中国大学MOOC人力资源管理：基于创新创业视角考核作业参考原题试题 (2)

2024秋最新《中国大学MOOC人力资源管理：基于创新创业视角考核作业参考原题试题 (2)》形考作业试题题库、期末题库

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人力资源管理：基于创新创业视角

学校: 无

问题 1: 1. 根据课程内容,零售业发展的第一个阶段是()

选项:

• A. 赶集赶圩阶段

• B. 一铺养三代阶段

• C. 百货商场阶段

• D. 沃尔玛阶段

答案: 赶集赶圩阶段

问题 2: 2. 根据企业培训开发战略相关内容,与企业外部成长战略相对应的是()

选项:

• A. 对下岗的员工进行再就业技能培训

• B. 对内部传统业务技能进行培训

• C. 进行创新技能培训

• D. 进行跨文化背景技能培训

答案: 进行跨文化背景技能培训

问题 3: 3. 在培训与开发的过程中,存在的误区是()

选项:

• A. 新晋的员工肯定会胜任工作

• B. 流行什么,我们就培训什么

• C. 在培训的时候,高管不参加

• D. 其余各项均是

答案: 其余各项均是

问题 4: 4. 下列关于“培训”与“开发”关系辨析,不正确的是()

选项:

• A. 培训的时间短,开发的时间长

• B. 培训的阶段性比较清晰

• C. 培训的内涵比开发的内涵大

• D. 培训关注现在,开发关注未来

答案: 培训的内涵比开发的内涵大

问题 5: 5. 根据课程内容,零售业发展的最新阶段是()

选项:

• A. 沃尔玛阶段

• B. 百货商场阶段

• C. 城市综合体阶段

• D. 电商阶段

答案: 电商阶段

问题 6: 1. 根据课程内容,常用的工资调查方法是()

选项:

• A. 委托调查公司

• B. 企业自行调查

• C. 企业间相互交流信息

• D. 其余各项均是

答案: 其余各项均是

问题 7: 2. 根据课程内容,下列不属于影响报酬系统外部因素的是()

选项:

• A. 政策法规

• B. 劳动力市场

• C. 企业的文化

• D. 当地的经济发展状况

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问题 8: 3. 根据课程内容,福利属于()

选项:

• A. 基本薪酬

• B. 可变薪酬

• C. 直接薪酬

• D. 间接薪酬

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问题 9: 4. 下列关于宽带薪酬设置的表述,不正确的是()

选项:

• A. 传统行业的工资结构中,带宽较小

• B. 企业文化中的平均主义倾向越强烈,那么工资结构中的带宽也就越小

• C. 职位的价值差异性越大,带宽也就越大

• D. 非传统行业的工资结构中,带宽较小

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问题 10: 5. 根据课程内容,下列不属于影响报酬系统内部因素的是()

选项:

• A. 企业的发展阶段

• B. 员工的学历

• C. 企业的文化

• D. 当地的经济发展状况

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问题 11: 6. 根据课程内容,下列叙述中属于津贴特点的一项是()

选项:

• A. 只将艰苦或特殊的环境作为衡量的唯一标准

• B. 比其它报酬形式具有更强的灵活性和针对性

• C. 具有集体性、均等性等特点

• D. 不仅将艰苦或特殊的环境作为衡量的标准,还与员工绩效挂钩

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问题 12: 1. ()来源强调靠领导权力来自于自己的努力与奋斗、领导者的意志和强制性权威

选项:

• A. 传统的权力

• B. 法定的权力

• C. 超人的权力

• D. 奖赏的权力

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问题 13: 2. 根据成就领导的素质论者约翰·麦克斯弗尔的观点,以下哪类人成为领导的几率最大()

选项:

• A. 评价一个人的天赋

• B. 充满力量的个性

• C. 优秀的人际关系

• D. 自律

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问题 14: 3. 根据领导理论与领导力的相关内容,以下关于“领导”与“管理”关系叙述错误的一项是()

选项:

• A. 领导的低级境界是管理

• B. 管理的高级境界是领导

• C. “领导”与“管理”是两个完全不同的管理学概念,不能混为一谈

• D. “领导”与“管理”之间关系密切,不能够完全区分开来谈

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问题 15: 4. 春秋战国李斯“人生如鼠,非在仓即在厕”的典故很好得诠释了成就领导的()要义

选项:

• A. 素质论

• B. 环境论

• C. 管理方格理论

• D. 连续统一理论

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问题 16: 5. 在下列关于权力相关理论给我们带来的启示中,不正确的一项是()

选项:

• A. 我们要确保所获取的权力是合法的

• B. 在合法的前提下,可以不择手段得获取权力,必要时违背公序良俗也未尝不可

• C. 公司领导要慎用强制权,过渡使用强制权可能会引起“民愤”

• D. “在其位谋其政”,切忌在自己的认知盲区滥用自己的专家权

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