工商管理综合专业实习

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学校: 无

问题 1: 1. “师爱”的广泛性体现在（ ）

选项:

A. 主要关心学生的学习

B. 对学生一视同仁

C. 对学生严格要求

D. 主要关心有创新性的学生

答案: 对学生一视同仁

问题 2: 2. 以下关于教师职业的说法中，不正确的是（ ）

选项:

A. 教师职业是崇高而神圣的职业

B. 教师职业是复杂而富有创造性的职业

C. 教师职业是需要自我牺牲精神的职业

D. 教师职业是一劳永逸的职业

答案: 教师职业是一劳永逸的职业

问题 3: 3. 无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（ ）约束。

选项:

A. 公共道德

B. 家庭美德

C. 职业道德

D. 个人私德

答案: 职业道德

问题 4: 4. 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（ ）

选项:

A. 不同职责的冲突

B. 不同待遇的冲突

C. 不同角色的冲突

D. 主观与客观的冲突

答案: 不同角色的冲突

问题 5: 5. 教师职业道德原则的作用不包括（ ）

选项:

A. 取代道德规范的作用

B. 定向作用

C. 指导作用

D. 评价作用

答案: 取代道德规范的作用

问题 6: 6. 教师道德情感的核心是（ ）。

选项:

A. 为人师表

B. 敬业乐群

C. 爱学生

D. 爱事业

答案: 爱学生

问题 7: 7. 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节，但不包括（ ）

选项:

A. 恪尽职守

B. 自觉工作

C. 爱护学生

D. 共同执教

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问题 8: 8. 强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求。

选项:

A. 团结协作

B. 诚实守信

C. 勤劳节俭

D. 爱岗敬业

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问题 9: 9. 教师必须树立正确的职业荣誉观，要做到（ ）

选项:

A. 正确处理好义务和权利的关系

B. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

C. 有贡献就有索取

D. 划清荣誉和声誉的界限

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问题 10: 10. 从当前教师的实际情况看，制约教师成功的知识瓶颈主要是（ ）

选项:

A. 本体性知识

B. 通识性知识

C. 专业性知识

D. 条件性知识

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问题 11: 11. 教育人道主义原则的核心理念是（ ）

选项:

A. 尊重法律规定

B. 尊重人的价值与尊严

C. 尊重个体责任

D. 尊重社会义务

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问题 12: 12. 教师要秉持学术良知，恪守学术规范。下列说法不正确的是（ ）

选项:

A. 坚持学术诚信，坚守学术道德

B. 尊重他人劳动和学术成果

C. 必要时可以挂名发表文章

D. 力戒心浮气躁和急功近利

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问题 13: 13. 教学相长要求教师要做到（ ）

选项:

A. 把课堂完全交给学生

B. 科学定位自己的角色

C. 向学生学习

D. 向教材学习

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问题 14: 14. 新型的师生关系不包括（ ）

选项:

A. 师生在人格上平等

B. 师生在价值取向和谐

C. 师生在互活动中民主

D. 师生在知识水平相当

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问题 15: 15. 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

选项:

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问题 16: 16. “我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。”这反映在道德行为与道德品质的关系上，体现了道德品质是道德行为的积累。

选项:

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问题 17: 17. 衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是教师道德情感。

选项:

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问题 18: 18. 教书和育人的关系是相辅相成。

选项:

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问题 19: 19. 依法治教的主体就是各级行政机关。

选项:

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问题 20: 20. 教师与学生的相互交往，不能没有感情。

选项:

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问题 21: 21. 师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。

选项:

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问题 22: 22. 没有惩罚的教育是不完整的教育。

选项:

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问题 23: 23. 教师职业道德是一种“实践精神”。

选项:

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问题 24: 24. 教育观念现代化，就是要确立以高尚师德为本的观念。

选项:

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