贵州开放大学国开电大公共政策概论作业答案

最新国家开放大学《公共政策概论》期末题库及答案

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公共政策概论

学校: 贵州开放大学

问题 1: 1. 练习1（判断）：“政策科学”一词是由哈罗德•拉斯韦尔和丹尼尔•勒纳在1951年出版的《政策科学：近来在范畴和方法上的发展》一书中首先提出来的。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 2: 1. 社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了（ ）

选项:

• A. 社会问题

• B. 公共问题

• C. 集体问题

• D. 个人问题

答案: 社会问题

问题 3: 2. 根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家（ ）

选项:

• A. 史密斯

• B. 西奥多·罗威

• C. 威廉·邓恩

• D. 德罗尔

答案: 西奥多·罗威

问题 4: 3. 社会问题的新特点不包括（ ）

选项:

• A. 全球性

• B. 突发性

• C. 多样性

• D. 复杂动态性

答案: 多样性

问题 5: 4. 那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（ ）

选项:

• A. 公共政策客体

• B. 目标群体

• C. 思想库

• D. 政策目标

答案: 目标群体

问题 6: 5. 公共政策的直接客体是（　　）

选项:

• A. 社会问题

• B. 目标群体

• C. 个人问题

• D. 集体问题

答案: 社会问题

问题 7: 6. 公共政策的间接客体是（ ）

选项:

• A. 社会问题

• B. 目标群体

• C. 个人问题

• D. 集体问题

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问题 8: 7. （ ）标志着相应的政策目标群体的诞生。

选项:

• A. 政策的制定

• B. 政策的执行

• C. 政策的评估

• D. 政策问题的构建

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问题 9: 8. 认为政治文化主要有地区型、依附型和参与型三中类型的是学者（　　　）。

选项:

• A. 古德诺

• B. 德罗尔

• C. 托马斯·戴伊

• D. 阿尔蒙德

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问题 10: 9. 美国公共政策学家西奥多·罗威根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为（ ）

选项:

• A. 分配性问题

• B. 调节性问题

• C. 再分配问题

• D. 整体性问题

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问题 11: 10. 威廉·邓恩将问题分为（ ）

选项:

• A. 结构优良性问题

• B. 结构适中问题

• C. 结构平衡问题

• D. 结构不良问题

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问题 12: 11. 现代社会问题的新特点包括（ ）

选项:

• A. 全球性

• B. 突发性

• C. 结构不良性

• D. 复杂动态性

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问题 13: 12. 对政策目标群体边界的界定一定要合乎（ ）的要求。

选项:

• A. 政策主体

• B. 政策环境

• C. 政策资源

• D. 政策问题

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问题 14: 13. 影响政策目标群体态度取向的因素主要有（ ）。

选项:

• A. 客观因素

• B. 主观因素

• C. 环境因素

• D. 军事因素

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问题 15: 14. 影响政策目标群体态度取向的主观因素主要体现在（ ）。

选项:

• A. 政策目标群体的利益需求

• B. 政策目标群体对政策的理解程度

• C. 政策目标群体对政策的认知程度

• D. 政策目标群体对政策的参与程度

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问题 16: 1. 练习1（多选）：政策方案优选中共识的形成途径有（ ）

选项:

• A. 领导

• B. 交换

• C. 说服

• D. 强制

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问题 17: 1. 练习1（多选）：政策制定主体采用的基本决策规则有（ ）。

选项:

• A. 全体一致规则

• B. 多数规则

• C. 简单多数规则

• D. 绝对多数规则

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问题 18: 1. 练习1（单选）：认为政策执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者（　　）

选项:

• A. 米歇尔•希尔

• B. 保罗•Ａ．萨巴蒂尔

• C. 艾莫尔

• D. 托马斯•戴伊

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问题 19: 2. 练习2（单选）：自上而下模式是以（ 　）为基础的。

选项:

• A. 行动理论

• B. 现代行政模式

• C. 古典的行政模式

• D. 组织理论

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问题 20: 3. 练习3（单选）：在自上而下研究途径中政策被视为高层决策者的（ ）。

选项:

• A. 财产

• B. 工具

• C. 权威

• D. 手段

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问题 21: 1. 练习1（多选）：信息沟通机制包括（ ）。

选项:

• A. 信息的下行

• B. 信息的上行

• C. 信息的平行

• D. 信息的搜集

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问题 22: 1. 练习1（单选）：公共政策评估是对（ ）所进行的研究。

选项:

• A. 政策实施效果

• B. 公共政策全过程

• C. 政策方案

• D. 公共政策执行

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问题 23: 2. 练习2（多选）：政策效果评估包括（ ）的整合性评估。

选项:

• A. 环境发展

• B. 社会公平

• C. 事实层面

• D. 价值层面内容

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问题 24: 3. 练习3（判断）：政策效果是指公共政策实施对客体及环境所产生的影响或效果。（ ）

选项:

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问题 25: 1. 政策过程的中介环节是指（ ）

选项:

• A. 政策制定

• B. 政策评估

• C. 政策执行

• D. 政策问题建构

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问题 26: 2. 政策执行研究作为一种新的现象兴起是以1973年的普雷斯曼和韦达夫斯基写的（ ）出版作为标志。

选项:

• A. 《执行》

• B. 《政策执行与评估》

• C. 《奥兰克计划》

• D. 《公共政策学》

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问题 27: 3. 认为政策执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者（　　）

选项:

• A. 米歇尔·希尔

• B. 保罗·Ａ．萨巴蒂尔

• C. 艾莫尔

• D. 托马斯·戴伊

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问题 28: 4. 自下而上研究途径以（ ）为出发点。

选项:

• A. 组织中的个人

• B. 组织

• C. 政府

• D. 领导者

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问题 29: 5. 查尔斯·琼斯指出在政策执行的诸多行为活动中，以（ 　　）三者最为重要。

选项:

• A. 解释

• B. 组织

• C. 实施

• D. 准备

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问题 30: 6. 政策执行的特征可以从以下角度来分析（ 　　）

选项:

• A. “接受”观点

• B. “服从”观点

• C. “务实”观点

• D. “利益”观点

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问题 31: 7. 以下属于微观层面的政策执行模型是（ ）。

选项:

• A. 政策执行循环模型

• B. 政策执行博弈模型

• C. 政策执行过程模型

• D. 政策执行系统模型

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问题 32: 8. 美国公共政策专家保罗·A·萨巴蒂尔指出政策执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。（ ）

选项:

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问题 33: 9. 行动理论认为政策执行被视为对某项公共政策所要采取的广泛行动。（ ）

选项:

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问题 34: 10. 组织理论强调组织在政策执行中的地位，认为只有了解组织是怎样工作的，才能理解所要执行的政策以及它在执行中是如何被调整和塑造的。（ ）

选项:

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问题 35: 11. 系统理论认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。（ ）

选项:

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问题 36: 12. 因果理论将政策看做一种假设，将政策执行看做引导人们到达目的地的地图，关心政策过程中的因果关系。（ ）

选项:

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