2024秋最新《中国大学MOOC大学生心理健康教育(2024级)考核作业参考原题试题 (2)》形考作业试题题库、期末题库
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大学生心理健康教育(2024级)
学校: 无
问题 1: 1. 心理学是在( )模式下研究人的问题的。
选项:
• A. 简单
• B. 健康
• C. 通约
• D. 一般
答案: 通约
问题 2: 2. 心理学学科的发展迄今是( )的局面。
选项:
• A. 稳步向前
• B. 曲折坎坷
• C. 百花齐放
• D. 停滞不前
答案: 百花齐放
问题 3: 3. 学习心理学要追求( )、不要苛求( )。
选项:
• A. 正确 有效
• B. 有效 正确
• C. 真理 逻辑
• D. 逻辑 真理
答案: 有效 正确
问题 4: 4. 心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。
选项:
答案: 正确
问题 5: 1. 新生进入大学一年进入( ),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里面谈
选项:
• A. 稳定期
• B. 调节期
• C. 缓冲期
• D. 发展期
答案: 稳定期
问题 6: 2. 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用( )来改变。
选项:
• A. 培养爱好
• B. 加入社团
• C. 坚持作息
• D. 坚持运动
答案: 坚持作息
问题 7: 3. 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。
选项:
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问题 8: 4. 进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。
选项:
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问题 9: 1. 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
选项:
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问题 10: 2. 进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,仍然沿袭高中的学习方法就好。
选项:
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问题 11: 1. 心理不健康等于心理不正常。
选项:
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问题 12: 2. “心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。
选项:
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问题 13: 3. 心理健康与不健康是对立的双方。
选项:
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问题 14: 4. 心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。
选项:
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问题 15: 5. 异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。
选项:
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问题 16: 1. 心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强。
选项:
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问题 17: 2. 好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
选项:
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问题 18: 3. 个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生。
选项:
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问题 19: 4. 心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
选项:
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问题 20: 5. 个体处于心理健康维度图的浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决。
选项:
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问题 21: 1. 大学生应该尽快适应环境的变化。
选项:
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问题 22: 2. 理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。
选项:
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问题 23: 3. 大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
选项:
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问题 24: 4. 无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样的心理干预措施。
选项:
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问题 25: 1. 适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。
选项:
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问题 26: 2. 大学生必须适应人际关系的变化。
选项:
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问题 27: 3. 对于大学生而言,自我认识没有变化。
选项:
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问题 28: 4. 对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。
选项:
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问题 29: 5. 大学生需要确立新的学习目标和生活目标。
选项:
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问题 30: 1. 压力也叫应激
选项:
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问题 31: 2. 压力感不可控制
选项:
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问题 32: 3. 压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应
选项:
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问题 33: 1. 詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出:“孤独是致命的毒药,( )是生命的良药。”
选项:
• A. 快乐
• B. 休息
• C. 交友
• D. 对话
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问题 34: 2. 情绪释放的前提是:( )
选项:
• A. 说出来
• B. 哭出来
• C. 写出来
• D. 不伤害他人
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问题 35: 3. 身体健康与压力感有关
选项:
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问题 36: 4. 失眠与消极情绪无关
选项:
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问题 37: 5. 我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。
选项:
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问题 38: 1. 压力本身不是问题,关键在于:( )
选项:
• A. 如何忽视
• B. 如何回避
• C. 如何应对
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问题 39: 2. 该段视频是希望你体会:人在压力情境下如何获得( )
选项:
• A. 道德提升
• B. 身体健康
• C. 心灵成长
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问题 40: 3. 压力永远都是个问题。
选项:
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问题 41: 1. 下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。
选项:
• A. 社会功能退行
• B. 持续1~2个月不能自动缓解
• C. 行为异常无法解释
• D. 心里痛苦的严重度到不能忍受
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问题 42: 2. 下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?
选项:
• A. 他与环境的关系是否协调
• B. 他的行为是否可被人理解
• C. 他对情绪具有多大的容忍
• D. 他的过去是否有阴影
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问题 43: 3. 受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察
选项:
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问题 44: 4. 当头脑中有一些稀奇古怪的想法,但是不会被这些想法控制,我们认为这种情况是正常的。
选项:
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问题 45: 5. 人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果
选项:
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问题 46: 1. 下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症
选项:
• A. 偏执型分裂症
• B. 紧张型分裂症
• C. 妄想型分裂症
• D. 纠结型分裂症
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问题 47: 2. 思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。是()人格。
选项:
• A. 依赖
• B. 精神分裂型
• C. 偏执型
• D. 分裂型
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问题 48: 3. 强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。
选项:
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问题 49: 1. 把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:()
选项:
• A. 马克思
• B. 爱因斯坦
• C. 苏格拉底
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问题 50: 2. 存在状态包括:()(多选)
选项:
• A. 生理状态
• B. 心理状态
• C. 人际关系
• D. 社会角色
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问题 51: 3. 除了人之外,没有任何动物具有自我意识。
选项:
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问题 52: 1. 婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:( )
选项:
• A. 8个月左右
• B. 1岁左右
• C. 2岁左右
• D. 3岁左右
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问题 53: 2. 真实的物体、人或地点都属于物质自我。
选项:
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问题 54: 3. 我们的自我感远远超越了我们的身体。
选项:
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问题 55: 4. 父母在培育儿童的过程中,要高度重视自我意识。
选项:
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问题 56: 5. 在很大程度上,我们看待自己的方式,源于别人看待我们的方式。
选项:
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问题 57: 1. 自不知,且他不知的“我”,属于( )
选项:
• A. 公开的我
• B. 盲目的我
• C. 秘密的我
• D. 未知的我
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问题 58: 2. 他知而自不知的“我”,属于( )
选项:
• A. 公开的我
• B. 盲目的我
• C. 秘密的我
• D. 未知的我
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问题 59: 3. “我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于:( )
选项:
• A. 认同感扩散
• B. 认同感早闭
• C. 认同感延缓
• D. 认同感获得
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问题 60: 4. 自我认同感的发展始于:()
选项:
• A. 婴幼儿时期
• B. 少年时期
• C. 青春期
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问题 61: 5. 不同成长阶段的自我认同感即使不一致,也不会产生自我认同危机。
选项:
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问题 62: 1. 在心理学领域,属于人格范畴的有:()(多选)
选项:
• A. 气质
• B. 性格
• C. 能力
• D. 需要
• E. 动机
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问题 63: 2. 人格是本质是差异。
选项:
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问题 64: 3. 人格具有绝对的稳定性。
选项:
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问题 65: 4. 运用人的投射心理,可以编制人格测验。
选项:
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问题 66: 1. 下列属于情绪的是()
选项:
• A. 考试得满分高兴
• B. 遭到别人攻击愤怒
• C. 失去亲人而悲伤
• D. 面临危险而恐惧
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问题 67: 2. 情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。
选项:
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问题 68: 3. 表情是生物所共有的。
选项:
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问题 69: 4. 喜怒哀乐是人的四种基本情绪。
选项:
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问题 70: 1. 遇到危险产生怕的呼救属于情绪的()功能
选项:
• A. 自我防御功能
• B. 社会适应功能
• C. 动力功能
• D. 强化功能
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问题 71: 2. 情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的()功能
选项:
• A. 自我防御功能
• B. 社会适应功能
• C. 动力功能
• D. 强化功能
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问题 72: 3. 下列属于情绪的功能的是()
选项:
• A. 自我防御功能
• B. 社会适应功能
• C. 动力功能
• D. 强化功能
• E. 信号功能
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问题 73: 1. 下列属于培养积极情绪的方法的有()
选项:
• A. 爱和温情
• B. 感恩
• C. 好奇心
• D. 毅力
• E. 热情
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问题 74: 2. 付出和给予是培养积极情绪的重要方法。
选项:
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