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超尔星学雅习通(美育)音乐鉴赏作业答案

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(美育)音乐鉴赏学校:无问题1:1.可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式:()选项:•A.文学•B.音乐•C.语言•D.美术答案:音乐问题2:2.《鲍列罗舞曲》是

(美育)音乐鉴赏


学校: 无

问题 1: 1. 可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式:()

选项:

A. 文学

B. 音乐

C. 语言

D. 美术

答案: 音乐

问题 2: 2. 《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()

选项:

A. 拉威尔

B. 亨德尔

C. 巴赫

D. 莫扎特

答案: 拉威尔

问题 3: 3. 人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。()

选项:

答案: 正确

问题 4: 4. 首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。()

选项:

答案: 正确

问题 5: 1. 下列对联觉反应描述正确的有()。

选项:

A. 联觉是一种本能的感觉反应

B. 联觉反应人人都有

C. 联觉反应并非无处不在

D. 联觉是一种原始的、未分化的感觉

答案: 联觉是一种本能的感觉反应

问题 6: 2. 声音的发音速度无法引起声音的联觉。()

选项:

答案: 错误

问题 7: 1. 下列景象中,哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象:()

选项:

A. 微波涟漪

B. 波涛汹涌

C. 暗流涌动

D. 水波荡漾

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问题 8: 2. 紧张度最低的乐器是什么:()

选项:

A. 长笛

B. 短笛

C. 小提琴

D. 长号

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问题 9: 3. 易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲。()

选项:

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问题 10: 4. 联觉反应没有空间和时间的界限。()

选项:

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问题 11: 1. 音乐音响的基本属性是:()

选项:

A. 语义性

B. 美学性

C. 视觉性

D. 非视觉性

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问题 12: 2. 下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心:()

选项:

A. 音乐解说

B. 音乐感知

C. 音乐内化

D. 音乐创作

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问题 13: 3. 能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。()

选项:

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问题 14: 4. 我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。()

选项:

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问题 15: 1. ()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别:

选项:

A. 技术

B. 注意力专注的程度

C. 音乐的感受能力

D. 理解的深度

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问题 16: 2. 擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家:()

选项:

A. 拉威尔

B. 理查·斯特劳斯

C. 格罗菲

D. 穆索尔斯基

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问题 17: 3. 音乐若要能够引起明确的内容理解,则需要有:()

选项:

A. 良好的听觉

B. 良好的理解能力

C. 良好的乐感

D. 持续而稳定的联觉对应关系

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问题 18: 4. 听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。()

选项:

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问题 19: 1. 西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意:()

选项:

A. 抗争

B. 胜利

C. 黑暗

D. 幸福

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问题 20: 2. 下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节:()

选项:

A. 听众感知单个感性特征

B. 将相关因素拆分成单个感性特征

C. 用复杂的音符表现

D. 听众找寻线索串起感性特征

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问题 21: 3. 理解音乐的前提条件是学习音乐的理论知识。()

选项:

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问题 22: 1. “忠实于原作”实际上包括:()

选项:

A. 传统

B. 权威

C. 教师

D. 作曲家的内心效果

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问题 23: 2. 下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()

选项:

A. 演奏家至上

B. 作曲家至上

C. 原样主义

D. 演奏和作曲两个同等重要

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问题 24: 3. 演奏家的职能一般不包括:()

选项:

A. 了解作曲家原作意图

B. 揭示和传达作曲家的意图

C. 添加个性阐释

D. 绝对地忠于原作

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问题 25: 4. 演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。()

选项:

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问题 26: 5. 演奏家如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就不会受到尊重和爱戴。()

选项:

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问题 27: 1. 下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限:()

选项:

A. 李斯特

B. 莫扎特

C. 巴赫

D. 理查德·弗里德曼

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问题 28: 2. 下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者:()

选项:

A. 贝多芬

B. 莫扎特

C. 巴赫

D. 肖邦

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问题 29: 3. 想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》,我们需要下列哪一项能力:()

选项:

A. 注意的集中能力

B. 注意的保持能力

C. 注意的分配能力

D. 注意的专注能力

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问题 30: 4. 对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。()

选项:

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问题 31: 5. 人的年龄越大,注意力保持的时间越短,成反比。()

选项:

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