安徽继续教育小学语文教学论作业答案

小学语文教学论

学校: 无

问题 1: 1. 既是语文教学的首要任务，也是学习其他学科的基础，指的是( )

选项:

• A. 识字教学

• B. 阅读教学

• C. 习作教学

• D. 口语交际教学

答案: 识字教学

问题 2: 2. 教学目标中的行为主体是( )

选项:

• A. 学生

• B. 教师

• C. 家长

• D. 校长

答案: 学生

问题 3: 3. 评估者在自然条件下了解评估对象的方法是( )

选项:

• A. 资料分析法

• B. 观察法

• C. 调查法

• D. 问卷法

答案: 观察法

问题 4: 4. 在语文综合性学习的过程中，为了体现学科性，较为适宜地反映活动结果的形式是( )

选项:

• A. 数字记录

• B. 调查报告

• C. 图表分析

• D. 图像记录

答案: 调查报告

问题 5: 5. 对学生语文学习成绩进行质量评估时，表示综合评估结果的是( )

选项:

• A. 等级

• B. 记分

• C. 评语

• D. 操行评定

答案: 等级

问题 6: 6. 任何文章都是社会生活在作者头脑里反映的产物，包括主观和客观两个方面，下列属于主观方面的是( )

选项:

• A. 人物

• B. 场景

• C. 事件

• D. 作者的思想感情

答案: 作者的思想感情

问题 7: 7. 根据课程标准的要求，适合小学毕业生阅读程度的读物，阅读速度要达到每分钟( )

选项:

• A. 100个字左右

• B. 200个字左右

• C. 300个字左右

• D. 400个字左右

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问题 8: 8. 《义务教育语文课程标准》中写作部分的阶段目标对小学3-6年级的要求是( )

选项:

• A. 写话

• B. 习作

• C. 练笔

• D. 创作

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问题 9: 9. 阅读能力的核心是( )

选项:

• A. 认读书面语言的能力

• B. 理解书面语言的能力

• C. 初步欣赏和评价书面语言的能力

• D. 记忆书面语言的能力

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问题 10: 10. “写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身”这一观点的提出者是( )

选项:

• A. 陶行知

• B. 叶圣陶

• C. 冰心

• D. 沈从文

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