中国大学MOOC_行政案例方法与实例作业答案
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行政案例方法与实例
学校: 无
问题 1: 1. 从行政管理体制的层次来看,行政案例可分为:
选项:
A. 高层行政案例
B. 中层行政案例
C. 基层行政案例;
D. 综合性行政案例
E. 专门行政案例。
答案: 高层行政案例
问题 2: 2. 罗伯特·英根据行政案例自身的性质把行政案例划分为:
选项:
A. 探索性案例
B. 单个型案例
C. 描述性案例
D. 解释性案例
E. 多重型案例
答案: 探索性案例
问题 3: 3. 劳伦斯·林恩依据行政案例的不同教学功能把行政案例划分为
选项:
A. 规范型行政案例
B. 决策型行政案例
C. 评述型行政案例
D. 原理应用型行政案例
E. 问题对策型行政案例
F. 选择性行政案例
答案: 规范型行政案例
问题 4: 4. 行政案例的功能包括:( )。
选项:
A. 提供实际知识的功能
B. 为案例使用者提供一个集思广益的机会
C. 有助于提高学生分析问题的能力和作出决策的能力
D. 有助于加深对行政学理论和方法的理解及运用
E. 有助于培养学生学习的主动性、创造性和参与性
答案: 提供实际知识的功能
问题 5: 5. 通过案例的学习能习得的技能有( )。
选项:
A. 分析技能
B. 决策技能
C. 应用技能
D. 口头表达的技能
E. 管理时间的技能
答案: 分析技能
问题 6: 6. ____注重从因果关系的角度来解释是何种原因导致了某种结果,或者某个行政事件的发展将会导致什么样的结果。比较注意去发现行政实践中存在的问题,进而解决这类问题。
选项:
答案: 解释性案例
问题 7: 7. ____是针对某一行政管理情景提出的问题,要求学员独立思考,提出解决这一问题的对策和办法。
选项:
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问题 8: 8. ____旨在界定行政实践中的问题和假设,确定预期的解决办法是否可行。
选项:
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问题 9: 9. ____是指在相关的背景下,对某一行政现象或行政实践活动作全面描述的案例。
选项:
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问题 10: 1. 在行政案例的教学中,学生是主体,主要职责是( )。
选项:
A. 做好案例课堂教学前的准备工作
B. 积极参与课堂案例讨论
C. 主动聆听别人的发言
D. 认真听取教师对案例讨论的总结
E. 撰写案例分析报告
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问题 11: 2. 下列关于案例教学说法正确的有:( )。
选项:
A. 是强调案例的客观拟真性和典型代表性
B. 是以老师为主体的教学方式
C. 是强调教学的目的性 着眼于能力的培养
D. 案例答案的唯一性
E. 强调全员参与性和主动性
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问题 12: 3. 教师案例教学活动内容包括:( )。
选项:
A. 准备教学案例的内容 , 对有关案例事实和信息作较为透彻的了解和分析。
B. 分析案例课堂教学中怎样突出重点
C. 考虑关键问题的识别与分析 , 备选方案的发生、决策、 实施计划等
D. 实施课堂教学计划
E. 对资料数据的分类
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问题 13: 4. 学生案例学习的活动过程包括:( )。
选项:
A. 案例的阅读及相关理论知识的自学。
B. 个人分析与准备
C. 课堂案例讨论
D. 学习心得与发现的记录
E. 管理案例分析报告的撰写
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问题 14: 5. 案例教学特点有( )。
选项:
A. 强调案例的客观拟真性和典型代表性
B. 以学生为主体的教学方式 , 强调行动
C. 强调教学的目的性
D. 强调以理论案
E. 强调以案论理
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问题 15: 6. 案例教学与传统讲授法相比有以下特点 ( )。
选项:
A. 着眼于能力的培养
B. 教学案例具有真实性
C. 保持案例管理问题客观性
D. 强调全员参与性和主动性
E. 案例答案的多元化和最佳化
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问题 16: 7. 要组织好案例教学必须确立一些基本原则,包括:( )。
选项:
A. 理论联系实际
B. 既要分析问题又要解决问题
C. 强调具体问题具体分析
D. 案例教学中没有唯一解
E. 鼓励学生积极参与
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问题 17: 8. 实施案例教学的要求是( )。
选项:
A. 绝不能用案例教学手法来排斥和否定其他教学方法
B. 对教学对象有一定要求
C. 具备必要的基础理论知识和专业基础知识
D. 具有一定社会实践和管理经验
E. 案例教学法一定要有时间上的保证
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问题 18: 9. 行政案例分析的基本方法包括( )。
选项:
A. 专题分析法
B. 辩论分析法
C. 讨论分析法
D. 无领导小组分析法
E. 综合分析法
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问题 19: 10. 常见的行政案例分析讨论方式有:( )。
选项:
A. 教师对学生――交互讯问型
B. 教师对学生――官方反对派型
C. 教师对学生――假说验证型
D. 学生对学生――辩论与合作型
E. 学生对学生――角色扮演型
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问题 20: 11. 行政案例的集体学习较适中的规模是( )。
选项:
A. 3-8人
B. 5-6人
C. 6-8人
D. 4-7人
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问题 21: 12. ____是一种运用媒介 ( 语言、书面、音像 ) 手段 , 将所描述的客观真实的特定管理情景 ( 或企业实况 ) 带入课堂 , 让学生通过自己对案例的阅读与分析 , 在群体中共同讨论 , 甚至作为某种角色进人特定的管理情景和管理过程 , 建立真实的感受和寻求解决实际问题的方案。
选项:
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问题 22: 1. 行政案例编写的一般程序主要是:()。
选项:
A. 先撰写案例编写提纲
B. 定开头语的表达方式
C. 定背景材料提供的方式
D. 例正文描述的方法与技巧选择
E. 例结尾方式的选择
F. 式进入案例文字的编写和修改工作
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问题 23: 2. 行政案例分析的一般过程包括:()。
选项:
A. 定案例中的关键问题
B. 择适合分析此案例的分析方法
C. 确分析的系统和主次关系
D. 找出构成自己分析逻辑的依据
E. 析转化为口头发言的有效形式
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问题 24: 3. 行政案例编写的基本要求是坚持“四个满意”的总体原则,它们是()。
选项:
A. 学习者满意
B. 采用此案例进行课堂教学的教师满意的原则。
C. 案例的评估者满意
D. 案例编写者满意
E. 调研对象单位满意
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问题 25: 4. 行政案例编写要注意:()。
选项:
A. 标要明确
B. 材要适当
C. 思要巧妙
D. 述要真实
E. 作要讲究技巧
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问题 26: 5. 下列有关于行政案例的标题说法正确的是()。
选项:
A. 政案例的标题应该用言简意赅的词句表达出来
B. 案例内容所涉及的组织名称作关键词而命名,即点明它的有关组织背景
C. 标题中直接提示该案例的主题,即案例涉及的关键问题或焦点
D. 政案例的标题也可采用正副标题的形式
E. 政案例的标题不能加副标题
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问题 27: 6. 行政案例的说明主要包括以下内容:()
选项:
A. 例编写的适用性
B. 例的内容梗概
C. 例的掩饰处理说明
D. 例的作者简介
E. 权说明
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问题 28: 7. 行政案例的编写格式一般包括:()。
选项:
A. 政案例的标题
B. 政案例的说明
C. 政案例的正文
D. 政案例的附件
E. 析思考题
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问题 29: 8. 行政案例编写的基本步骤
选项:
A. 定行政案例主题
B. 集行政案例素材
C. 写行政案例内容
D. 写案例思考题
E. 估行政案例
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问题 30: 9. 行政案例内容的写作要注意几个“不要”:()。
选项:
A. 要分析
B. 要评论
C. 要揣测和猜想
D. 要以先入为主的理论去套现实的生活
E. 要迎合读者
F. 要迎合案例评估者
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问题 31: 10. 行政案例的撰写,必须特别强调下述几个“要”:()。
选项:
A. 例的内容要基本忠于事实
B. 例情节的展开要根据案例的内在发展规律来进行
C. 例的发表和资料的引用要得到有关单位和人员的许可
D. 例要有典型性
E. 例要有客观性
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问题 32: 1. 下列不符合行政决策理性模型说法的是
选项:
A. 模糊的陈述目标
B. 选择并使得决策者能够有足够回旋余地的方案
C. 选择那些产生最大社会福利的方案
D. 运用修辞,将所倾向的方案描述成仅有的可信可行的选择
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问题 33: 2. 下列说法正确的是
选项:
A. 西蒙认为人只能追求满意决策
B. 希勒提出人是非理性的
C. 每个人都是想追求整体利益最大化的
D. 亚当斯密认为人的决策是理性决策
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问题 34: 3. 下列不属于行政决策的主要影响因素的是
选项:
A. 社会公众的推动
B. 资金、技术的可行性
C. 决策时机
D. 国民情绪
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问题 35: 4. 理性决策的步骤是
选项:
A. 决定决策目标——提出备选方案——对方案的结果进行评估——比较选出最佳方案
B. 提出备选方案——决定决策目标——对方案的结果进行评估——比较选出最佳方案
C. 提出备选方案——对方案的结果进行评估——决定决策目标——比较选出最佳方案
D. 提出备选方案——决定决策目标——比较选出最佳方案——对方案的结果进行评估
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问题 36: 5. 下列学者中提出“人是完全理性”的学者是
选项:
A. 希勒
B. 亚当.斯密
C. 西蒙
D. 韦伯
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问题 37: 6. 政府政策方案的选择过程是
选项:
A. 政府意志实现的过程
B. 利益集团相互合作与协调的结果
C. 利益集团相互斗争与妥协的结果
D. 民众意志实现的过程
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问题 38: 7. 当政府进行决策时,往往有意模糊目标,目的在于
选项:
A. 争取更多人的支持和使得政策更有效果
B. 保持政府决策的不确定性
C. 尊重传统习惯的惯性
D. 适应决策目标的特性
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问题 39: 8. 决策目标可以确立决策方向的是
选项:
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问题 40: 9. 经济学界关于人的理性假设的说法中,关于人的行为的假设,都是有限理性
选项:
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问题 41: 10. 开创了决策理论学派的学者是威尔逊
选项:
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问题 42: 11. 城邦模型中,政府决策方案的评估标准是决策者能够有足够回旋余地的方案
选项:
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问题 43: 12. 提出了人的理性是有限理性观点的学者是西蒙
选项:
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