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第一周测试题
1、【单选题】生态学作为一个科学名词，最早是由( )提出并定义的。
A、E.Haeckel
B、E.P.Odum
C、A.G.Tansley
D、Darwin
2、【单选题】下列表述正确的是。
A、生态学是研究生物形态的一门科学
B、生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
C、生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
D、生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
3、【单选题】（ ）首次提出生态学是“科学与社会的桥梁”。
A、E.Haeckel
B、E.P.Odum
C、A.G.Tansley
D、Darwin
4、【单选题】当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到
A、以动物为研究主体
B、以人类为研究主体
C、以植物为研究主体
D、以种群为研究主体
5、【单选题】种群生态学研究的对象是
A、种群
B、群落
C、生态系统
D、有机个体
6、【单选题】景观生态学的研究对象是
A、生物圈
B、群落
C、种群
D、景观单元
7、【单选题】全球生态学的研究对象是
A、全球陆地
B、全球海洋
C、整个生物圈
D、整个宇宙
8、【单选题】下列范围不属于生物圈的是
A、岩石圈的上层
B、全部水圈
C、大气圈的上层
D、大气圈的下层
9、【单选题】臭氧层破坏属于
A、地区性环境问题
B、全球性环境问题
C、某个国家的环境问题
D、某个大陆的环境问题
10、【单选题】根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（ ）
A、实验生态学
B、种群生态学
C、草原生态学
D、行为生态学
11、【单选题】生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和（ ）
A、生物学时期
B、环境科学时期
C、现代生态学时期
D、现代生物学时期
12、【单选题】具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（ ）
A、环境
B、生境
C、内环境
D、地球环境
13、【单选题】生物体所处的物理环境称为其（ ）
A、栖息地（生境）
B、生态位
C、位点
D、生存空间
第二周测试题
1、【单选题】环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做( )
A、环境因素
B、生物因素
C、非生物因素
D、生态因素
2、【单选题】非生物因素不包括下面的 ( )
A、阳光
B、大气
C、水
D、食物链
3、【单选题】对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 ( )。
A、阳光
B、温度
C、海水含盐量
D、海水含氧量
4、【单选题】决定菊科植物深秋开花的因素是 ( )。
A、短日照
B、长日照
C、高温
D、低温
5、【单选题】下列实例中，主要属于适应温度条件的是 ( )。
A、梨北桔南
B、仙人掌的叶刺
C、蛾类的趋光性
D、人参在林下才能生长好
6、【单选题】下列动物的活动，主要受温度因素影响的是（ ）。
A、候鸟的迁徙
B、蛾类在夜间活动
C、鱼类的生殖洄游
D、飞蝗群集迁飞
7、【单选题】沙漠狐的耳朵比极地狐的耳朵大得多，造成这种差异的主要生态因素是 ( )。
A、阳光
B、水
C、温度
D、食物
8、【单选题】年轮是生物对（ ）的适应表现。
A、气候变化
B、光周期现象
C、温度变化
D、营养变化
9、【单选题】Allen规律描述的是（ ）。
A、动物对高温环境的适应
B、动物对低温环境的适应
C、动物对高湿环境的适应
D、动物对光作用的适应
10、【单选题】溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是（ ）。
A、要适应温度的变化
B、要使渗透压由高向低调节
C、渗透压由低向高调节
D、渗透压的调节机制因环境而异
11、【判断题】白天空气的温度随高度的增加而增加。
A、正确
B、错误
12、【判断题】关于土温和气温：南坡﹥北坡﹥西南坡
A、正确
B、错误
13、【判断题】生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区的同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称为贝格曼法则。
A、正确
B、错误
14、【判断题】可见光穿过水体遵循一个称为比尔定律的负指数关系。
A、正确
B、错误
15、【判断题】最有利于植物生长的土壤结构是块状结构。
A、正确
B、错误
16、【判断题】植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为光补偿点
A、正确
B、错误
17、【判断题】光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而减弱。
A、正确
B、错误
18、【判断题】一般说来，在低温地区和低温季节，植物的吸水量和蒸腾量小，植物生长缓慢。
A、正确
B、错误
19、【判断题】土壤酸碱度对土壤养分的有效性没有影响。
A、正确
B、错误
20、【判断题】生物的昼夜节律和光周期现象是受温度控制的。
A、正确
B、错误
第三周测试题
1、【单选题】逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K／2时）称为（ ）。
A、加速期
B、转折期
C、减速期
D、饱和期
2、【单选题】 d N／d t = r N（（K－N）／K）这一数学模型表示的种群增长情况是（ ）。
A、无密度制约的离散增长
B、有密度制约的离散增长
C、无密度制约的连续增长
D、有密度制约的连续增长
3、【单选题】种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（ ）。
A、密度增长越来越快
B、环境阻力越来越大
C、环境阻力越来越小
D、密度越来越小
4、【单选题】在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（ ）。
A、K／2
B、K
C、K／4
D、K／3
5、【单选题】种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（ ）。
A、密度增长缓慢
B、密度增长逐渐加快
C、密度增长最快
D、密度增长逐渐变慢
6、【单选题】收获理论中，收获目标指的是（ ）。
A、收获最大产量
B、收获恒定产量
C、长期持续获得最大产量
D、收获种群所有个体
7、【单选题】种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（ ）。
A、小于K／2
B、等于K
C、等于K／2
D、大于K／2
8、【单选题】 Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（ ）。
A、凸型曲线
B、凹型曲线
C、对角线型曲线
D、S型曲线
9、【单选题】某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（ ）。
A、增长型种群
B、稳定型种群
C、下降型种群
D、混合型种群
10、【单选题】不符合增长型的种群年龄结构特征的是（ ）。
A、幼年个体多，老年个体少
B、生产量为正值
C、年龄锥体下宽、上窄
D、出生率小于死亡率
11、【单选题】种群平衡是指
A、种群的出生率和死亡率均为零
B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平
C、种群迁入和迁出相等
D、种群的出生率和死亡率相等
12、【单选题】一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为
A、稳定型
B、增长型
C、衰退型
D、混合型
13、【单选题】种群是指
A、一定空间内同种个体的集合
B、不同空间内同种个体的集合
C、一定空间内所有种的集合
D、不同空间内所有种的集合
14、【单选题】生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为
A、贝格曼法则
B、阿伦法则
C、李比希定律
D、谢尔福德定律
15、【单选题】东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于
A、季节消长
B、不规则波动
C、周期性波动
D、种群平衡
16、【单选题】在特定的环境条件下种群的实际出生率称为
A、绝对出生率
B、专有出生率
C、最大出生率
D、生态出生率
17、【单选题】一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要
A、多
B、少
C、一样
D、不确定
18、【单选题】下列属于构件生物的是
A、牛
B、蛔虫
C、珊瑚虫
D、青蛙
19、【单选题】种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（ ）表示
A、年龄结构图
B、年龄金字塔图
C、年龄分布图
D、年龄组成图
第四周测试题
1、【单选题】下列叙述中．属于种群的是（ ）
A、一片森林中的昆虫
B、一片墓地里的狗尾草
C、一棵树上的寄生物
D、一座山峰上的树
2、【单选题】2．有一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓和蜘蛛、老鼠等动物，这些生物它们共同构成了一个（ ）。
A、生物群落
B、种群
C、生态系统
D、生物群体
3、【单选题】如使秋天开花的菊花在“五一”开花，处理的措施是（ ）
A、增加光照时间
B、降低光照强度
C、增加光照强度
D、增加黑暗时间
4、【单选题】数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭主要原因是（ ）。
A、北方寒流长期侵袭
B、过渡开发破坏了生态平衡
C、长年旱灾，赤地千里
D、地壳运动频繁
5、【单选题】日本水俣湾的鱼体内甲基汞含量比周围的海水中甲基汞含量大3000倍左右，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ）。
A、饮水
B、食物链
C、鳃呼吸
D、皮肤主动吸收
6、【单选题】我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地（ ）
A、昼夜温差大，太阳辐射强
B、CO2浓度高
C、雨量充沛
D、气温偏低,水分蒸发少
7、【单选题】火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（ ）。
A、消灭森林病虫害
B、刺激树木种子萌发
C、加速生态系统的分解过程
D、提高森林的蓄水能力
8、【单选题】自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ）。
A、松毛虫繁殖力强
B、马尾松抗虫害力差
C、人工林营养结构简单
D、当地气候适宜松毛虫生长
9、【单选题】当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种
A、种内斗争
B、种内互助
C、种间斗争
D、种间互助
10、【单选题】两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于
A、竞争
B、原始合作
C、中性作用
D、偏利作用
11、【单选题】寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于
A、拟寄生
B、偏害作用
C、偏利作用
D、原始合作
12、【单选题】两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为
A、互利共生
B、偏利作用
C、原始合作
D、中性作用
13、【单选题】雄鹿的叉角形成的原因在于
A、捕食
B、防御
C、攻击
D、性选择
14、【单选题】（ ）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
A、竞争
B、个体竞争
C、种间竞争
D、种内竞争
15、【单选题】大多数生物的稳态机制以大致一样的方式起作用：如果一个因子的内部水平太高，该机制将会减少它；如果水平太低，就提高它。这一过程称为
A、反馈
B、内调节
C、外调节
D、负反馈
16、【单选题】杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为
A、潜在寄生
B、社会性寄生
C、寄生
D、真寄生
17、【单选题】以下生物中，属于兼性互利共生的是
A、蜜蜂与月季
B、地衣
C、珊瑚
D、菌根
18、【单选题】竞争剧烈时，生物可通过（ ）离开种群密度高的地区
A、扩散
B、死亡
C、隐藏
D、流动
19、【单选题】下列动物的种群数量不能够长期地维持在某一水平的是
A、大型有蹄类
B、食肉类
C、一些蜻蜓的成虫
D、蝗虫
20、【单选题】沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于
A、季节性消长
B、不规则波动
C、周期性波动
D、种群的爆发
第五周测试题
1、【单选题】关于层片的论述，正确的是 （ ）
A、层片是按植物的高度划分的
B、层和层片含义基本相同
C、兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的
D、群落有几个层次，就有几个层片
2、【单选题】一定地段上，多物种所组成的聚群是（ ）。
A、种群
B、群落
C、有机整体
D、生态系统
3、【单选题】下列不是机体论观点的是（ ）
A、认为群落是自然单位，具有明确的边界
B、它们独立存在，可重复出现
C、群落单元是连续群落中的一个片段
D、可以像物种那么样进行分类
4、【单选题】下列群落中属于共建种群落可能性最大的是（ ）
A、热带森林
B、北方森林
C、草原
D、落叶林
5、【单选题】生态优势种的显著特征是（ ）
A、最适应当地环境
B、生物量最大
C、生物个体最大
D、生物营养级最高
6、【单选题】群落中的“偶见种”可能是（ ）
A、优势种
B、伴生种
C、残遗种
D、亚优势种
7、【单选题】确立群落成员型的依据是（ ）
A、植物的种类
B、植物的高度
C、植物的作用
D、植物的功能
8、【单选题】不属于群落成员型的是（ ）
A、优势种
B、建群种
C、特有种
D、亚优势种
9、【单选题】若X=某物种出现的样方数/样方总数×100%，则X是（ ）
A、多度
B、频度
C、密度
D、优势度
10、【单选题】Raunkiaer频度定律表明（ ）
A、属于低级频度的种类通常较多
B、低频度种数目较高频度种数目少
C、频度越高的种的数目越低
D、频度越高的种的数目越高
11、【单选题】物种频度从低到高分A、B、C、D、E五级，其中属于E级频度的种类往往是（ ）
A、优势种
B、伴生种
C、残遗种
D、偶见种
12、【单选题】生物群落是（ ）
A、生物种内许多个体组成的群体
B、植物、动物、微生物有序、协调统一的群体
C、由许多植物组成的群体
D、由许多动物组成的群体
13、【单选题】关于优势度正确的概念是 （ ）
A、群落各成员中，建群种的优势度最大
B、群落各层优势种优势度均大于建群种
C、确定生物优势度主要依据其频度
D、群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关
14、【单选题】关于群落镶嵌性的概念正确的论述是 （ ）
A、是不同群落片段的镶嵌分布格局
B、是同一群落内部水平结构的进一步分异现象
C、每一个镶嵌体仅包括一种小群落
D、镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大
15、【单选题】群落中物种组成的个体数量特征主要有密度、（ ）、盖度、（ ）、高度、重量、体积等。
A、密度 优势度
B、多度 频度
C、优势种 多度
D、残遗种 特殊种
16、【单选题】雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于
A、竞争
B、攻击
C、性选择
D、适应环境
17、【单选题】常绿阔叶林的分布区域是
A、温带
B、热带
C、亚热带
D、寒温带
18、【单选题】季相最显著的群落是
A、常绿阔叶林
B、落叶阔叶林
C、北方针叶林
D、热带雨林
19、【单选题】群落结构最复杂的是
A、苔原
B、荒漠
C、落叶阔叶林
D、常绿阔叶林
20、【单选题】蚂蚁在自然界的分布型为
A、均匀分布
B、成群分布
C、随机分布
D、带状分布
21、【单选题】水生植物的特点是
A、通气组织发达
B、机械组织发达
C、叶面积小
D、根系发达
第六周测试题
1、【单选题】原生演替属于（ ）
A、快速演替
B、中期演替
C、长期演替
D、世纪演替
2、【单选题】一些次生演替的群落恢复属于（ ）
A、快速演替
B、中期演替
C、短期演替
D、世纪演替
3、【单选题】下列那些地段开始的演替是原生演替（ ）
A、农田
B、湖底
C、森林
D、草原
4、【单选题】森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是 （ ）
A、原生演替
B、次生演替
C、水生演替
D、旱生演替
5、【单选题】群落演替速度特点是 （ ）
A、演替速度越来越快
B、演替初始缓慢中间阶段快末期演替停止
C、演替越来越慢
D、演替速度不随时间变化
6、【单选题】群落演替在后期的成熟阶段 （ ）
A、总生产量与生物量的比值最高
B、总生产量、净生产量达到最大
C、总生产量大于总呼吸量
D、总生产量与总呼吸量大体相等
7、【单选题】单元顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是（ ）
A、土壤
B、地形
C、气候
D、生物
8、【单选题】顶极——格局假说的意思是（ ）
A、一个气候内，只能有一种顶极群落
B、一个气候内，可以有多个顶极群落呈不连续变化
C、随着环境因子的梯度变化呈连续变化
D、顶极群落是一个独立的不连续的单位
9、【单选题】单元顶级学说中的“顶级”是指（ ）
A、气候顶级
B、偏途顶级
C、土壤顶级
D、地形顶级
10、【单选题】与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是 （ ）
A、信息少
B、稳定型高
C、矿质营养循环开放
D、食物网（链）简单
11、【单选题】下列同化效率最高的动物类群是
A、食草动物
B、杂食动物
C、肉食动物
D、碎食动物
12、【单选题】外温动物的代谢速度随温度的增加用温度系数描述，那么温度系数Q10是温度升高（ ）对代谢速度影响的指数
A、20℃
B、5℃
C、10℃
D、15℃
13、【单选题】原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（ ）
A、原生演替
B、次生演替
C、水生演替
D、旱生演替
14、【单选题】属于非地带性顶极的群落是（ ）
A、落叶阔叶林
B、温带草原
C、北方针叶林
D、沼泽
15、【单选题】符合群落发育盛期的特征是（ ）
A、建群种生长渐弱，更新能力下降
B、群落内环境已变得不利远物种生存
C、群落结构一定型
D、种类数量不稳定
16、【单选题】属于地带性顶级的群落是
A、沼泽
B、水生群落
C、盐碱群落
D、荒漠群落
17、【单选题】不符合非地带性顶极的论述是
A、可出现在多种大气候下
B、可分布于多个地带性群落中
C、只受局部环境制约，大气候对其毫无影响
D、具有大气候的烙印
18、【单选题】从裸盐开始的旱生演替又属于
A、次生演替
B、快速演替
C、内因性演替
D、外因性演替
19、【单选题】关于异龄林的正确说法是
A、一般阳性树林多形成异龄林
B、异龄林指树木年龄相差在一个龄级以下的林分
C、人工林大多数情况下是异龄林
D、冷杉等较耐荫树种的林分多数情况下是异龄林
20、【单选题】法瑞学派的群落分类原则是
A、优势种
B、特征种
C、建群种
D、偶见种
第七周测试题
1、【单选题】下列说法正确的是（ ）
A、生态系统由动物、植物、微生物组成
B、生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成
C、生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成
D、生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成
2、【单选题】下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（ ）
A、种子植物
B、蕨类植物
C、蓝绿藻
D、真菌
3、【单选题】下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是（ ）
A、高等植物
B、哺乳动物
C、大型真菌
D、蓝绿藻
4、【单选题】从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（ ）
A、树木
B、鸟类
C、昆虫
D、蚯蚓
5、【单选题】生态系统的功能主要是（ ）
A、维持能量流动和物质循环
B、保持生态平衡
C、为人类提供生产和生活资料
D、通过光合作用制造有机物
6、【单选题】能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是（ ）
A、能量越来越少
B、能量越来越多
C、能量基本没有变化
D、因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少
7、【单选题】生态系统营养级的数目，通常不会超过（ ）
A、2～3个
B、5～6个
C、8～10个
D、12～14个
8、【单选题】生态系统三大功能类群不包括（ ）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、非生物环境
9、【单选题】在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是（ ）
A、生产者
B、初级消费者
C、次级消费者
D、分解者
10、【单选题】确定生态系统内消费者营养级的依据是（ ）
A、根据消费者的个体
B、根据消费者的食量大小
C、根据消费者的食性
D、根据消费者的主要食性
11、【单选题】生态系统中受到捕食压力较大的是（ ）
A、植食动物
B、一级食肉动物
C、二级食肉动物
D、三级食肉动物
12、【单选题】细菌在生态系统中的作用，按其营养功能分，属于（ ）
A、生产者
B、分解者
C、消费者
D、因细菌种类的不同而不同
13、【单选题】在草-昆虫-蛙-蛇-鹰组成的食物链中，有（ ）个营养级，第（ ）个营养级能量最多，第（ ）个营养级含能量最少，蛙属于第（ ）个营养级，是（ ）级消费者
A、 5、1、5、3、2
B、5、5、1、2、3
C、5、1、5、3、1
D、4、1、4、2、1
14、【单选题】下列哪种情况，生物数量金字塔是倒置的（ ）
A、几平方米的草地上生活着几只蝗虫
B、几十平方公里范围内生活着一只老虎
C、几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠
D、一株玉米上生活着几千只蝗虫
15、【单选题】下列方法中能增强生态系统的自我调节能力的是（ ）
A、增加生物种类
B、增强能量输入
C、减少能量输出
D、生产者、消费者、分解者在数量上保持平衡
16、【单选题】生态系统中营养级一般不超过6级，其原因是（ ）
A、储存的能量逐级减少
B、生物量逐级减少
C、热量逐级减少
D、生物体变少了
17、【单选题】在某一能量金字塔中，构成金字塔基层的生物可能是（ ）
A、一种细菌
B、一种真菌
C、酵母菌
D、草食性动物
18、【单选题】没有造成食物链缩短的为（ ）
A、围湖造田
B、开垦草原
C、稻田养鱼
D、砍伐森林
19、【单选题】在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
A、酸雨
B、温室效应
C、臭氧减少
D、汞等有毒物质的积累
20、【单选题】一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（ ）
A、分解者大量减少
B、生产者大量减少
C、动物大量减少
D、食物网简化
21、【单选题】生活在一个森林中的所有昆虫组成一个（ ）
A、种群
B、群体
C、生态系统
D、以上都不是
第八周测试题
1、【单选题】某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，最有可能使生态平衡遭到破坏（ ）
A、W1>10W2
B、W1>5W2
C、W1<10W2
D、W1<5W2
2、【单选题】在某生态系统中，已知1只2kg的鹰要吃10kg的小鸟，0．25kg的小鸟要吃2kg的昆虫，而100kg的昆虫要吃1000kg的绿色植物。若各营养级生物所摄入的食物全转化成能量的话，那么，这只鹰转化绿色植物的百分比应为（ ）
A、0．05%
B、0.5%
C、0.25%
D、0.025%
3、【单选题】在能量金字塔中，若生产者在固定能量时产生240molO2，在能量传递效率为10～15%时，三级消费者可以获得的最大能量相当于（ ）mol葡萄糖
A、0.04
B、0.4
C、0.9
D、0.09
4、【单选题】某人捕得一条重2 kg的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物（ ） kg？
A、20
B、50
C、80
D、125
5、【单选题】植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（ ）。
A、光饱合点
B、光补偿点
C、光照点
D、光辐射点
6、【单选题】一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要 （ ）。
A、多
B、少
C、一样
D、不确定
7、【单选题】有效积温法则公式中，V为（ ）。
A、平均温度
B、生物学零度
C、发育速率
D、天数
8、【单选题】范霍夫定律是指就变温动物而言，在一定温度范围内，外界温度上升，体温上升，生理过程加快，温度系数Q10是温度每升高（ ），化学过程的速率即加快2～3倍。
A、20℃
B、5℃
C、10℃
D、15℃
9、【单选题】有效积温法则公式中，N为（ ）
A、平均温度
B、发育所需天数
C、有效积温
D、发育起点温度
10、【单选题】生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（ ）。
A、李比希定律
B、阿伦法则
C、贝格曼法则
D、谢尔福德定律
11、【单选题】（ ）陈述了来自冷气候中的内温动物与来自温暖气候的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢）。
A、比尔定律
B、阿伦规律
C、Hamilton定律
D、贝格曼规律
12、【单选题】分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别为95～97、85～89和67～86mm，这种颅骨的变异可以用（ ）解释。
A、Bergman规律
B、Allen 规律
C、 Jordan规律
D、Gause假说
13、【单选题】大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（ ）。
A、有利
B、不利
C、一样
D、不确定
14、【单选题】1．生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的 （ ）。
A、各种化合物
B、各种有机物
C、各种无机物
D、各种基本元素
15、【单选题】生物地化循环是指：组成生物体的基本元素（ ）。
A、在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程
B、在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
C、在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动
D、在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动
16、【单选题】在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（ ）。
A、绿色植物
B、植食动物
C、肉食动物
D、营腐生生活的真菌
17、【单选题】不直接参与碳循环的生理过程是（ ）。
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、微生物的分解作用
18、【单选题】从碳循环的角度看，人体内有机物中碳元素究其根源是来自（ ）。
A、食物中的碳
B、大气中的碳
C、燃料中的碳
D、非生物环境中的碳酸盐
19、【单选题】对生态系统中能量流动的解释，其中不正确的有（ ）。
A、能量流动和物质循环是分不开的
B、能量流动是物质循环的动力
C、能量流动和物质循环都是单向进行的
D、生物能量储存在生物物质中
20、【单选题】在自然生态系统的氮循环过程中，空气中的 N2要进入生态系统的食物链，必须先（ ）。
A、由固氮生物固定
B、由光合作用固定
C、有草食动物采食
D、由肉食动物捕食
21、【单选题】在生态系统中，以二氧化碳形式的碳循环开始于（ ）。
A、二氧化碳在生物圈内的扩散作用
B、绿色植物固定二氧化碳的光合作用
C、各种动物对有机物的同化作用
D、生物分解有机物的呼吸作用
22、【单选题】火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（ ）。
A、消灭森林病虫害
B、刺激树木种子萌发
C、加速生态系统的分解过程
D、提高森林的蓄水能力
23、【单选题】有一个阴湿性山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓和蜘蛛、老鼠等动物，这些生物它们共同构成了一个 （ ）。
A、生物群落
B、种群
C、生态系统
D、生物群体
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