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云上河开马克思主义基本原理(cb)作业答案

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马克思主义基本原理(cb)学校:无问题1:1.马克思主义的基本特征选项:•A.人民性•B.实践性•C.科学性•D.发展性答案:人民性问题2:2.()的发表,标志

马克思主义基本原理(cb)

学校: 无

问题 1: 1. 马克思主义的基本特征

选项:

A. 人民性

B. 实践性

C. 科学性

D. 发展性

答案: 人民性

问题 2: 2. ( )的发表,标志着马克思主义的公开问世。

选项:

A. 《资本论》

B. 《家庭、私有制和国家的起源》

C. 《法兰西内战》

D. 《共产党宣言》

答案: 《共产党宣言》

问题 3: 3. ( ) 是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。

选项:

A. 邓小平理论

B. ”三个代表“重要思想

C. 毛泽东思想

D. 习近平新时代中国特色社会主义思想

答案: 毛泽东思想

问题 4: 1. 习近平指出:“实践没有止境,理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,我们必须在理论上跟上时代。”这段话说明( )

选项:

A. 正确的认识需要从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成

B. 经过两次飞跃,实践与认识的运动既完成了又没有完成

C. 实践与认识的辩证运动是循环往复以至无穷的辩证发展过程

D. 认识过程是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程

答案: 正确的认识需要从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成

问题 5: 2. ( )和( )是马克思主义创新发展的基本路径。

选项:

A. 时代化

B. 中国化

C. 通俗化

D. 本土化

答案: 时代化

问题 6: 3. 马克思主义的基本特征

选项:

A. 实践性

B. 发展性

C. 人民性

D. 科学性

答案: 实践性

问题 7: 4. 辩证法与形而上学的对立表现在于是否承认( )

选项:

A. 事物是联系的

B. 事物是发展的

C. 事物是可以被认识的

D. 发展的根本原因在于事物的内部矛盾

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问题 8: 5. ( ) 是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。

选项:

A. ”三个代表“重要思想

B. 毛泽东思想

C. 习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 邓小平理论

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问题 9: 6. 当客体能满足主体的某种需要时,客体对于主体就有价值。而在实践中,人们往往会由于特定条件下的特殊需要而实现它的某一种或几种价值,同时却要放弃它的其他价值。这体现了价值的( )

选项:

A. 主体性

B. 客观性

C. 多维性

D. 社会历史性

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问题 10: 7. ( )的发表,标志着马克思主义的公开问世。

选项:

A. 《法兰西内战》

B. 《家庭、私有制和国家的起源》

C. 《资本论》

D. 《共产党宣言》

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问题 11: 8. “社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”恩格斯的这段话是指( )

选项:

A. 实践是认识的发展动力

B. 实践使认识得以产生和发展

C. 实践为认识提供了可能

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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问题 12: 9. 在社会主义现代化建设过程中,我们始终坚持以经济建设为中心,同时又注意抓好精神文明建设、民主法制建设和其它工作。这种做法体现了唯物辩证法的( )

选项:

A. 实践和认识相统一的原理

B. 矛盾同一性和斗争性相统一的原理

C. 矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理

D. “两点论”和“重点论”相统一的原理

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问题 13: 10. 习近平指出:“只要我们善于聆听时代声音,勇于坚持真理、修正错误,二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量。”这段话说明( )

选项:

A. 真理与谬误是相互转化的

B. 真理是在对谬误的不断纠正中实现的

C. 真理与谬误是人们认识的两种不同结果

D. 真理与谬误是对立统一的

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问题 14: 11. “风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是( )

选项:

A. 静中有动,动中有静

B. 静不是动,动不是静

C. 动是静的原因,静是动的结果

D. 动是必然的,静是偶然的

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问题 15: 12. 哲学的基本问题是( )

选项:

A. 世界观与方法论的关系问题

B. 时间和空间的关系问题

C. 理论和实践的关系问题

D. 思维与存在的关系问题

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问题 16: 13. 唯物辩证法的实质和核心是( )

选项:

A. 联系和发展的规律

B. 对立统一规律

C. 质量互变规律

D. 否定之否定规律

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问题 17: 14. 马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了( )。

选项:

A. 科学的实践观

B. 无产阶级历史使命学说

C. 剩余价值论

D. 阶级斗争理论

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