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自然状态的萌动
1、【判断题】人类的舞蹈能力是与生俱来的吗？
A、正确
B、错误
情感语言的开启
1、【填空题】人类最初通过 语言传递情感。
A、
舞蹈起源的学说
1、【判断题】劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定了舞蹈的动作基础。
A、正确
B、错误
舞蹈起源说与当下艺术创作（宗教说）
1、【多选题】人体姿态造型成为舞蹈动作形态所需要的要素，包括 。
A、以膝盖为出发点形成动律
B、以重心为出发点形成动律
C、以节奏长短的处理为出发点形成动律
D、以手臂的延长和回收为出发点形成动律
第一讲单元作业
第一讲单元测验
1、【单选题】以下哪一个舞蹈作品是从生活劳动中提取要素，并进行创作。
A、《雀之灵》
B、《进城》
C、《千手观音》
D、《天鹅湖》
2、【多选题】下列表述中，关于舞蹈起源说的包括 。
A、劳动说
B、情感说
C、宗教说
D、动物说
3、【判断题】以重心为出发点形成动律，是人体姿态造型成为舞蹈形态所需要的要素之一。
A、正确
B、错误
4、【填空题】人类最初通过 语言传递情感。
A、
解字说“舞”
1、【多选题】“舞”字中间“一横四竖”的象征意义是 。
A、剧场的屋檐
B、一条追寻舞蹈之路
C、象征群舞或串连起来的创作思想
D、舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩
解字说“蹈”
1、【单选题】在中国古代乐舞文化中， 的舞蹈动律和形态，是民间古人达欢意识的体现，亦构成东方舞蹈中对足下表现的青睐与表达。
A、跳或跳舞
B、躯干的扭转
C、踏地为节
D、手臂的伸展
身体的修养（1）
1、【判断题】舞蹈的形体美是否由胖瘦决定？
A、正确
B、错误
身体的修养（二）
1、【单选题】挺拔站姿的最关键部位是 。
A、胸
B、腹
C、腰
D、腿
身体的修养（三）
1、【单选题】优美坐姿的最关键部位是 。
A、腿
B、臀
C、腰
D、胸
第二讲单元作业
第二讲单元测验
1、【单选题】不优雅的坐姿是 。
A、尾椎上提
B、立腰收腹
C、弯腰驼背
D、脖颈挺拔
2、【多选题】舞蹈给予人类身体语言修养的成长优势，体现在 。
A、颜值优势
B、审美优势
C、语言表达
D、就业优势
3、【判断题】“舞”字中的“夕”象征着一条追寻舞蹈之路。
A、正确
B、错误
4、【填空题】“……咏歌之不足，故手之舞之 之 之也。”（答案之间用分号间隔）
A、
身体的修养（四）
1、【单选题】漂亮行走的要求不包括 ?
A、行走尽量高抬腿
B、脚掌受力不均匀
C、挺胸抬头显自信
D、双臂协调自然摆
身体的修养（五）
1、【多选题】通过舞蹈，可以培养的身体修养是 。
A、挺拔的站姿
B、骄傲自满的性格
C、优美的坐姿
D、弯腰驼背的形态
舞蹈艺术特征（一）
1、【判断题】快节奏的音乐可以慢跳。
A、正确
B、错误
舞蹈艺术特征（二）
1、【单选题】中国舞蹈的身体表现特征？
A、平行律动
B、起伏律动
C、圆润律动
D、顿点律动
第三讲单元作业
第三讲单元测验
1、【单选题】漂亮的行走姿态是 。
A、双脚尖过于内扣
B、脚掌受力均等
C、脚跟拖地踩不实
D、塌腰松胯
2、【多选题】下列表述中，属于舞蹈属性的是 。
A、视觉与听觉的双重艺术
B、时间艺术
C、具象艺术
D、魔幻的舞台艺术
3、【判断题】中国舞蹈的身体表现具有圆润律动的特征。
A、正确
B、错误
4、【填空题】 节奏，形成朝鲜传统舞蹈动律风格特征。
A、
舞蹈艺术特征（三）
1、【判断题】舞蹈动作语言的变化是无穷尽的。
A、正确
B、错误
舞蹈艺术特征（四）
1、【判断题】在舞蹈表现中，音乐与舞蹈是一体的。
A、正确
B、错误
舞蹈艺术特征（五）
1、【判断题】舞蹈是魔幻的舞台表演艺术。
A、正确
B、错误
舞蹈艺术特征（六）
1、【判断题】舞蹈艺术表现受舞台空间限制。
A、正确
B、错误
第四讲单元作业
第四讲单元测验
1、【单选题】以下不属于舞蹈风格属性特征的是 。
A、多元
B、立体
C、单一
D、复杂
2、【多选题】舞蹈表演者所具备的职业素养，包括 。
A、控制力
B、协调性
C、平衡力
D、口述力
3、【判断题】人体关节的局限性制约动作语言的丰富性。
A、正确
B、错误
4、【填空题】当道具赋予内容后，与动作形成了一体和 。
A、
舞蹈艺术特征（七）
1、【单选题】《流浪者之歌》的编导是？
A、皮娜·鲍什
B、林怀民
C、巴兰钦
D、伊莎多拉·邓肯
舞蹈艺术特征（八）
1、【多选题】舞蹈编导应具备的文化艺术修养有 。
A、想象力
B、艺术灵性
C、理解力
D、演唱能力
舞蹈艺术特征（九）
1、【单选题】《时辰之舞》是意大利哪一部经典歌剧的选段？
A、《剧院魅影》
B、《费加罗的婚礼》
C、《蝴蝶夫人》
D、《歌女乔康达》
第五讲单元作业
第五讲单元测验
1、【单选题】皮娜·鮑什版舞剧《春之祭》运用什么道具？
A、墨水
B、泥土
C、水
D、鲜花
2、【多选题】下列选项哪些是舞蹈编导？
A、李安
B、陈维亚
C、皮娜·斯基
D、林怀民
3、【判断题】巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。
A、正确
B、错误
4、【填空题】每一部舞蹈作品浓缩了编导的性格取向；传递了编导的生活阅历；反映了编导的 ；最终彰显了编导的综合品好。
A、
中国古典舞(一)
1、【单选题】“中国古典舞”最初的提出者是谁？
A、唐满城
B、崔承喜
C、欧阳予倩
D、李正一
中国古典舞（二）
1、【单选题】中国身韵古典舞与什么表现形式相关？
A、太极
B、国标舞
C、现代舞
D、流行舞
中国古典舞（三）
1、【判断题】“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。
A、正确
B、错误
中国古典舞（四）
1、【多选题】汉唐古典舞的形成依据是什么？
A、源于戏曲
B、源于艺术创作
C、源于唐诗宋词
D、源于汉画像
中国古典舞（五）
1、【单选题】中国残疾人艺术团表演的作品《千手观音》，编导是 。
A、高金荣
B、邢时苗
C、张继刚
D、李正一
第六讲单元作业
第六讲单元测验
1、【单选题】躯干与手臂顺边倒的基本形态特征，属于中国古典舞的哪一个流派。
A、汉唐古典舞
B、敦煌古典舞
C、身韵古典舞
D、昆舞
2、【多选题】身韵古典舞的曲线姿态特征主要体现在 。
A、拧倾
B、交叉
C、弯曲
D、提沉
3、【判断题】“小五花”的动势与太极图文化符号有关联。
A、正确
B、错误
4、【填空题】汉唐古典舞的创建人是 。
A、
朝鲜族舞蹈与人文文化特征
1、【单选题】朝鲜族舞蹈中常出现的图腾形象是 ？
A、龙
B、鹰
C、雀
D、鹤
朝鲜族舞蹈的动律与节奏特征
1、【填空题】“空 哒哒 空哒哒丨空 哒哒 空哒丨”是朝鲜族舞蹈 节奏型。
A、
朝鲜族舞蹈的艺术表现特征
1、【填空题】朝鲜族舞蹈形态表现特征的关键词是围、拧 、 、圆。
A、
第七讲单元作业
第七讲单元测验
1、【单选题】朝鲜族舞蹈中，具有厚重感和力量性特点的是以下哪种节奏型。
A、安旦
B、塔令
C、古格里
D、萨儿普里
2、【多选题】下列舞蹈表现形态中，属于朝鲜族舞蹈的是 。
A、安旦
B、塔令
C、古格里
D、萨吾尔登
3、【判断题】“鹤舞”是朝鲜族民间舞中唯一的鸟类假面舞吗？
A、正确
B、错误
4、【填空题】朝鲜族舞蹈动态表现特征的关键词是意、气、 、韵。
A、
蒙古族舞蹈与人文文化特征
1、【多选题】蒙古族舞蹈的典型图腾形象是 。
A、狼
B、孔雀
C、鹰
D、鹤
蒙古族舞蹈的艺术表现特征（上）
1、【填空题】蒙古族舞蹈的主要律动表现特征为：提、 、稳、 、放。
A、
蒙古族舞蹈的艺术表现特征（下）
1、【判断题】蒙古族音乐中多为固定节奏型。
A、正确
B、错误
蒙古族舞蹈的类别
1、【多选题】下列选项中，属于蒙古族舞蹈种类的是 。
A、筷子舞
B、安代舞
C、盘子舞
D、达力根巴雅尔
第八讲单元作业
第八讲单元测验
1、【单选题】下列舞蹈表现形式中，不属于蒙古族舞蹈的是 。
A、太平鼓
B、安代
C、萨满舞
D、刀郎
2、【多选题】下列选项中，属于蒙古族舞蹈种类的是 。
A、筷子舞
B、安旦舞
C、弦子
D、达力根巴雅尔
3、【判断题】气息下沉是蒙古族舞蹈的基本动律特征。
A、正确
B、错误
4、【填空题】 是萨满舞中“跳神”驱魔的法器之一，象征人与神沟通的对话道具。
A、
维吾尔族舞蹈与人文文化特征
1、【单选题】作品《天山原色》是以下哪种艺术类型？
A、舞台创作舞蹈
B、维吾尔族民俗舞
C、宗教舞蹈
D、哈萨克舞蹈
维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（上）
1、【多选题】维吾尔族舞蹈的典型动态特征是什么？
A、绕腕
B、大跳
C、侧手翻
D、移颈
维吾尔族舞蹈的形态与艺术表达（下）
1、【填空题】 和 是维吾尔族舞蹈手的典型姿态律动。
A、
维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（上）
1、【单选题】“纳孜尔库姆”是哪个地区的“赛乃姆”
A、喀什
B、乌鲁木齐
C、伊犁
D、吐鲁番
维吾尔族舞蹈节奏特征与风格表达（下）
1、【单选题】以下哪个作品属于维吾尔族舞蹈。
A、《翻身农奴把歌唱》
B、《长调》
C、《永不间断的麦西来甫》
D、《桔梗谣》
第九讲单元作业
第九讲单元测验
1、【单选题】“纳孜尔库姆”是哪个地区的“赛乃姆”。
A、喀什
B、乌鲁木齐
C、伊犁
D、吐鲁番
2、【多选题】维吾尔族舞蹈下肢律动灵活多变，其丰富多彩的舞蹈步伐都有 。
A、花帮步
B、三步一撩
C、垫步
D、移步
3、【判断题】《桔梗谣》属于维吾尔族舞蹈。
A、正确
B、错误
4、【填空题】典型的萨玛舞由于受到伊斯兰教文化的影响， 的舞步和庄严肃穆的表情是其艺术表现的重要特征。
A、
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