教育心理专题-014
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一 、单选题
1. 下面说法正确的是( ) 。
A. 一个产生式只能有一项条件和一项行动
B. 一个产生式可以有多项条件和多项行动
C. 一个产生式只能有一项条件,却可以有多项行动
D. 一个产生式可以有多项条件,却只能有一项行动。
答案:B
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2. 日常观念通常把个体差异看作( )。
A. 质的差异
B. 量的差异
C. 程度的差异
D. 特质的差异
答案:A
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3. 在人类的一个成熟的性细胞里有( )染色体。
A. 23对
B. 46条
C. 23条
D. 46对
答案:C
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4. 桑代克在一项实验里划了3000条线段,结果表明( )。
A. 重复促进成绩
B. 重复比反馈更重要
C. 重复和反馈同等重要
D. 反馈比重复更重要
答案:D
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5. 按照皮亚杰的说法,当儿童以同样的行为方式适应了一种新情境时,这叫作( )。
A. 同化
B. 顺应
C. 适应
D. 平衡
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6. “小阿尔伯特案例”这个实验是( )做的。
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 班杜拉
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二 、名词解释题
1. 最近发展区
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2. 正强化
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3. 辨别学习
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4. 陈述性知识
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三 、简答题(主观题)
1. 形成经典条件反应的关键是什么?并论经典条件反应联结次数的教育含义。
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2. 简述“同时激活于工作记忆系统里”及其教学含义。
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四 、论述题
1. 为什么说学校教育作为一种环境可以缩小儿童少年之间的个体差异的?
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