中国大学MOOC大学生心理健康教育考核作业参考原题试题 (2)

2024秋最新《中国大学MOOC大学生心理健康教育考核作业参考原题试题 (2)》形考作业试题题库、期末题库

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大学生心理健康教育

学校: 无

问题 1: 1. 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

选项:

• A. 初中时期

• B. 高中时期

• C. 大学时期

• D. 成年期

答案: 大学时期

问题 2: 2. 21世纪成为人才的首要条件是()。

选项:

• A. 身体健康

• B. 心理健康

• C. 社会适应良好

• D. 人际关系良好

答案: 心理健康

问题 3: 3. 我们常见的嫉妒心理属于()。

选项:

• A. 轻微的心理失调

• B. 轻度的心理障碍

• C. 中度的心理障碍

• D. 严重的心理疾病

答案: 轻微的心理失调

问题 4: 4. 大学生常见的情绪障碍不包括()。

选项:

• A. 焦虑症

• B. 抑郁症

• C. 疑病症

• D. 精神分裂症

答案: 精神分裂症

问题 5: 5. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。

选项:

• A. 焦虑症

• B. 疑病症

• C. 恐怖症

• D. 抑郁症

答案: 抑郁症

问题 6: 6. 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。

选项:

• A. 环境适应

• B. 自我评价

• C. 人际关系状况

• D. 情绪健康

答案: 人际关系状况

问题 7: 7. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。

选项:

• A. 焦虑症

• B. 强迫症

• C. 疑病症

• D. 偏执狂

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问题 8: 8. 个别咨询的主要形式包括()。

选项:

• A. 面诊咨询

• B. 访问咨询

• C. 广播咨询

• D. 电话咨询

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问题 9: 9. 进行自我心理保健的基本要求包括()。

选项:

• A. 自我意识良好

• B. 社会功能良好

• C. 社会支持良好

• D. 价值观合理

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问题 10: 1. 健全自我意识的标准不包括以下哪一项()

选项:

• A. 正确的自我认知

• B. 良好的自我体验

• C. 健康的身体

• D. 有效的自我调控

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问题 11: 2. 自我体验最重要的部分是()

选项:

• A. 自我认知

• B. 自我调控

• C. 自我价值感

• D. 内疚感

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问题 12: 3. 自我调控是自我意识结构中的最高阶段,其核心是()

选项:

• A. “我将如何实现理想的人生"

• B. “我是一个什么样的人”

• C. "我如何看待我自己"

• D. “我对我自己感觉怎么样"

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问题 13: 4. 以下哪一点对于提升自我效能感是没有帮助的?()

选项:

• A. 贬低比较对象

• B. 设立合适的目标

• C. 找到合适的比较对象

• D. 合理归因

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问题 14: 5. 积极悦纳自我的第一步是()

选项:

• A. 学会放纵自我,纵容自己想做什么就做什么

• B. 学会区分这有条件和无条件的价值,并且了解人的内在价值是无条件的

• C. 时常进行自我反省

• D. 能够有效控制自我,提升自我效能感

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问题 15: 6. 自我调控的核心是()

选项:

• A. 克服自我偏差

• B. 建立自我效能感

• C. 认识自己

• D. 成为更好的自己

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问题 16: 7. 自负就是过高地估计自己,改变自负的关键是()

选项:

• A. 降低对自己的评价

• B. 正确认识和评价自己

• C. 无条件接受他人眼中的自己

• D. 避免过于自卑

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问题 17: 8. 根治自负的最佳办法是()

选项:

• A. 坚持自己的立场

• B. 避免自卑

• C. 接受批评

• D. 以发展的眼光看待自负

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问题 18: 9. 自我中心的人凡事以自己为中心,改变自我中心的关键是()

选项:

• A. 凡事以他人为中心.

• B. 提升自尊心

• C. 学会倾听和关注他人

• D. 顺从集体和他人的意见

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问题 19: 10. ()是人格结构的核心部分。

选项:

• A. 自我意识

• B. 自我认识

• C. 自我体验

• D. 自我调控

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问题 20: 11. 自我认识中最主要的方面是()

选项:

• A. 自我感觉

• B. 自我观察

• C. 自我分析

• D. 自我评价

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问题 21: 12. 不是自我意识发展模式的是()

选项:

• A. 自我分化

• B. 自我矛盾

• C. 自我统一

• D. 自我分裂

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问题 22: 13. ()过强是自我评价偏高的主要表现之一

选项:

• A. 嫉妒心

• B. 自尊心

• C. 自信心

• D. 好胜心

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问题 23: 14. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()

选项:

• A. 从生理自我到社会自我,最后到心理自我

• B. 从生理自我到心理自我,最后到社会自我

• C. 从社会自我到生理自我,最后到心理自我

• D. 从心理自我到社会自我,最后到生理自我

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问题 24: 15. 自我意识的结构包含()

选项:

• A. 自我感觉

• B. 自我认知

• C. 自我体验

• D. 自我调控

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问题 25: 16. 大学生自我认识发展的主要特点包括()

选项:

• A. 自我认识的矛盾性.

• B. 自我体验的情绪化

• C. 自我调节的中心化

• D. 自我认识发展的阶段性

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问题 26: 17. 人主要通过以下哪几个方面来认识自己的? ()

选项:

• A. 物理世界

• B. 社会世界

• C. 虚拟世界

• D. 内部心理世界

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问题 27: 18. 大学生自卑的主要表现有()

选项:

• A. 对批评敏感

• B. 逃避集体

• C. 轻视他人

• D. 矫饰优越

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问题 28: 19. 大学生自我评价偏低的原因()

选项:

• A. 过强的自尊心

• B. 自我期望水平偏高

• C. 认知偏差

• D. 环境与生活境遇

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问题 29: 20. 从内容层面上看,自我意识可以分为()三个层面。

选项:

• A. 生理自我

• B. 社会自我

• C. 心理自我

• D. 精神自我

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问题 30: 21. 大学生的自我认识的特点()

选项:

• A. 自我认识更加积极主动

• B. 自我认识较为被动

• C. 自我意识的侧重点转移到对外界现实社会的需要

• D. 自我意识的侧重点转移到未来社会对人才需要的背景下的认识自我

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问题 31: 22. 自我意识的表现形式有()

选项:

• A. 自我认识

• B. 自我体验

• C. 自我调控

• D. 自我实现

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问题 32: 23. 自我概念的功能有()

选项:

• A. 保持个体内的一致性

• B. 解释经验

• C. 决定期待

• D. 反思自己

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问题 33: 24. 影响自尊的因素,包括()

选项:

• A. 家庭中亲子关系的影响

• B. 行动表现的反馈

• C. 选择参与和扬长避短

• D. 根据相似性原理正确进行社会比较

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问题 34: 25. 自我意识,亦称为()。

选项:

• A. 自我

• B. 镜我

• C. 自我概念

• D. 反思自我

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问题 35: 26. 如何提高自我效能感()

选项:

• A. 设立合适的目标

• B. 找到合适的比较对象

• C. 合理归因

• D. 与人平等相处

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问题 36: 27. 打败自负的方法()

选项:

• A. 接受批评

• B. 与人平等相处

• C. 提高自我认识

• D. 用发展的眼光看待自负

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问题 37: 28. 自我中心主要表现在()三个方面

选项:

• A. 很少关心别人

• B. 固执己见唯我独尊

• C. 自尊心过强,过度防卫

• D. 关爱他人

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问题 38: 29. 大学生自我意识发展的偏差主要有____和____。

选项:

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问题 39: 30. 乔哈里窗口理论包含____、盲区、____、未知区。

选项:

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