2024秋最新国家开放大学国开电大机考期末11（详细）医护心理学31机考期末试卷参考试题

1018（详细）医护心理学-031

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一 、单选题

1. 护理心理学研究的任务不包括

A. 心理社会因素对于疾病的作用

B. 心理评估手段在护理中的作用

C. 运用心理干预的方法达到护理的目的

D. 心理护理的方法与技艺的运用

E. 运用心理学加强医院管理

答案：E
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2. 提出行为主义学派的学者是

A. 弗洛伊德

B. 艾宾浩斯

C. 华生

D. 罗杰斯

E. 斯金纳

答案：C
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3. 直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物称为

A. 社会性应激源

B. 躯体性应激源

C. 文化性应激源

D. 心理性应激源

E. 环境性应激源

答案：B
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4. “入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为

A. 对比

B. 联觉

C. 作用

D. 补偿

E. 适应

答案：E
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5. 根据内容,记忆的种类不包括

A. 运动记忆

B. 形象记忆

C. 逻辑记忆

D. 机械记忆

E. 情绪记忆

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6. 解决问题的思维过程一般不包括

A. 发现问题

B. 分析问题

C. 整理问题

D. 提出假设

E. 检验假设

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7. 一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为

A. 激情

B. 心境

C. 应激

D. 感情

E. 感觉

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8. 在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为

A. 人际情感

B. 人际关系

C. 人际情绪

D. 人际状态

E. 人际体验

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9. 人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是（）。

A. 刺激

B. 环境

C. 认知

D. 生理

E. 病理

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10. 决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为

A. 性格

B. 情绪

C. 人格

D. 感觉

E. 知觉

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11. 能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是

A. 思维

B. 情绪

C. 想象

D. 动机

E. 认知

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12. 人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是

A. 能力

B. 性格

C. 气质

D. 意志

E. 情绪

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13. 心理治疗发生作用的机制不包括

A. 治疗关系

B. 社会环境

C. 情绪的释放

D. 对治疗的期待

E. 对自身状况的理解

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14. 心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原则为

A. 真诚原则

B. 保密原则

C. 计划原则

D. 中立原则

E. 回避原则

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15. 告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为

A. 一般化

B. 对峙

C. 解释

D. 共情

E. 自我表露

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16. 公众距离的大小为

A. 3.5～7m

B. 7.5～9m

C. 9.5～11m

D. 11.5～13m

E. 13.5～17m

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17. 言语沟通技巧不包括

A. 认真倾听

B. 善于引导病人谈话

C. 多采用开放式谈话

D. 多使用专业术语

E. 注意沟通的完整性

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18. 非语言沟通技巧不包括

A. 有效利用副语言

B. 保持目光接触

C. 通过面部表情沟通

D. 运用身段表达沟通

E. 多进行身体接触

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19. 塞里提出的一般适应综合征包含的三个反应阶段是

A. 兴奋期、阻抗期、衰竭期

B. 警戒期、阻抗期、衰竭期

C. 警戒期、阻抗期、康复期

D. 警戒期、平台期、衰竭期

E. 兴奋期、平台期、衰竭期

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20. 下列属于常见急性应激反应的是

A. 急性焦虑反应

B. 急性呼吸道感染

C. 急性支气管炎

D. 急性过敏反应

E. 急性胃肠反应

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21. 对测量结果的可靠性或一致性的估计称为

A. 效度

B. 常模

C. 误差

D. 信度

E. 方差

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22. 心身疾病的心理学诊断包括

A. 病人的人格特点

B. 病人的家族病史

C. 病人的兴趣爱好

D. 病人的业余生活

E. 病人的人际关系

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23. 在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为

A. 护患关系

B. 医患关系

C. 互动关系

D. 利弊关系

E. 联盟关系

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24. 仪表、动作、手势与表情属于

A. 非语言形式交往

B. 语言形式交往

C. 专业形式交往

D. 技术形式交往

E. 非技术形式交往

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25. 下列对于护患冲突概念的理解正确的是

A. 医疗纠纷的一种形式

B. 医院管理的缺失问题

C. 健康教育的不足问题

D. 法制不健全的表现

E. 人员素质不高的形式

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26. “为患者做某事”的护患关系模式为

A. 共同参与型

B. 指导—合作型

C. 权威教育型

D. 权威指导型

E. 主动—被动型

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27. 心理护理的程序不包括

A. 标明问题行为

B. 挖掘病人潜意识

C. 实施行为干预

D. 评估实施效果

E. 巩固效果阶段

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28. 青年期患者的心理特点不包括

A. 难以接受疾病

B. 挫折感不强

C. 治疗过程中易失望与悲观

D. 治疗期间易感到寂寞与孤独

E. 容易急躁和焦虑

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29. 临终患者的心理特点不包括

A. 否认期

B. 愤怒期

C. 偏执期

D. 抑郁期

E. 接受期

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30. 不孕不育患者的心理护理重点不包括

A. 不孕不育知识的系统教育

B. 帮助患者调节负性情绪

C. 重视患者家人对患者的作用

D. 教授放松训练方法

E. 应对睡眠等身心问题

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二 、问答题

1. 如何与遗忘做斗争（至少答出4点）？（20分）

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2. 人际沟通的过程由哪些基本要素构成？（至少答出５个）（20分）

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