中国大学MOOC“一流课程”建设分享会作业答案

“一流课程”建设分享会

学校: 无

问题 1: 1. 关于智慧教学的主体正确的是( )

选项:

• A. 教师

• B. 学生

• C. 教师和学生

• D. 教学体系

答案: 教师和学生

问题 2: 2. 泛在教育是谁提出的( )

选项:

• A. 新加坡

• B. 马来西亚

• C. 中国台湾

• D. 韩国

答案: 中国台湾

问题 3: 3. 智慧教育研究基本架构包括( )

选项:

• A. 智慧教育

• B. 智慧计算

• C. 智慧人才

• D. 智慧教学

答案: 智慧教育

问题 4: 4. 智慧教学的发展背景包括( )

选项:

• A. 教育理念的转变

• B. 国家政策的推动

• C. 新兴技术的普及

• D. 创新使命的驱动

答案: 教育理念的转变

问题 5: 5. 智慧教学三大要素( )

选项:

• A. 教

• B. 学

• C. 教学体系

• D. 教学方法

答案: 教

问题 6: 6. 专业是人才培养的基本单元。

选项:

答案: 正确

问题 7: 7. 课程是人才培养的核心要素。

选项:

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问题 8: 8. 大学生要有效“增负”，“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课’、打造‘金 课’，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课 程教学质量。”

选项:

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问题 9: 9. “挑战度”指课程有一定难度，需要跳一跳才能够得着，老师备课和学生课下有较高要求。

选项:

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问题 10: 10. 确定课程内容可依据《本科专业类教学质量国家标准》。

选项:

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