2024秋最新国家开放大学国开电大机考期末学前儿童社会教育试题E机考期末试卷参考试题

学前儿童社会教育试题E

关注公众号【飞鸟搜题】，回复【试题】获取试卷答案

文档说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有期末考核试题、其他网核及教学考一体化、一网一平台复习试题与答案，敬请查看。

课程题目试题是随机的，请按题目关键词查找（或按Ctrl+F输入题目中的关键词，尽量不要输入整个题目，不要复制空格，连续的几个字就行）

本文由【飞鸟搜题】微信公众号提供，禁止复制盗取，违者必究

本文由【飞鸟搜题】微信公众号提供，禁止复制盗取，违者必究

本文由【飞鸟搜题】微信公众号提供，禁止复制盗取，违者必究

一 、单项选择题

1. 多数研究认为，儿童亲社会行为的正式发生期是在（ ）。

A. 3~6岁

B. 3岁前

C. 6岁以后

D. 1~3岁

答案：A
- 关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

2. 学前儿童对规则理解的实现途径主要是（ ）。

A. 认知

B. 记忆

C. 想象

D. 体验

答案：D
- 关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

3. 指出“幼儿教育的目的是进行全面发展的共产主义教育”的是（ ）。

A. 《暂行幼稚园课程标准》

B. 《幼儿园教育工作指南》

C. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》

D. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》

答案：B
- 关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

4. 后果法如果运用不当，就容易变成（ ）。

A. 强化

B. 放任

C. 控制

D. 惩罚

答案：D
- 关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

5. 婴儿表现出一系列不同的机能性反应，即哭泣、微笑等信号行为与依附、要求拥抱等趋近行为。这时的婴儿所处的依恋发展阶段是（ ）。

A. 前依恋期

B. 依恋关系的建立期

C. 依恋关系的明确期

D. 目标调节的伙伴关系

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

6. “尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教”，提出这一要求的学前儿童社会教育的方法是（ ）。

A. 陶冶法

B. 角色扮演法

C. 共情训练法

D. 行为训练法

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

7. 幼儿园精神环境主要指（ ）。

A. 幼儿园内的植物

B. 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等

C. 幼儿园的大型玩具和游戏场地

D. 幼儿园教室、走廊墙上的标语及幼儿的作品等

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

8. 对他人状态的一种替代性情感反应和体验，即由他人的情绪情感引起的与之一致的情绪和情感反应。这是（ ）。

A. 移情

B. 依恋

C. 共情

D. 同情

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

9. 幼儿的骂人行为属于（ ）。

A. 工具性攻击

B. 敌意性攻击

C. 无意性攻击

D. 表现性攻击

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

10. 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（ ）。

A. 问卷法

B. 指标体系法

C. 观察法

D. 社会测量法

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

二 、案例分析题

1. 请分析这一事件产生的原因；

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

三 、应用题

1. 请为中班上学期幼儿设计一个与“我当哥哥姐姐了”主题相关的社会教育活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。要求：教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

四 、简答题

1. 简述儿童社会认知发展的一般特点。

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

2. 简述学前儿童社会性正常行为的标准。

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

3. 积极意义上的良好环境应该具备哪些基本特征？

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

五 、判断题

1. 幼儿正确的情绪表达总是顺应环境的要求。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

2. 学前儿童社会教育是一种渗透性教育。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

3. 攻击性幼儿的问题解决策略水平偏低。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

4. “没有学会区分真实与不真实”是幼儿“说谎”的原因之一。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

5. 在角色扮演中，教师可以以平等的角色身份参与到活动中。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

6. 对于幼儿的工具性攻击行为，教师应该更多关注幼儿的行为本身。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

7. 在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

8. 指标体系中的最后一级指标是具体的评价指标。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

9. 婴儿的陌生人焦虑一般发生在3个月左右。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

10. 教育评价是实现教育目标的工具。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

11. 以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

12. 行为目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

13. 幼儿的发展不成熟不会自然地导致行为问题。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

14. 儿童社会认知各方面的发展是同步、等速的。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

15. 对于年龄比较大的儿童，由于其内在价值观的形成，言语调节对其自我控制能力的发展的作用显著减小。 （ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【飞鸟搜题】查看答案

关注公众号【飞鸟搜题】，回复【试题】获取试卷答案