1018（详细）医护心理学-003

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一 、单选题

1. 德国心理学家冯特（Wundt W.）建立世界上第一个心理学实验室的年代为

1879年

1899年

1919年

1939年

1959年

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2. 提出行为主义学派的学者是

弗洛伊德

艾宾浩斯

华生

罗杰斯

斯金纳

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3. 塞里提出的一般适应综合征包含的三个反应阶段是

兴奋期、阻抗期、衰竭期

警戒期、阻抗期、衰竭期

警戒期、阻抗期、康复期

警戒期、平台期、衰竭期

兴奋期、平台期、衰竭期

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4. 人的外部感觉不包括

味觉

痛觉

触觉

机体觉

温度觉

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5. 在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）。

选择性

整体性

稳定性

理解性

恒常性

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6. 患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为

关系妄想

被害妄想

钟情妄想

强迫观念

罪恶妄想

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7. 情绪与情感均具有的特性为

稳定性

两极性

冲动型

外部性

爆发性

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8. 对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为

很低焦虑

较低焦虑

中等焦虑

较高焦虑

很高焦虑

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9. 情绪出现问题后的调节方法不应采取的为

适度活动

音乐疗法

自我暗示

不停宣泄

放松训练

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10. 决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为

性格

情绪

人格

感觉

知觉

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11. 能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是

思维

情绪

想象

动机

认知

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12. 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是

情感

能力

情绪

认知

思维

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13. 以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是

心理咨询

心理治疗

心理干预

心理保健

心理督导

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14. 心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原则为

真诚原则

保密原则

计划原则

中立原则

回避原则

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15. 关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是

支持性的关系就是支持性心理治疗

目标在于改善症状，另外维持、重建自尊或提高自信、自我功能和适应技能

医患保持良好的治疗关系，维持治疗联盟，是非常重要的

支持性心理治疗的对话式会谈是互动性的，治疗师不但要关心和接纳患者，还要通过对患者做出反应来给患者一些东西

主要使用的方法包括表扬、保证、鼓励、合理化和重构等

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16. 沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为

通道

人际

信息

反馈

信息源

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17. 正确的沟通态度不包括

注意力要集中

一直盯着患者的眼睛

展现适当的身体语言

使用一般性礼貌用语

不要随便打断病人的谈话

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18. 心身疾病的治疗应特别重视的是

药物治疗

康复治疗

心理治疗

物理治疗

化学治疗

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19. 社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为

社会性应激源

躯体性应激源

文化性应激源

心理性应激源

环境性应激源

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20. 应激的调节不包括

调整对刺激事件的认识态度

提高社会支持

适度采用防御机制

学会放松技术

不间断的宣泄

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21. 心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指

精神疾病

躯体疾病

心身疾病

传染疾病

慢性疾病

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22. 心身疾病的心理学诊断包括

病人的人格特点

病人的家族病史

病人的兴趣爱好

病人的业余生活

病人的人际关系

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23. 护患关系的特点包括

互利互惠的关系

具有一定时效性

长期稳定的关系

病人处于主动地位

护士处于被动地位

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24. 马斯洛认为需要的最高层次为

生理需要

安全需要

自我实现

自尊需要

归属需要

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25. 护患交往中护士基本素质的要求不包括

高尚的职业道德

良好的心理素质

扎实的专业素质

优良的沟通技巧

明确的政治方向

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26. 共同参与型的护患关系模式常见于下列疾病中的

急性病

昏迷病人

休克

慢性躯体疾病

精神分裂的急性发作

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27. 心理护理的基本目标不包括

协助患者适应社会角色

治疗抑郁等消极情绪

协助患者适应生活环境的改变

采取措施满足患者的合理需要

了解和分析患者的不同需要

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28. 儿童期患者的心理护理重点不包括

病房环境轻松活泼

重视对患儿自尊心保护

用冲击法缓解患儿恐惧

加强与患儿父母的沟通

应适合儿童的心理特点

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29. 临终关怀的护理目标不包括

使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴

帮助患者尽可能完成未竟的愿望

使患者临终前感到人生无憾，并获得满足感

采取一切措施消除患者的疼痛

让患者有尊严的离开人世

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30. 艾滋病患者的心理护理重点不包括

尊重患者

持续提供认知治疗

指导患者家庭的支持

健康教育与咨询

保护其隐私

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二 、问答题

1. 护理心理学有哪些基本的观点?(至少答出5点，20分)

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2. 护患交往的两种形式和两个水平分别是什么?(20分)

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