中国大学MOOC_小学语文课程与教学论作业答案

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小学语文课程与教学论

学校: 无

问题 1: 1. 根据专业学习的逻辑顺序，下列课程的学习顺序不合理的是（）

选项:

A. 心理学课程——教育学课程——学科教学课程

B. 课程与教学论——小学语文课程与教学论——小学语文识字与写字教学

C. 儿童发展心理学——小学数学课程与教学论——小学语文口语交际与写作教学

D. 小学语文课堂教学实践——教育学——小学语文课程与教学论

答案: 小学语文课堂教学实践——教育学——小学语文课程与教学论

问题 2: 1. 1904年1月（ ）规定，初级和优级师范学堂分别开设“教授法”和“各科教授法”。

选项:

A. 《钦定学堂章程》

B. 《奏定学堂章程》

C. 《高等师范学校课程标准》

D. 《学校系统改革令》

答案: 《奏定学堂章程》

问题 3: 2. 到了近代，语文开始独立设科，对语文学科的教学研究也逐渐开展起来，大致经历了（ ）个时期。

选项:

A. 五

B. 六

C. 七

D. 八

答案: 八

问题 4: 3. 1918年 （ ）提出改革旧的教学方法，并提出“教学合一”的观点：“先生的责任在教学生学；先生教的法子必须根据学的法子；先生须一面教一面学”。

选项:

A. 陶行知

B. 杨贤江

C. 杜威

D. 赞可夫

答案: 陶行知

问题 5: 4. 既关注语文课程建设又关注语文的教学研究是哪个时期的发展特点（）

选项:

A. 语文教学法

B. 语文教育学

C. 语文课程与教学论

D. 语文教材教法

答案: 语文课程与教学论

问题 6: 5. “国文教学法”时期，侧重于研究语文教学的具体方法与技术。

选项:

答案: 错误

问题 7: 6. 对语文教学的研究是随着语文学科的独立设科逐渐地开展起来，因此，我国古代没有对语文教育教学的研究。

选项:

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问题 8: 1. 我国最早的学校出现在（）

选项:

A. 周

B. 商

C. 夏

D. 虞舜时代

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问题 9: 2. 我国最早的学校被叫做（）

选项:

A. 庠

B. 序

C. 学

D. 校

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问题 10: 3. 我国学校系统出现在

选项:

A. 虞舜时代

B. 夏

C. 商

D. 周

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问题 11: 4. 西周的六艺”礼、乐、书、数、射、御“中哪一艺与今天的小学语文有关？

选项:

A. 礼

B. 书

C. 数

D. 射

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问题 12: 5. 我国最早的蒙学教材是（）

选项:

A. 《幼学琼林》

B. 《史籀篇》

C. 《千字文》

D. 《劝学篇》

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问题 13: 6. 南宋时，我国已形成一套完备的蒙学教材，它们是

选项:

A. 四书

B. 五经

C. 三百千千

D. 幼学琼林

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问题 14: 7. 我国近现代语文课程发展按时间顺序依次经历了（ ）阶段。

选项:

A. 语文-国语-国文-新语文

B. 国语-国文-语文-新语文

C. 国文-国语-语文-新语文

D. 国文-语文-国语-新语文

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问题 15: 8. 语文学科独立设科开始于（ ）。

选项:

A. 1902

B. 1903

C. 1904

D. 1905

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问题 16: 9. 语文与经、史、伦理学分离，作为一门独立的课程在小学开设始于（ ）年。

选项:

A. 1901

B. 1902

C. 1903

D. 1904

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问题 17: 10. （ ）年，小学各科教科书改用白话文；改国文为国语。

选项:

A. 1903

B. 1919

C. 1922

D. 1949

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问题 18: 11. 1986年教育部颁发《全日制小学语文教学大纲》，明确提出了语文的（）“工具性”。

选项:

A. 工具性

B. 思想性

C. 文化性

D. 人文性

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问题 19: 12. 2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，语文课程的基本特点是（）

选项:

A. 工具性

B. 人文性

C. 工具性与人文性的统一

D. 工具性与思想性的统一

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问题 20: 13. 我国古代语文教育教学有哪些特点？

选项:

A. 综合性

B. 重文轻语

C. 重道轻文

D. 重教轻学

E. 重学轻教

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问题 21: 14. 1950年，改《国语》为《语文》，明确“语”“文”分不开，语文教学应包括听话、说话、阅读、写作四项。

选项:

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