江苏开放大学国开电大外国留学生汉语偏误分析试题作业答案与期末考核资料答案

外国留学生汉语偏误分析

学校: 无

问题 1: 1. （ ）是方位词的典型偏误，数量最多。

选项:

• A. 遗漏

• B. 误代

• C. 误加

• D. 错序

答案: 遗漏

问题 2: 2. 关于数量词“俩”，描述正确是（ ）。

选项:

• A. 可以加量词

• B. 可以和“两”互相替换使用

• C. 是“两个”的合音

• D. 可以重叠使用

答案: 是“两个”的合音

问题 3: 3. 不是离合词AB的重叠形式是（ ）。

选项:

• A. AAB

• B. ABAB

• C. A了AB

• D. A一AB

答案: ABAB

问题 4: 4. 属于绝对程度副词的是（ ）。

选项:

• A. 最

• B. 更

• C. 比较

• D. 很

答案: 很

问题 5: 5. 连词最常见的偏误类型是（ ）。

选项:

• A. 遗漏和错序

• B. 误代和遗漏

• C. 错序和误加

• D. 误加和误代

答案: 误代和遗漏

问题 6: 6. 转折连词“虽然…但是……”从转折的程度上属于（ ）

选项:

• A. 重转

• B. 轻转

• C. 弱转

• D. 中转

答案: 重转

问题 7: 7. 选项中不可以充当“把”字句结构中的“其他成分”的是（ ）。

选项:

• A. “在/到/给/向”等介词引导的介词短语

• B. 形容词或者动词充当的结果补语

• C. 副词充当的程度补语

• D. 带“得”的情态补语

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问题 8: 8. “广州的物价比其他的城市比较高”，这个偏误句属于（）偏误。

选项:

• A. 遗漏

• B. 误加

• C. 误代

• D. 错序

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问题 9: 9. “我把母亲的话记住在心里”，这个偏误句属于结果补语的（ ）。

选项:

• A. 遗漏

• B. 误加

• C. 误代

• D. 错序

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问题 10: 10. 双宾句中，（ ）是错序用例中最多的一种。

选项:

• A. O

• 后置

• B. O

• 后置

• C. O

• 前置

• D. O

• 前置

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问题 11: 11. 方位词，是名词的一种，又叫 。

选项:

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问题 12: 12. 量词的典型偏误是 ，数量最多。

选项:

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问题 13: 13. 偏误在程度副词偏误中所占比例最大。

选项:

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问题 14: 14. “和、同、跟、与”从类型上来说都属于 连词。

选项:

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问题 15: 15. 留学生出现应该合用的连词搭配只出现了单个的情况，可能是由于学生受到____ 的影响。

选项:

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问题 16: 16. 外国学生“把”字句的偏误主要包括 方面的偏误和句式构成成分方面的偏误。

选项:

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问题 17: 17. “把”字句又称为 式。

选项:

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问题 18: 18. “她比我一岁大”，这个偏误句属于 偏误。

选项:

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问题 19: 19. 是结果补语句最为典型的偏误类型。

选项:

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问题 20: 20. 留学生双宾句的使用多集中在 两类。

选项:

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问题 21: 21. 方位词偏误类型从多到少的顺序是：错序、遗漏、误代、误加。
A. 正确；B. 错误

选项:

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问题 22: 22. 量词表示计量单位，分名量词和动量词两类。
A. 正确； B. 错误

选项:

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问题 23: 23. 就离合词的习得来说，“离”是较容易习得的，难点在于“合”。

选项:

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问题 24: 24. 要想教好离合词，就必须在教学中将离合词的语法理论详细给学生讲解清楚。

选项:

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问题 25: 25. “很”的遗漏，在所有程度副词的遗漏中所占比例最大且多发生在高级阶段。

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问题 26: 26. 从连接单位来看，大多数递进连词都可连接小句或句子。

选项:

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问题 27: 27. “把”字句中动词后面的“其他成分”为形容词或者动词充当的结果补语时，主要表示事物因动作而发生位置移动。

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问题 28: 28. 外国学生说“放手机在车里”，而不说“把手机放在车里”，是因为缺乏“把”字句的意识，或者没有足够的把握而选择尽量回避使用“把”字句。

选项:

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问题 29: 29. 结果补语句的偏误数量由多到少依次是：遗漏>误代>误加>错序。

选项:

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问题 30: 30. 遗漏是留学生双宾句偏误最典型的一类。
A. 正确 B. 错误

选项:

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