中国大学MOOC_学前教育学作业答案

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学前教育学

学校: 无

问题 1: 1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现的教师职业道德是（）

选项:

A. 教书育人

B. 为人师表

C. 关爱学生

D. 爱岗敬业

答案: 爱岗敬业

问题 2: 2. 坤坤经常在班里大惊小怪，刘老师让坤坤贴墙站，不准吃饭。刘老师违背了（ ）。

选项:

A. 教书育人

B. 为人师表

C. 关爱学生

D. 爱岗敬业

答案: 关爱学生

问题 3: 3. 绘画时，菲菲在纸上画了一个黑色的太阳。对此，李老师恰当的做法是（）

选项:

A. 批评菲菲的话不合常理

B. 耐心的询问菲菲的想法

C. 替菲菲把太阳涂成红色

D. 要求菲菲重新画太阳

答案: 耐心的询问菲菲的想法

问题 4: 4. 某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗” , 90%以上的教师回答“是” .而当转而对他们所教的。学生问“你体会到老师对你的爱了吗“时，回答“体会到“的学生仅占10%!这说明( )

选项:

A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。

B. 教师尚不具有崇高的道德境界

C. 教师缺乏信心

D. 教师缺乏爱心

答案: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。

问题 5: 5. 陈老师要求班上的幼儿在进餐时保持安静，不大声讲话。可是陈老师在进餐时却和配班老师聊天，这违背了教师职业道德中的（ ）

选项:

A. 教书育人

B. 为人师表

C. 关爱学生

D. 爱岗敬业

答案: 为人师表

问题 6: 1. 角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）

选项:

A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时

B. 当幼儿全身心通入游戏，兴趣正浓时

C. 当游戏需要给予提升时

D. 当教育目标需要在游戏中完成时

答案: 当幼儿全身心通入游戏，兴趣正浓时

问题 7: 2. 用雪堆雪人属于（ ）

选项:

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

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问题 8: 3. 规则游戏的特点是（ ）

选项:

A. 规则性

B. 娱乐性

C. 竞赛性

D. 随意性

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问题 9: 4. 下列选项中，（ ）属于指导幼儿口头语言表达技能的内容。

选项:

A. 让幼儿能用恰当的表情和动作表演

B. 让幼儿能大胆地把角色的语言表达出来

C. 让幼儿知道运用自己的语调来表达思想感情

D. 让幼儿能较清晰流畅地用普通话表演

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问题 10: 5. 教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫。（ ）

选项:

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问题 11: 1. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）的反映。

选项:

A. 不平衡性

B. 阶段性

C. 顺序性

D. 个别差异性

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问题 12: 2. “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。

选项:

A. 分化与互补的协调性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

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问题 13: 3. “揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）

选项:

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 不均衡性

D. 差异性

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问题 14: 4. 给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师..或者使他们成为乞丐和盗贼...”这种片面的观点突出强调的是( )对儿童发展的作用。

选项:

A. 遗传因素

B. 先天因素

C. 环境和教育

D. 主观愿望

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问题 15: 5. 薛老师经过一个月的观察，总结了班里每个幼儿的特长，并据此开展有针对性的教学。薛老师的做法，体现了其尊重个体身心发展的（ ）

选项:

A. 个别差异性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 互补性

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