中国大学MOOC_教师语言2024-2025.2作业答案

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教师语言2024-2025.2

学校: 无

问题 1: 1. 导入时使用时间可能比较少的导入类型有（ ）。

选项:

A. 直观演示

B. 设疑置疑

C. 开门见山

D. 活动游戏

答案: 开门见山

问题 2: 2. 下列属于开门见山的导入类型有（ ）。

选项:

A. 讲故事

B. 讲课题

C. 做游戏

D. 告知学生学习目标

答案: 讲课题

问题 3: 3. 开门见山可以告知学生（ ）。

选项:

A. 教学内容

B. 学习目标

C. 教学要求

D. 教学安排

答案: 教学内容

问题 4: 4. 开门见山不需要设计。

选项:

答案: 错误

问题 5: 5. 语文教学中的审题导入属于开门见山.

选项:

答案: 正确

问题 6: 1. 下列说法正确的是（）。

选项:

A. 课堂上问题越少越好

B. 课堂提问需要精心设计

C. 课堂上所有的问题都是在备课时设计的

D. 一个问题只能提问一个学生

答案: 课堂提问需要精心设计

问题 7: 2. 课堂提问的问题要有（ ）。

选项:

A. 针对性

B. 广泛性

C. 启发性

D. 层次性

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问题 8: 3. 设计问题要有层次性是指（）。

选项:

A. 不同大小

B. 不同难度

C. 不同数量

D. 不同认知水平

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问题 9: 4. 问题的措辞要注意（）。

选项:

A. 生动形象

B. 清晰的含义

C. 思维关键词

D. 学生能听懂

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问题 10: 5. 课堂上，提问的数量越多越好。

选项:

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问题 11: 1. 有的方言区n-l不分，问题是在于没有区分两个声母的（ ）。

选项:

A. 发音部位

B. 发音方法

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问题 12: 2. 一般来说，普通话音节有以下这几部分构成。

选项:

A. 声母

B. 韵母

C. 声调

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问题 13: 3. 分析一个声母的发音方法，要从以下几个方面进行。

选项:

A. 发音部位的阻碍方式

B. 发音时气流强弱

C. 声带是否振动

D. 发音部位是否准确

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问题 14: 4. 属于辅音是

选项:

A. d

B. a

C. y

D. zh

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问题 15: 5. 音节yuǎn的声母是y。

选项:

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问题 16: 1. 由一个单元音充当的韵母叫（）。

选项:

A. 单韵母

B. 复韵母

C. 鼻韵母

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问题 17: 2. 发音时，最响亮的元音是（）。

选项:

A. a

B. e

C. i

D. ü

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问题 18: 3. 韵母是a的字有（）。

选项:

A. 割

B. 大

C. 喝

D. 纱

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问题 19: 4. 发音时，唇形是不圆唇的单韵母有（）。

选项:

A. a

B. e

C. i

D. ü

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问题 20: 5. er是单韵母。

选项:

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问题 21: 1. 从特殊到一般的思维活动是（ ）。

选项:

A. 演绎

B. 归纳

C. 类比

D. 对比

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问题 22: 2. 在吹纸条的实验中，看到的实验现象是（ ）。

选项:

A. 纸条不动

B. 纸条向两边分开

C. 纸条向中间靠拢

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问题 23: 3. 归纳是（ ）。

选项:

A. 从特殊到一般

B. 从感性认识到理性认识

C. 从直观到抽象

D. 帮助学生形成概念、理论，促进思维的发展

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问题 24: 4. 视频中出现的教学过程有（）。

选项:

A. 提出问题

B. 观察事实

C. 分析事实

D. 得出结论

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问题 25: 5. 归纳也是个别到一般的思维活动。

选项:

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问题 26: 1. 温故知新就是（）。

选项:

A. 复习导入

B. 游戏导入

C. 审题导入

D. 演示导入

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问题 27: 2. 在导入时可以复习的知识有（ ）。

选项:

A. 上次课学过的知识

B. 学生在其他课程中学过的知识

C. 学生已经知道的知识

D. 所有的知识

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问题 28: 3. 复习的旧知识一般跟新知识没有任何关系。

选项:

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问题 29: 4. 复习旧知识可以帮助学生学习新知识。

选项:

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问题 30: 5. 复习旧知识的目的只是为了检测上次课的学习情况。

选项:

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问题 31: 1. “兴奋”的“兴”声调是（ ）。

选项:

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问题 32: 2. 写出下句中“一”的声调：“没有一（ ）片绿叶······“。

选项:

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问题 33: 3. 写出下句中“不”的声调：“它不（）苟且，不（）俯就，不（）妥协，不（）媚俗。”

选项:

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问题 34: 4. “一曰安步以当车”中的“当”声调是（ ）。

选项:

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问题 35: 5. “黑黢黢”中的“黢”读音是( )。

选项:

A. qū

B. qūn

C. cūn

D. jūn

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问题 36: 6. “火光蓦地一闪”中的“蓦地”读音是（）。

选项:

A. mòde

B. mòdì

C. 不知道

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问题 37: 7. “一边在心里盘算着”中的“盘算”读（ ）。

选项:

A. 轻声

B. 非轻声

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问题 38: 8. “在画卷中最先露出的是山根底那座明朝建筑岱宗坊”中的“山根”读（ ）。

选项:

A. 儿化

B. 不儿化

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问题 39: 9. “我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。”这句话中的“啊”读（ ）。

选项:

A. 呀

B. 哇

C. 啊

D. 哪

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问题 40: 10. “它黑黝黝地我在那里，牛似的模样。”中“黑黝黝”读

选项:

A. hēiyǒuyǒu

B. hēiyōuyōu

C. hēiyǒuyǒu和hēiyōuyōu都可以

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问题 41: 11. 朗读时，我们要注意语调的（）。

选项:

A. 升降

B. 快慢

C. 停顿

D. 重音

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问题 42: 1. 类比是一种（）。

选项:

A. 温故知新

B. 对比

C. 归纳

D. 演绎

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问题 43: 2. 教学视频中，采用类比是为了讲授（）。

选项:

A. 匀速直线运动

B. 匀变速直线运动

C. 面积表示位移

D. 匀变速直线运动的时间和位移的关系

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问题 44: 3. 视频中的教学过程有（ ）。

选项:

A. 复习旧知

B. 提出新命题

C. 得出新结论

D. 总 结

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问题 45: 4. 在使用类比进行讲解时，复习的旧知识跟新知识之间必须要有联系。

选项:

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问题 46: 5. 老师在使用类比讲解时，分析旧知识是为了让学生理解新知识。

选项:

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