2024秋最新国家开放大学国开电大机考期末教育心理学7机考期末试卷参考试题

教育心理学-17

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一 、选择题

1. 创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是（ ）。

A. 冯特

B. 桑代克

C. 皮亚杰

D. 加涅

答案：B
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2. 提出学习的实质就是“反应概率上的一种变化”以及“强化”概念的心理学家是（ ）。

A. 桑代克

B. 华生

C. 斯金纳

D. 皮亚杰

答案：C
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3. 按照美国心理学家威特金的理论，（ ）的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据，态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。

A. 场依存型

B. 具体型

C. 场独立型

D. 抽象型

答案：A
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二 、选择题

1. 下列选项中属于陈述性知识的有（ ）。

A. 持有“中国的首都是北京”的观点

B. 等边三角形的定义

C. 学生进行一元一次方程的运算

D. 李白是唐代诗人

答案：A,B,D
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2. 下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（ ）。

A. 父母的奖赏

B. 教师的表扬

C. 学习材料的趣味性

D. 竞争情境

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3. 下列项目中叙述正确的是（ ）。

A. 复述主要是死记硬背

B. 勾画、眉批和做笔记是一种认知策略

C. 不同学科所要求的学习策略可能会不同

D. 学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的

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三 、名词解释

1. 观察学习

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2. 发现学习

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3. 概念同化

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4. 记忆

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四 、简答题

1. 桑代克有关学习的三条主律指的是什么？

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2. 简要说明学生自我调节学习的四个条件。

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五 、论述分析题

1. 简述归因训练的步骤以及为什么要对学生进行归因训练？

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2. 案例： 李强是个聪明且学习成绩还不错的初中生，可就是有些不好的行为习惯。老师上课时他特别爱说话、做小动作，影响班级的课堂纪律和老师教学。为此班主任张老师找李强谈话，希望他能够克服缺点。每当李强上课纪律有点进步，张老师都及时给予表扬。一段时间下来，虽然李强在课堂纪律方面有一些进步，但时常会反复，李强自己也说“我知道上课说话、做小动作不对，可我有时就是管不住自己”。张老师为了李强在课堂纪律方面进步更快，把李强座位调到班长王红的旁边，并要求他注意观察王红同学的上课表现。此外张老师还与李强的妈妈联系，希望李强的妈妈一起配合老师的工作。一学年下来，李强不仅在课堂纪律方面有了显著的进步，而且学习成绩比以前更好了。 请结合教学心理学中所学的有关品德的形成与培养的知识，对以上教学实例进行分析并谈谈你的看法。

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