2024秋最新国家开放大学国开电大机考期末教育心理专题2机考期末试卷参考试题

教育心理专题-002

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一 、单选题

1. 下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是（ ）。

A. 强化是学习必要的条件

B. 学习是逐渐进步的

C. 强化不是学习所必需的

D. 没有进步就表明没有学到或学会什么

答案：C
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2. 为促进学生形成正确的模式识别产生式，正确的做法应该是（ ）。

A. 概化过程着重提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”

B. 概化过程着重提供“非样例”，而辨别过程着重提供“是样例”

C. 无论概化还是辨别过程，都应该提供“是样例”，而不应该提供“非样例”

D. 无论概化还是辨别过程，都不应该提供“是样例”，而应该提供“非样例”。

答案：A
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3. 在人类的一个成熟的性细胞里有（ ）染色体。

A. 23对

B. 46条

C. 23条

D. 46对

答案：C
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4. 如果一名儿童在“霍丽爬树”这个故事测验里说“霍丽的爸爸如果不知道霍丽爬树的原因就会很生气，但是如果知道了，那就不会生气”，那么该儿童的观点采择能力属于（ ）。

A. 自我中心的观点采择阶段

B. 社会信息的观点采择阶段

C. 相互性观点采择的阶段

D. 社会性观点采择的阶段

答案：B
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5. 为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用一新编的短测验来取代一个长测验。研究表明这两个测验的相关程度不错，这说明这个短测验（ ）。

A. 信度好

B. 表面效度好

C. 内容效度好

D. 一致性效度好

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6. 在安斯沃斯的研究之后被确认的依恋类型是（ ）。

A. 矛盾型

B. 回避型

C. 紊乱型

D. 安全型

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二 、名词解释题

1. 程序性知识

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2. 知识的表征

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3. 正强化

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4. 正态分布

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三 、简答题（主观题）

1. 简述家庭对儿童发展的影响。

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2. 形成经典条件反应的关键是什么？并论经典条件反应联结次数的教育含义。

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四 、论述题

1. 试论命题抽象性及其教学含义。

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