小学教育科学研究方法

小学教育科学研究方法

小学教育科学研究方法

学校: 无

问题 1: 1. 下列不属于教育科学研究应当遵循的原则的是

选项:

A. 理论性原则

B. 客观性原则

C. 伦理性原则

D. 系统性原则

答案: 理论性原则

问题 2: 2. 下列不宜作为小学教育科学研究主体的是

选项:

A. 教师

B. 学生

C. 校长

D. 教研员

答案: 学生

问题 3: 3. 下列关于科学研究的特征，表述不准确的是（ ）

选项:

A. 问题性

B. 创造性

C. 历史继承性

D. 单一性

答案: 单一性

问题 4: 4. 下列关于小学教育科学研究的意义，表述不准确的是

选项:

A. 改善教育实际

B. 推进理论建设

C. 发表研究论文

D. 提高教师素质

答案: 发表研究论文

问题 5: 5. 研究就是写文章、做项目

选项:

答案: 错误

问题 6: 1. 一般来讲，研究设计方案不包括

选项:

A. 研究论文

B. 研究目标

C. 研究综述

D. 研究方法

答案: 研究论文

问题 7: 2. 下列不属“课题论证”常见技巧的是

选项:

A. 实践循证

B. 专业发展

C. 文献查阅

D. 专家咨询

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问题 8: 3. 陈旧的话题不适合开展教育科学

选项:

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问题 9: 4. 对于教育科学研究来讲，“问题”就是“问题域”

选项:

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问题 10: 5. 研究“我的课堂我作主”是比较合适的论文题目

选项:

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问题 11: 6. 下列不属教育科学研究问题的来源的是

选项:

A. 国家政策

B. 教育教学实践

C. 文献阅读与梳理

D. 晋升职称

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问题 12: 1. 教育现场观察的优点是

选项:

A. 所获资料比较可靠

B. 能纵向分析观察对象的活动与规律

C. 观察之外的活动较多

D. 能够亲身感受现场氛围

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问题 13: 2. 下列关于教育观察人员撰写现场笔记的建议，不准确的是

选项:

A. 有必要才记笔记

B. 尽可能快的记笔记

C. 尽可能快地整理现场笔记

D. 最好将现场笔记制成两份以备核查

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问题 14: 3. 日常教研是教师专业发展的重要形式

选项:

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问题 15: 4. 教育观察法的具体使用要受制于研究问题与研究目标

选项:

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问题 16: 5. 教育观察法的缺点是所得材料不太可靠

选项:

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问题 17: 6. 教育观察法的实施过程中，用来记录的方式不包括

选项:

A. 现场笔记

B. 与被观察者交谈

C. 录音录像

D. 实物收集

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