现代教师学导论试题C卷
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一 、选择题
1. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动( )上的特点。
A. 手段
B. 成果
C. 对象
D. 过程
答案:A
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2. 许多教师认为,( )是热爱学生的较高层次的标准。
A. 了解学生
B. 尊重学生
C. 喜欢学生
D. 惩罚学生
答案:B
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3. 教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为( )。
A. 学生的诊断师
B. 学习的指导者
C. 学生的管理者
D. 不断进取的人
答案:A
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4. 以下哪种情况下学校不能处分教师( )。
A. 体罚学生
B. 因生病没来上课
C. 侮辱学生
D. 因缺课造成学生成绩普遍下降
答案:B
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5. “多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有( )。
A. 一元化的人才观
B. 以智育为核心的人才观
C. 多元化的人才观
D. 以德育为核心的人才观
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二 、分析题
1. 问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?
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三 、论述题
1. 试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
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四 、简答题
1. 现代教师应该具备哪些教学能力?
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2. 良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段?
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