2024秋最新《中国大学MOOC大学生涯规划与职业发展考核作业参考原题试题 (2)》形考作业试题题库、期末题库
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大学生涯规划与职业发展
学校: 无
问题 1: 1. 职业生涯是以()为中心的历程。
选项:
• A. 职位
• B. 地位
• C. 学习
• D. 工作
答案: 工作
问题 2: 2. “生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。
选项:
• A. 发展性
• B. 独特性
• C. 内外性
• D. 适应性
答案: 独特性
问题 3: 3. 内职业生涯的内容并不包括()。
选项:
• A. 知识观念
• B. 心理素质
• C. 内心感受
• D. 工作职务
答案: 工作职务
问题 4: 4. 以下关于生涯的说法,正确的是()。
选项:
• A. 生涯是人生中各种角色的组合与演进
• B. 生涯是生活中各种事件的演进方向与历程
• C. 生涯表现出个人独特的自我发展型态
• D. 生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合
答案: 生涯是人生中各种角色的组合与演进
问题 5: 5. 生涯是动态的,是一个不断变化的过程。()
选项:
答案: 正确
问题 6: 1. 创业人士一般来说属于()。
选项:
• A. 少年得志型
• B. 大器晚成型
• C. 大起大落型
• D. 因故中断型
答案: 大起大落型
问题 7: 2. 女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。
选项:
• A. 大器晚成型
• B. 因故中断型
• C. 一生平凡型
• D. 大起大落型
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问题 8: 3. 少年得志型的人起点很高。()
选项:
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问题 9: 1. 以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。
选项:
• A. 匹配法则
• B. 命运法则
• C. 取舍法则
• D. 激励法则
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问题 10: 2. 命运法则中的“命”的内在属性是()。
选项:
• A. 获得性
• B. 继承性
• C. 接受性
• D. 改变性
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问题 11: 3. 命运法则中的“运”的具体内容有()。
选项:
• A. 观念
• B. 知识
• C. 能力
• D. 努力
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问题 12: 4. 企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()
选项:
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问题 13: 5. 一般来说,“运”是可以改变的。()
选项:
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问题 14: 1. ()被称为职业辅导之父。
选项:
• A. 韦伯
• B. 帕森斯
• C. 涂尔干
• D. 费孝通
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问题 15: 2. 解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务。
选项:
• A. S
• B. C
• C. E
• D. I
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问题 16: 3. 霍兰德理论的基本观点是()。
选项:
• A. 在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型
• B. 社会上有6种相应的工作或生活环境
• C. 对角线上的两种类型相对矛盾
• D. 人的行为表现是由人格类型与其所处的环境相互作用决定的
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问题 17: 4. 个人与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产物。()
选项:
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问题 18: 1. 自我探索心理特征方面的维度不包括()。
选项:
• A. 职业价值观
• B. 社会化程度
• C. 能力和技能
• D. 性格气质
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问题 19: 2. 心理测验的特点不包括()。
选项:
• A. 间接性
• B. 相对性
• C. 复杂性
• D. 客观性
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问题 20: 3. 职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。
选项:
• A. 厘清个人生涯愿景
• B. 确定职业发展方向
• C. 设定职业发展目标
• D. 制定弥补差距的方案
• E. 实施、评估与修订
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问题 21: 4. 在社会资源与属性方面,自我探索有()维度。
选项:
• A. 家庭背景
• B. 学校教育背景
• C. 社会化程度
• D. 人际与社会关系特征
• E. 宗教信仰
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问题 22: 5. 心理测验在自我认识中的优点有()。
选项:
• A. 找到切入点,促进自我反省
• B. 极具个性化
• C. 灵活适用
• D. 快捷方便
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问题 23: 1. 传统职业价值观的内涵不包括()。
选项:
• A. 稳定压倒一切
• B. 工作到退休
• C. 做一颗螺丝钉
• D. 实现财富自由
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问题 24: 2. 舒伯把工作价值观分为()等很多类。
选项:
• A. 经济报酬
• B. 工作环境
• C. 智力刺激
• D. 生活方式
• E. 利他主义
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问题 25: 3. 当代大学生常见的“理想主义”工作价值观有()。
选项:
• A. 祈求舒适的工作环境
• B. 要求工作有充足自由度和自主权
• C. 期望工作性质多样化和工作内容有趣味
• D. 要求有充足的工余时间和休闲生活
• E. 过分着眼于薪酬及其他福利
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问题 26: 4. 后现代职业价值观的内涵包括()。
选项:
• A. 不在意成功
• B. 实现个体幸福最大化
• C. 稳定压倒一切
• D. 工作以外的生活更有意义
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问题 27: 5. 价值观有好坏、高低贵贱之分。()
选项:
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问题 28: 1. 以下不属于技能型职业类型特点的是()。
选项:
• A. 偏好与物体打交道
• B. 喜欢机械、电机、制造等领域的职业
• C. 喜欢操作工具、机械
• D. 喜欢研究工作
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问题 29: 2. 探究I型人适合的职业领域有()。
选项:
• A. 工程技术
• B. 医疗技术
• C. 科学研究与开发
• D. 卫生保健
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问题 30: 3. 影响型职业人士的特点有()。
选项:
• A. 善用说服力和组织能力
• B. 喜欢从事管理、行政等工作
• C. 帮助他人成长
• D. 希望自己的表现被别人肯定
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问题 31: 4. 探究型的职业人士喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问题。()
选项:
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问题 32: 5. 不管学习、工作还是生活,真正让我们成功的不是兴趣而是志趣。()
选项:
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问题 33: 1. 九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。
选项:
• A. 和平型
• B. 助人型
• C. 成就型
• D. 忠诚型
• E. 领袖型
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问题 34: 2. 典型的五大人格分为()。
选项:
• A. 开放性
• B. 责任心
• C. 外倾性
• D. 随和性
• E. 神经质
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问题 35: 3. MBTI是目前测试职业性格最常用的一种方法。()
选项:
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问题 36: 1. MBTI把人的职业性格分类为()个维度。
选项:
• A. 6
• B. 5
• C. 4
• D. 3
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问题 37: 2. 思考型的人的特点不包括()。
选项:
• A. 客观地分析问题
• B. 不伤害他人感情
• C. 有吹毛求疵的倾向
• D. 直率严厉
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问题 38: 3. 根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。
选项:
• A. 外向型的人
• B. 感觉型的人
• C. 内向型的人
• D. 直觉型的人
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问题 39: 4. 根据决策方式,把人的职业性格分类为()。
选项:
• A. 判断型的人
• B. 思考型的人
• C. 情感型的人
• D. 知觉型的人
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问题 40: 5. 知觉型的人在做完决定后会感到快乐。()
选项:
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问题 41: 1. DAT能力倾向测验分为()个分测验。
选项:
• A. 4
• B. 5
• C. 6
• D. 8
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问题 42: 2. 雇员能力倾向测验分为()个分测验。
选项:
• A. 4
• B. 6
• C. 8
• D. 10
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问题 43: 3. 以下属于DAT分测验的是()。
选项:
• A. 词语推理
• B. 数字能力
• C. 抽象能力
• D. 文书速度和准确性
• E. 机械推理
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问题 44: 4. 通过职业能力倾向测验,个人可以了解自己的长处和短处,这在决定自己职业发展方向时,具有非常重要的参考价值。()
选项:
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问题 45: 5. EAS测验方法的特点是实施便利,对施测者没有很高的要求。()
选项:
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问题 46: 1. 适合用名词来表述的技能是()。
选项:
• A. 适应性技能
• B. 功能性技能
• C. 专业知识技能
• D. 可迁移性技能
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问题 47: 2. 以下词语不适合描述自我管理技能的是()。
选项:
• A. 认真的
• B. 分析
• C. 冷静的
• D. 协作的
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问题 48: 3. 专业与职业选择最好遵循的原则有()。
选项:
• A. 择己所喜
• B. 择世所需
• C. 择己所适
• D. 择己所长
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问题 49: 4. 市场调研工作的可迁移技能的表述是“调查”。()
选项:
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问题 50: 5. 在家教工作中,自我管理技能的表述应是“教授”。()
选项:
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问题 51: 1. 咨询业最早出现在()国家。
选项:
• A. 英国
• B. 日本
• C. 美国
• D. 德国
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问题 52: 2. 在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括()。
选项:
• A. 直接工作
• B. 出版物查询
• C. 专业实习
• D. 工作跟随
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问题 53: 3. 在PLACE认识职业社会方法中,P是指()。
选项:
• A. 哪些职位
• B. 哪些工作环境
• C. 升迁通道
• D. 升迁速度
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问题 54: 4. 在进行生涯人物访谈时,要注意的事项有()。
选项:
• A. 搜集生涯人物的信息和资料
• B. 选择访谈目标并做好具体时间、地点的安排
• C. 准备好需要提出的问题
• D. 访谈时注意问题不宜太多
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问题 55: 5. 咨询就是利用外界的脑力资源和人力资源,解决自己无法解决的问题。()
选项:
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问题 56: 1. 大学生涯规划的原则不包括()。
选项:
• A. 目标导向原则
• B. 关联性原则
• C. 理性原则
• D. 可操作性原则
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问题 57: 2. 提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能力。()
选项:
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问题 58: 1. 大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程。()
选项:
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问题 59: 2. 大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动。()
选项:
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问题 60: 1. 5WHAT分析法第一步是“What Are You?”,即对自我的基本描述。()
选项:
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问题 61: 2. SWOT分析法可以简单概括为机会、威胁、优势与劣势四个维度。()
选项:
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问题 62: 1. 实现生涯规划的常见阻力不包括()。
选项:
• A. 目标设置不合理
• B. 制定目标的当事人缺乏执行力
• C. 清楚地认识自我
• D. 目标实现的外在条件不具备
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问题 63: 2. 克服生涯规划阻力的方法有()。
选项:
• A. 将目标视觉化
• B. 勇于坚持
• C. 不轻易改变目标
• D. 及时评估与修正
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问题 64: 3. 合理的目标要遵循SMART原则。()
选项:
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