中国教育简史卷包-016
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一 、问答题
1. 革命根据地在教学制度和方式上有哪些突出特色?你怎样评价？(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)
正确答案：革命根据地教育打破了旧的“正规化”的框框，采取各种切合实用的教学制度和教学方式，（5分）主要有：缩短学制。（5分）教学紧密联系实际。（5分）注重实效的教学方法。（5分）革命根据地和解放区的教育是一种新型的革命教育，它的无产阶级和人民大众的性质，为革命战争和阶级斗争服务的目的，以及与此相适应的新型教育体制，多种形式的办学途径和注重联系实际，讲究实效的学制、教学内容和教学方法，都是别具一格的（10分）。在当时严酷的斗争环境下，它的政策、理论、措施、方法已经被历史证明是卓有成效的，它在中国教育史上有着十分重要的地位，它的经验仍然值得我们认真研究和汲取（10分）。体现个人见解的评论（10分）
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2. 陶行知生活教育理论的基本观点有哪些？分析它的意义，有无局限性？(答题要求：请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点。字数不少于400字。)
正确答案： 陶行知的生活教育理论主要包括三个方面：1.“生活即教育”。（10分）2.“社会即学校”。（10分）3.“教学做合一”。（10分）“生活即教育”是实质，“社会即学校”是课堂，“教学做合一”是实施的方法（5分）生活教育理论是在反对传统的旧教育、探索中国教育发展出路的过程中逐步形成的，在克服传统教育的弊端方面发挥了积极的作用（10分）。局限性（5分）
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