中国大学MOOC哲学基础考核作业参考原题试题

2024秋最新《中国大学MOOC哲学基础考核作业参考原题试题》形考作业试题题库、期末题库

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哲学基础

学校: 无

问题 1: 1. 穆勒曾经这样问道：“做一个得不到满足的人好还是做一头得到满足的猪好？做一个痛苦的苏格拉底好还是做一个快乐的傻瓜好？”人们普遍会认为做前者会更好，主要理由在于（）更加重要。

选项:

• A. 物质幸福

• B. 精神幸福

• C. 爱情幸福

• D. 社会幸福

答案: 精神幸福

问题 2: 2. 西方哲学史上最著名的幸福观包括()。

选项:

• A. 快乐主义幸福观

• B. 完善主义幸福观

• C. 乐观主义幸福观

• D. 共产主义幸福观

答案: 快乐主义幸福观

问题 3: 3. 亚里士多德系统提出了完善主义幸福观，他认为幸福在于自我实现，在于人格上的完善。（）

选项:

答案: 正确

问题 4: 1. 西方历史上第一个对正义问题展开系统论述的哲学家是（）。

选项:

• A. 亚里士多德

• B. 康德

• C. 柏拉图

• D. 罗尔斯

答案: 柏拉图

问题 5: 1. “里仁为美”的观念是（ ）提出来的。

选项:

• A. 老子

• B. 孔子

• C. 孟子

• D. 荀子

答案: 孔子

问题 6: 2. “美，甘也。从羊从大，羊在六畜主给膳。”出自（）的《说文解字》。

选项:

• A. 老子

• B. 孔子

• C. 许慎

• D. 庄子

答案: 许慎

问题 7: 3. “夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。”的提出者是伍举。（）

选项:

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问题 8: 1. 自然美的特征有（）。

选项:

• A. 灵活性

• B. 生动性

• C. 组合性

• D. 变换性

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问题 9: 2. 艺术美的特征有()。

选项:

• A. 情感性

• B. 恒久性

• C. 典型性

• D. 统一性

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问题 10: 3. 美的基本形态有（）。

选项:

• A. 自然美

• B. 戏剧

• C. 社会美

• D. 艺术美

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问题 11: 1. 鲁迅先生曾说：“《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书，谁是作者和续者姑且勿论，单见命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”可见，审美意识具有（ ）。

选项:

• A. 共同性

• B. 阶级性

• C. 个体性

• D. 民族性

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问题 12: 1. 喜剧是用（）的形式，揭示深刻、严肃的社会现实。

选项:

• A. 轻松、诙谐

• B. 悲丑，假恶

• C. 嘲讽、轻蔑

• D. 尖锐、深刻

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问题 13: 2. 审美范畴包括有（ ）。

选项:

• A. 主体与对象

• B. 优美与崇高

• C. 悲剧与喜剧

• D. 意境与传神

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问题 14: 3. 董存瑞舍身炸碉堡的英勇行为是崇高美的社会体现。（）

选项:

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问题 15: 4. 喜剧的主要特征是“寓庄于谐”。“庄”与“谐”两者辩证统一，缺一不可。（）

选项:

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问题 16: 5. 传神的基本特征是“形神兼备”，“形”和“神”的关系是辩证统一的。形神兼备也体现了艺术美中主观与客观的统一。（）

选项:

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问题 17: 1. 经德国存在主义哲学家马丁·海德格尔的哲学阐发，“诗意的栖居”几乎成为所有人的精神向往。这种精神向往最初源自于19世纪德国浪漫派诗人（ ）的作品。

选项:

• A. 海因里希

• B. 荷尔德林

• C. 席勒

• D. 海涅

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问题 18: 1. “天人合一”思想由（）思想家提出。

选项:

• A. 德国

• B. 外国

• C. 英国

• D. 中国

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问题 19: 2. “天人合一”的内涵十分丰富，应用到人与自然的关系上，主要可以归纳为：（）。

选项:

• A. 敬畏自然

• B. 顺应自然

• C. 以仁爱之心对待自然

• D. 善于利用自然

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问题 20: 1. 科学的价值包括（）。

选项:

• A. 科学为人类改造自然界创造了条件。

• B. 科学拓宽了人类的视野。

• C. 新的科学理论可以引起相关新技术的产生。

• D. 科学改变了人类的行为方式。

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问题 21: 1. 以下哪些属于伪科学？（ ）

选项:

• A. 科幻小说

• B. 气功治百病

• C. 看手相测命运

• D. “水变油”事件

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问题 22: 2. 对“灵魂”的研究具有极大的价值和意义。（）

选项:

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问题 23: 1. 反科学往往分为哪几种？（）

选项:

• A. 对科学本身的反对

• B. 科学所引起的负面效应的反对

• C. 对唯科学的反对

• D. 对科学的误解的发对

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问题 24: 2. 科学与（）都是根本对立的。

选项:

• A. 迷信

• B. 唯科学

• C. 伪科学

• D. 反科学

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问题 25: 1. 技术对于人来说只会是天使。（）

选项:

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问题 26: 1. 人的社会属性是由（）形成的。

选项:

• A. 自然而然

• B. 人类机制进化

• C. 劳动实践

• D. 生理因素

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问题 27: 2. 狼孩由于从小在狼群中成长,不具有人的本质,但是如果回到人类社会中生活,经过有目的的培养与教育,会部分甚至是全部地“恢复”人的本质,具备简单的语言、思维和劳动能力,其原因是( )

选项:

• A. 教育的巨大力量

• B. 人从根本上具有社会属性

• C. 环境的影响

• D. 人自身具有巨大的发展潜力

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问题 28: 3. 人的精神属性对人具有哪些功能？( )

选项:

• A. 使人追求价值感与意义感

• B. 使人能努力追求更高的荣誉

• C. 使人超越物质需要追求更高层次的精神需要

• D. 使人追求更多的物质财富

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问题 29: 4. 人的社会属性决定了单个的人是无法脱离群体而生存的。（）

选项:

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问题 30: 5. 人的社会属性是由于环境形成的。（）

选项:

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问题 31: 1. 冯友兰先生将人的生命存在从低到高分为四个层级,其中( )是最高层级。

选项:

• A. 功利境界

• B. 自然境界

• C. 天地境界

• D. 道德境界

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问题 32: 1. 人之性恶,其善者伪也。这句话属于( )的主张。

选项:

• A. 性善说

• B. 性伪说

• C. 性恶说

• D. 性无善无恶说

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问题 33: 1. 共产主义人生观是一种以人的全面发展为最高诉求的人生观。（）

选项:

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问题 34: 1. 人生的价值包括自我价值和社会价值。（）

选项:

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问题 35: 1. 中国最早记录论辩现象的典籍是（）。

选项:

• A. 《论语》

• B. 《道德经》

• C. 《尚书》

• D. 《南华经》

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问题 36: 2. 早在公元前世纪中叶，古希腊就出现了以教授修辞学、辩论术为业的一个学派——（）。

选项:

• A. 逍遥学派

• B. 智者学派

• C. 斯多葛学派

• D. 毕达哥拉斯学派

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问题 37: 3. 辩论就是不同思想、观点之间的语言交锋的过程和行为。（）

选项:

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问题 38: 1. 辩论的主要作用有（）。

选项:

• A. 格物致知，探求真理

• B. 锻炼思维，磨练口才

• C. 明辨是非 自我保护

• D. 增进了解，促进沟通

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问题 39: 2. 辩论的主要原则有（）。

选项:

• A. 实事求是原则

• B. 地位平等原则

• C. 逻辑通顺原则

• D. 理由充足原则

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问题 40: 3. 在某种程度上说，辩论活动和科学实验、社会实践活动一样，也是人们认识真理、掌握真理的重要途径。（）

选项:

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