中外教育史

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学校: 无

问题 1: 1. 美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”，意思是（　）。

选项:

A. 从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”

B. 从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”

C. 从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”

D. 从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”

答案: 从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”

问题 2: 2. 以口耳相传为基本形式的教育叫做（　）。

选项:

A. 形式化教育

B. 非形式化教育

C. 制度化教育

D. 非制度化教育

答案: 形式化教育

问题 3: 3. 1922年我国颁行的“壬戌学制”，即“六三三学制”是从（　）引进的。

选项:

A. 德国

B. 日本

C. 美国

D. 前苏联

答案: 美国

问题 4: 4. 全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是（　）。

选项:

A. 孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德

B. 墨子、孟子、柏拉图、昆体良

C. 墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良

D. 孟子、荀子、亚历士多德、昆体良

答案: 墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良

问题 5: 5. 苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是（　）。

选项:

A. 高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则

B. 高难度原则、高速度原则和高效率原则

C. 高难度原则、高密度原则和高效率原则

D. 高难度原则、高速度原则和高标准原则

答案: 高难度原则、高速度原则和理论知识主导原则

问题 6: 6. 日本1890年《教育敕语》是（　）的产物。

选项:

A. 西学、国学派的德育论和军国主义思想

B. 儒学派、西学的德育论和武士道

C. 儒学派、国学派的德育论和军国主义思想

D. 儒学派、武士道的德育论和军国主义思想

答案: 儒学派、国学派的德育论和军国主义思想

问题 7: 7. 唐后期书院产生的一个原因是受到（　）的影响。

选项:

A. 太学教学制度的影响

B. 禅林讲学制度的影响

C. 经师讲学制度的影响

D. 国子学教学制度的影响

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问题 8: 8. 近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学，例如（　）。

选项:

A. 英国的技术中学、现代中学；德国的实科中学；美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科；日本的工业学校、商业学校、农业学校等等

B. 英国的实科中学；德国的技术中学、现代中学；美国的工业学校、商业学校等；日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等

C. 英国的实科中学、技术中学；德国的现代中学；美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科；日本的工业学校、商业学校等

D. 英国的技术中学；德国现代中学；富兰克林的文实中学；日本的文实中学

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问题 9: 9. 19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（　）。

选项:

A. 实证主义哲学思想在教育上的应用

B. 实用主义哲学思想在教育上的应用

C. 存在主义哲学思想在教育上的应用

D. 古典实在主义哲学思想在教育上的应用

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问题 10: 10. 1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（　）综合性课程。

选项:

A. 基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

B. 人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类

C. 技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

D. 基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

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问题 11: 11. 1800年（　）创办英国第一所幼儿学校，广为仿效，一时形成了“幼儿学校运动”。

选项:

A. 斯宾塞

B. 欧文

C. 卢梭

D. 裴斯塔洛齐

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问题 12: 12. 作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革依据的教育法案是（　）。

选项:

A. 《教育敕语》

B. 《教育基本法》

C. 《修订教育令》

D. 《学校令》

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问题 13: 13. 西欧最早的一批大学建立于12世纪的（　）。

选项:

A. 英国、德国和俄国

B. 英国、法国和德国

C. 意大利、法国和德国

D. 意大利、法国和英国

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问题 14: 14. 近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与（　）组的答案相对应。

选项:

A. 法国、英国、瑞士、德国

B. 英国、法国、德国、瑞士

C. 英国、法国、瑞士、德国

D. 瑞士、英国、法国、德国

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问题 15: 15. 我国“五四”前后兴起的平民教育运动的重点（　）。

选项:

A. 一直在城市

B. 一直在农村

C. 20年代前在农村，20年代起转向城市

D. 20年代前在城市，20年代起转向农村

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问题 16: 16. 古印度学校的一个基本特点是（　）。

选项:

A. 宗教教育与军事训练结合

B. 种姓制度与军事训练结合

C. 宗教教育与艺术教育结合

D. 宗教教育与种姓制度结合

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问题 17: 17. 学校教育产生的关键和直接前提是（　）。

选项:

A. 人类的定居

B. 第三次社会大分工

C. 阶级的分化

D. 文字的产生

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问题 18: 18. 赫尔巴特把教学过程分为（　）四个阶段。

选项:

A. 联想、明了、系统、方法

B. 方法、明了、联想、系统

C. 明了、联想、方法、系统

D. 明了、联想、系统、方法

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问题 19: 19. 选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。（　）

选项:

A. 像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”

B. 像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”

C. 像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点

D. 学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”

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问题 20: 20. 找出以下包含不真实信息的一组答案（　）。

选项:

A. 古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍

B. 古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍

C. 古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校

D. 斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校

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问题 21: 21. 唐代和汉代的文教政策都推行儒学意识形态统治，没有什么区别。

选项:

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问题 22: 22. 日本近代教育走的是模仿西方文明及制度的道路。

选项:

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问题 23: 23. 英国是最早推行义务教育的国家。

选项:

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问题 24: 24. 维新派注重西政的学习和洋务派学西政是相同的。

选项:

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问题 25: 25. 汉武帝时的“独尊儒术”标志着先秦儒学的复兴。

选项:

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问题 26: 26. 柏拉图深受斯巴达教育的影响，主张教育由私人办理。

选项:

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问题 27: 27. 孟子提出“尽信书不如无书”，是鼓励人们否定古人而不要去读书。

选项:

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问题 28: 28. 荀子主张“性恶论”，认为人性自私自利，不能用教育来改变。

选项:

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问题 29: 29. 20世纪以来，各国在发展教育上相互影响、互相借鉴，不再有自己的教育传统了。

选项:

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问题 30: 30. 西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、罗马教育传统的复兴。

选项:

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