想道德与法治

学校: 无

问题 1: 1. 敢于担当，既是党和人民事业的要求，也是大学生应该具备的精神状态。青年大学生“有担当”就是（）。

选项:

• A. 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取

• B. 应始终保持昂扬向上的精神状态，富有求新求变的朝气锐气，敢于站在变革前沿，引领潮流之先，以新的实践创造更大成就

• C. 应坚持实践第一、知行合一，求真务实、有为善为，勇于面对实际生活中的各种挫折考验，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地

• D. 自觉树立国家意识、民族意识、责任意识，把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起

答案: 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取

问题 2: 2. 理想信念是精神上的钙，没有崇高的理想信念，就会导致精神上的“软骨病”。

选项:

答案: 正确

问题 3: 3. 中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程，不用通过艰苦努力就能实现。

选项:

答案: 错误

问题 4: 1. “思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）课。

选项:

• A. 思想政治理论

• B. 通识教育

• C. 专业基础

• D. 专业选修

答案: 思想政治理论

问题 5: 2. 思想道德素质是人们的（）、行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

选项:

• A. 价值取向

• B. 道德情操

• C. 政治立场

• D. 思想观念

答案: 价值取向

问题 6: 3. 法治素养是指人们通过（）、依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

选项:

• A. 理解法律本质

• B. 依法维护权利

• C. 运用法治思维

• D. 学习法律知识

答案: 理解法律本质

问题 7: 4. 思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同，二者之间没有必然联系。

选项:

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问题 8: 5. 做担当民族复兴大任的时代新人，必须具备良好的思想道德素质和法治素养。

选项:

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问题 9: 1. 关于人性论，董仲舒提出（）。

选项:

• A. “智，人也；不智，禽兽也”

• B. “天命之性善”

• C. “气质之性恶”

• D. “性三品”

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问题 10: 2. 我国古代提出人性恶学说的是（）。

选项:

• A. 荀子

• B. 告子

• C. 董仲舒

• D. 孔子

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问题 11: 3. 欧洲中世纪时期的思想家提倡以人为中心，反对以神为中心，提倡人的个性解放。

选项:

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问题 12: 1. （）是人生观的核心。

选项:

• A. 人生价值

• B. 人生目的

• C. 人生方向

• D. 人生态度

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问题 13: 2. 人生态度是对（）这一问题的认识和回答。

选项:

• A. 怎样成为真正的人

• B. 人应当如何活着

• C. 人为什么活着

• D. 什么样的人生才有意义

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问题 14: 3. 下列有关价值观的说法正确的有（）。

选项:

• A. 一个人树立什么样的价值观会影响他的人生态度

• B. 一个人树立什么样的价值观会直接影响其对人生目的等问题的思考

• C. 是人们关于价值的根本观点，对人生观的形成和发展有重要的引导作用

• D. 为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则

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问题 15: 1. 科学高尚的人生追求是（）。

选项:

• A. 服务人民、奉献社会

• B. 赚大钱

• C. 尽情享乐

• D. 追逐个人利益

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问题 16: 2. 服务人民、奉献社会会损失个人利益。

选项:

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问题 17: 1. 实现人生价值要从（）出发。

选项:

• A. 随心所欲

• B. 不切实际的幻想

• C. 个体自身条件

• D. 社会客观条件

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问题 18: 2. 评价人生价值的方法有（）。

选项:

• A. 既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

• B. 既要注重社会贡献，也要注重自身完善

• C. 不考虑人生的自我价值

• D. 既要尊重物质贡献也要尊重精神贡献

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问题 19: 3. 在今天，衡量人生价值的标准最重要的就在于看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为自己谋利益。

选项:

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问题 20: 4. 评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

选项:

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问题 21: 1. 以下关于人生态度的说法中，正确的有（）。

选项:

• A. 人生态度的形成受一定社会环境影响

• B. 认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素，当这些因素发生变化时，人生态度也会发生变化

• C. 人生态度是人们通过生活实践形成的

• D. 是对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态

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问题 22: 2. 人生态度是人生观的重要内容。

选项:

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问题 23: 1. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是（）。

选项:

• A. 信念

• B. 情感

• C. 意志

• D. 理想

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问题 24: 2. 最高层次的信念是（）。

选项:

• A. 志向

• B. 意志

• C. 信仰

• D. 理想

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问题 25: 3. 理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

选项:

• A. 超越客观性

• B. 实现可能性

• C. 实现必然性

• D. 不可实现性

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问题 26: 1. 关于个人理想与社会理想的关系，下列说法中正确的是（）。

选项:

• A. 社会理想是对个人理想的扼杀与限制

• B. 个人理想的实现要以社会理想为代价

• C. 个人理想的确立要以社会理想为导向

• D. 使社会理想服从个人理想

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问题 27: 2. 在整个理想体系中，最根本、最重要的是（）。

选项:

• A. 政治理想

• B. 社会理想

• C. 道德理想

• D. 个人理想

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问题 28: 3. 社会理想与个人理想是彼此孤立的。

选项:

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问题 29: 1. 劳动者休息的权利属于公民的（）权利。

选项:

• A. 文化教育

• B. 社会经济

• C. 政治

• D. 人身

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问题 30: 2. 小强过去常以上学时间紧为由闯红灯，学习法律知识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小强转变起作用的法律知识是（）。

选项:

• A. 我国公民有行使自己权利的自由

• B. 我国法律规定公民有人身自由

• C. 公民要依法行使权利，自觉履行义务

• D. 我国公民的权利是法律赋予的

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问题 31: 3. 以下各项中，属于政治权利是（）。

选项:

• A. 选举权

• B. 人格尊严权

• C. 科学研究权

• D. 社会经济权利

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问题 32: 4. 权利的行使要以法律相关规定为界限，具体包括（）。

选项:

• A. 权力行使的必要限度

• B. 权力行使方式的法定性

• C. 权力行使的正当程序

• D. 权利行使目的的正当性

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问题 33: 1. 法治思维的主要内容包括法律至上、（）。

选项:

• A. 正当程序

• B. 权力制约

• C. 公平正义

• D. 权利保障

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问题 34: 2. 法律至上的具体表现包括（）。

选项:

• A. 法律的普遍适用

• B. 法律的不可违反

• C. 法律的优先适用

• D. 情理大于法理

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问题 35: 3. 培养法治思维的途径主要有（）。

选项:

• A. 参与立法讨论

• B. 旁听司法审判

• C. 掌握法律方法

• D. 学习法律知识

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问题 36: 1. 在中国特色社会主义法律体系中，（）居于核心地位。

选项:

• A. 经济法

• B. 刑法

• C. 宪法

• D. 民法

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问题 37: 2. 以下关于宪法至上地位的表述正确的是（）。

选项:

• A. 我国宪法规定了国家的根本制度

• B. 我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现

• C. 其他法律跟宪法可以在内容上相抵触

• D. 我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据

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问题 38: 3. 宪法是国家的根本法，体现在宪法在目的上要实现对于公权力的限制和对于个人权利的保障。

选项:

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问题 39: 1. “中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（）年通过的宪法修正案规定的。

选项:

• A. 1993

• B. 1999

• C. 2004

• D. 1988

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问题 40: 2. 我国第一部宪法是在（）年通过的。

选项:

• A. 1950

• B. 1952

• C. 1954

• D. 1949

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问题 41: 3. 我国的国家宪法日是（）。

选项:

• A. 11月9日

• B. 1月10日

• C. 12月4日

• D. 5月12日

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问题 42: 1. 马克思第一次指出“不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识”，这说明（）。

选项:

• A. 走什么样的法治道路，应当符合基本国情

• B. 走什么样的法治道路，存在固定不变的模式

• C. 走什么样的法治道路跟国家性质无关

• D. 走什么样的法治道路，可以人为主观选择

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问题 43: 2. 改革开放初期，党和国家提出的法制建设“十六字方针”包括（）。

选项:

• A. 有法必依

• B. 执法必严

• C. 违法必究

• D. 有法可依

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问题 44: 3. 中国共产党在革命、建设、改革各个时期探索法治建设道路的举措有（）。

选项:

• A. 制定了中华人民共和国宪法及一系列重要法律法规

• B. 制定《中华苏维埃共和国宪法大纲》

• C. 建立了社会主义法制框架体系，确立了社会主义司法制度

• D. 创造了“马锡五审判方式”

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问题 45: 1. 以下属于习近平法治思想的主要内容的有（）。

选项:

• A. 坚持依宪治国、依宪执政

• B. 坚持以人民为中心

• C. 坚持抓住领导干部这个“关键少数”

• D. 坚持中国特色社会主义法治道路

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问题 46: 2. 习近平法治思想的重大意义包括（）。

选项:

• A. 是法治中国建设的强大思想武器

• B. 是马克思主义法治理论中国化的最新成果

• C. 是新时代全面依法治国的根本遵循

• D. 是新时代全面依法治国的行动指南

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问题 47: 3. 习近平法治思想是经过长期发展而形成的内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备的法治理论体系，它（）。

选项:

• A. 回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题

• B. 是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果

• C. 是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分

• D. 是马克思主义法治理论中国化最新成果

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问题 48: 1. 新时代大学生涵养高尚道德品格，需要自觉践行（）、自强自律等个人品德要求。

选项:

• A. 宽厚正直

• B. 勤劳善良

• C. 明礼遵规

• D. 爱国奉献

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问题 49: 2. 志愿服务的精神包括（）。

选项:

• A. 互助

• B. 友爱

• C. 进步

• D. 奉献

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问题 50: 3. 新时代大学生锤炼个人品德需要掌握道德修养的正确方法，包括学思并重、（）。

选项:

• A. 知行合一

• B. 省察克治

• C. 积善成德

• D. 慎独自律

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问题 51: 1. 下列关于家庭表述中，不正确的是（）。

选项:

• A. 家庭是社会的基本细胞

• B. 家庭与孩子的成长关系不大

• C. 家庭是人生的第一所学校

• D. 家庭和睦则社会安定

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问题 52: 2. 家庭婚姻中的道德规范包括（）、邻里团结。

选项:

• A. 勤俭持家

• B. 尊老爱幼

• C. 夫妻和睦

• D. 男女平等

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问题 53: 3. 男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动，就是人们日常所说的恋爱。恋爱中的道德规范包括（）。

选项:

• A. 爱情至上原则

• B. 文明相亲相爱

• C. 自觉承担责任

• D. 尊重人格平等

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问题 54: 1. 确立（）是维系人们职业活动和职业生活的思想保障。

选项:

• A. 超前的消费观念

• B. 正确的劳动观念

• C. 极端的个人主义

• D. 消极的躺平观念

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问题 55: 2. 下列劳动观念中正确的是（）。

选项:

• A. 劳动有高低贵贱之分

• B. 劳动创造美好生活

• C. 在平凡岗位无法干出不平凡的业绩

• D. 人类的精神劳动高于物质劳动

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问题 56: 3. 对大学生来说，应该从（）等方面努力，逐步树立正确的择业观和创业观。

选项:

• A. 服从社会发展的需要

• B. 培养创业的勇气和能力

• C. 做好充分的择业准备

• D. 树立崇高的职业理想

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问题 57: 1. 一个国家或民族的道德进步，既要注意在文明交流中坚守自身优秀道德传统，也要在文明互鉴中积极吸收其他有益道德成果。

选项:

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问题 58: 2. 文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。

选项:

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问题 59: 3. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

选项:

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问题 60: 4. 中华民族的优秀道德传统是人类文明优秀道德成果的重要组成部分。

选项:

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问题 61: 1. 中国革命道德萌芽于（）。

选项:

• A. 五四运动

• B. 辛亥革命

• C. 洋务运动

• D. 戊戌变法

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问题 62: 2. 中国革命道德的内容包括（）。

选项:

• A. 优胜劣汰，适者生存

• B. 全心全意为人民服务

• C. 修身自律，保持节操

• D. 始终把革命利益放在首位

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问题 63: 3. 任何道德规范都要面向生活实践。

选项:

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问题 64: 4. 中国革命道德的灵魂是坚持社会主义和共产主义理想信念。

选项:

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问题 65: 5. 贯穿中国革命道德始终的一根红线是全心全意为人民服务。

选项:

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问题 66: 1. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的“大丈夫”人格体现的中华传统美德是（）。

选项:

• A. 推崇仁爱原则，注重以和为贵

• B. 注重人伦关系，重视道德义务

• C. 追求精神境界，向往理想人格

• D. 重视整体利益，强调责任奉献

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问题 67: 2. “夙夜在公”体现的中华传统美德是（）。

选项:

• A. 注重人伦关系，重视道德义务

• B. 强调道德修养，注重道德践履

• C. 推崇仁爱原则，注重以和为贵

• D. 重视整体利益，强调责任奉献

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问题 68: 3. 中华传统美德在社会主义现代化建设过程中已经没有任何价值。

选项:

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问题 69: 4. 中华传统美德是的根本要求是公义胜私欲。

选项:

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问题 70: 5. 社会主义道德建设的最终目的是恢复中国的“固有文化”。

选项:

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问题 71: 1. 社会主义道德的原则是（）。

选项:

• A. 马克思主义

• B. 为人民服务

• C. 集体主义

• D. 个人主义

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问题 72: 2. 集体主义作为社会主义道德的基本原则，强调（）。

选项:

• A. 国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一

• B. 集体主义重视和保障个人的正当利益

• C. 国家利益、社会整体利益高于个人利益

• D. 国家利益、社会整体利益为个人利益服务

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问题 73: 3. 坚持集体主义，必须反对小团体主义、本位主义和极端个人主义。

选项:

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问题 74: 4. 在社会主义市场经济条件下，集体主义仍然而且应当成为社会主义道德的基本原则。

选项:

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问题 75: 5. 国家利益、社会整体利益是所有社会成员共同利益的统一。

选项:

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问题 76: 1. 为人民服务作为社会主义道德的核心的基本表现是（）。

选项:

• A. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

• B. 为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志

• C. 为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一

• D. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

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问题 77: 2. 下列各项中，属于为人民服务的表现的有（）。

选项:

• A. 热心公益、助人为乐

• B. 遵纪守法、诚实劳动

• C. 毫不利己、专门利人

• D. 顾全大局、先公后私

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问题 78: 3. 为人民服务，既伟大又平凡，既高尚又普通，它并非高不可攀、远不可及。

选项:

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问题 79: 4. 为人民服务，只适于党员干部，不适于广大人民群众。

选项:

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问题 80: 5. 为人民服务与社会主义市场经济是必然对立的。

选项:

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问题 81: 1. 道德的发展，是一个（）的历史过程。

选项:

• A. 直线上升

• B. 直线下降

• C. 曲折上升

• D. 平直前进

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问题 82: 2. 社会主义道德的显著先进性充分表现在（）。

选项:

• A. 社会主义道德是代表奴隶主阶级利益的社会道德形态

• B. 社会主义道德是代表人民群众利益的社会道德形态

• C. 社会主义道德是代表地主阶级利益的社会道德形态

• D. 社会主义道德是代表资产阶级利益的社会道德形态

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问题 83: 3. 道德不是亘古不变的，而是伴随社会的进步和实践的发展而与时俱进的。

选项:

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问题 84: 4. 人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致。

选项:

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问题 85: 1. 道德的产生、发展与变化，归根结底源于（）。

选项:

• A. 神的旨意命令

• B. 社会经济关系

• C. 社会意识形态

• D. 人的情感本能

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问题 86: 2. 在道德的功能系统中，最基本的功能包括（）。

选项:

• A. 规范功能

• B. 刑罚功能

• C. 调节功能

• D. 认识功能

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问题 87: 3. 道德作为调节社会利益关系的特殊方式，主要依靠（）来维持和实现。

选项:

• A. 内心信念

• B. 法律规范

• C. 传统习俗

• D. 社会舆论

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问题 88: 4. 道德是一种强制性的规范，是通过社会的道德风尚和个人的道德风范来调节利益关系。

选项:

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问题 89: 5. 道德的作用是万能的，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。

选项:

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问题 90: 1. 站在广大劳动人民的立场上，竭尽全力为人民求福利、谋利益，是马克思主义最根本的政治立场。

选项:

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问题 91: 2. 人民性是社会主义核心价值观的根本特性，体现为代表最广大人民的根本利益。

选项:

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问题 92: 3. 人民性是社会主义核心价值观的根本特性。

选项:

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问题 93: 1. 深深地根植于中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。

选项:

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问题 94: 2. 社会主义核心价值观广泛吸收借鉴了包括资本主义文明成果在内的人类一切文明成果，萃取精华，融会贯通，形成了具有世界视野、中国气派的价值观。

选项:

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问题 95: 3. 社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。

选项:

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问题 96: 4. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

选项:

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问题 97: 1. 富强、民主、文明、和谐的价值追求回答了我们要（）的重要问题。

选项:

• A. 建设什么样的世界

• B. 建设什么样的国家

• C. 培育什么样的公民

• D. 建设什么样的社会

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问题 98: 2. 关于社会主义核心价值观所倡导的平等，下列观点中正确的有（）。

选项:

• A. 是实实在在的平等，不是落在法律文本上的“形式上的平等”

• B. 是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果

• C. 政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步

• D. 是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义

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问题 99: 3. 社会主义核心价值观倡导的法治与资本主义倡导的法治在内涵上是一样的。

选项:

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问题 100: 1. 台湾问题的实质是中国的内政问题。

选项:

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问题 101: 2. 新时代爱国主义教育的着力点是坚持维护祖国统一和民族团结。

选项:

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问题 102: 3. 要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各个民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

选项:

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问题 103: 1. 爱国主义的基本内涵之一是爱祖国的灿烂文化。文化是（）。

选项:

• A. 培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮

• B. 民族凝聚力的重要基础

• C. 一个国家和民族得以延续的精神基因

• D. 一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的胎记

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问题 104: 2. 爱国主义的基本内涵是（）。

选项:

• A. 爱自己的骨头同胞

• B. 爱祖国的大好河山

• C. 爱自己的国家

• D. 爱祖国的灿烂文化

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问题 105: 3. 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。爱国主义是（）。

选项:

• A. 中华民族精神的核心

• B. 调节个人与祖国之间关系的政治原则

• C. 调节个人与祖国之间关系的道德要求

• D. 调节个人与祖国之间关系的法律规范

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问题 106: 4. 检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是其对人民群众感情的深浅程度。

选项:

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问题 107: 1. 伟大建党精神的内涵包括（）。

选项:

• A. 践行初心、担当使命

• B. 坚持真理、坚守理想

• C. 不怕牺牲、英勇斗争

• D. 对党忠诚、不负人民

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问题 108: 2. 关于中国共产党人的精神谱系，下列描述中正确的有（）。

选项:

• A. 集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风

• B. 是中国共产党领导人民在团结奋斗中共同创造的

• C. 深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中

• D. 凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格

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问题 109: 3. 以下精神中，孕育于新民主主义革命时期的有（）。

选项:

• A. 张思德精神

• B. 大别山精神

• C. 延安精神

• D. 抗美援朝精神

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问题 110: 1. 中国传统文化认为，“不义而富且贵，于我如浮云”。下列名言中，与这句话含义相近的是（）。

选项:

• A. 兼相爱，交相利

• B. 天生我材必有必有用，千金散尽还复来

• C. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐

• D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者

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问题 111: 2. 对品格养成的重视是中华民族崇尚精神的优秀传统的表现之一，其中（）把“君子”、“圣人”作为自己的理想人格。

选项:

• A. 儒家

• B. 道家

• C. 墨家

• D. 法家

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问题 112: 3. 中国传统文化十分强调道德修养和道德教化，提出了“三不朽”，具体包括（）。

选项:

• A. 立功

• B. 立名

• C. 立德

• D. 立言

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问题 113: 4. 实现中国梦必须弘扬中国精神。

选项:

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