“四新”背景下的学科教学实践

“四新”背景下的学科教学实践

“四新”背景下的学科教学实践

学校: 无

问题 1: 1. 新文科建设面临的新的时代课题，是在新的时代条件下推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系，建构中国自主的知识体系，建设社会主义文化强国。

选项:

答案: 正确

问题 2: 1. （）年，新文科相关研究首次出现的关键词以学科专业名称为主，同时更强调创新精神与中国特色。

选项:

A. 2018

B. 2019

C. 2020

D. 2021

答案: 2021

问题 3: 2. 新文科建设的实践逻辑、路径和模式还有待系统和深入研究，需要进一步拓展案例研究和量化分析。

选项:

答案: 正确

问题 4: 1. 国内工程院校的教育范式在20世纪80-90年代末，占主导的是（）。

选项:

A. 技术范式

B. 科学范式

C. 不忘初心牢记使命

D. 破五维

答案: 科学范式

问题 5: 2. “新工科”的英文翻译是“New Engineering Education”。

选项:

答案: 错误

问题 6: 1. 通过构建以任务为导向、以解决问题为核心的教学新模式，可以培养学生协作解决复杂问题的能力。

选项:

答案: 正确

问题 7: 1. 机械系列课程的知识传授、能力培养之间存在“时空隔断”的问题。

选项:

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问题 8: 1. 新文科建设的核心要义包括（）。

选项:

A. 立足新时代，回应新需求

B. 促进文科融合化、时代性、中国化和国际化

C. 引领人文社科新发展

D. 服务人的现代化新目标

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问题 9: 1. “KEEPS”发展室中的“P”代表（）。

选项:

A. 知识

B. 实验

C. 项目

D. 素质

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问题 10: 1. “新医科”概念首次提出是在（）。

选项:

A. 2018年8月

B. 2018年10月

C. 2019年4月

D. 2019年10月

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问题 11: 1. 注重“学为中心”，主要是采取（）方法。

选项:

A. 结合课程特点、自身特点、学生演员等

B. 课堂测、单元测、考试

C. 签到、抢答、选人，主题讨论

D. 任务驱动，课堂翻转

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问题 12: 2. 拓展知识可以通过（）来完成。

选项:

A. 自主学习

B. 课堂精讲

C. 小组讨论

D. 课后作业

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问题 13: 1. 教学理念更新指的是在传授知识基础上，更注重学生能力的培养。

选项:

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问题 14: 1. 在教学中将（）相联系，可以增强医学生的职业素养和社会责任心。

选项:

A. 学科发展史

B. 人文教育

C. 感恩教育

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问题 15: 1. 未来教育的目标是知识与技能的获取。

选项:

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问题 16: 1. 以任务为导向的教学设计激发学习主动性，目的在于让学生（）。

选项:

A. 提出问题

B. 发现问题

C. 分析问题

D. 解决问题

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问题 17: 1. 对于学生团队的建设和管理，老师也要进行恰当的干预。

选项:

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问题 18: 1. 参加各类创新创业大赛是一种医疗服务实践。

选项:

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