中国大学MOOC_音乐鉴赏（慕课）作业答案

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音乐鉴赏（慕课）

学校: 无

问题 1: 1. 下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心:()

选项:

A. 音乐解说

B. 音乐感知

C. 音乐内化

D. 音乐创作

答案: 音乐解说

问题 2: 2. 音乐音响的基本属性是:()

选项:

A. 语义性

B. 美学性

C. 视觉性

D. 非视觉性

答案: 非视觉性

问题 3: 3. 我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。()

选项:

答案: 正确

问题 4: 4. 能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。()

选项:

答案: 错误

问题 5: 5. 音乐不具有(),所以音乐不能直接传达思想概念:

选项:

A. 语义性

B. 视觉性

C. 表达性

D. 标准性

答案: 语义性

问题 6: 1. 《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()

选项:

A. 拉威尔

B. 亨德尔

C. 巴赫

D. 莫扎特

答案: 拉威尔

问题 7: 2. 最重要的体验音乐欣赏的方式是:()

选项:

A. 认真聆听音乐

B. 参照解说体会音乐

C. 体验微妙的情绪变化

D. 学好理论知识

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问题 8: 3. 可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式:()

选项:

A. 文学

B. 音乐

C. 语言

D. 美术

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问题 9: 4. 首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。()

选项:

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问题 10: 5. 人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。()

选项:

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问题 11: 1. 在中国古代音乐史中,有关“和”的三个阶段论包含哪三项:()

选项:

A. 谐和

B. 平和

C. 淡和

D. 中和

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问题 12: 2. “南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项:()

选项:

A. 《红珊瑚》

B. 《刘三姐》

C. 《社长的女儿》

D. 《年轻的朋友来相会》

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问题 13: 3. 在国际比赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:()

选项:

A. 朗朗

B. 周广仁

C. 杜宁武

D. 韩冰

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问题 14: 4. 在古代历史中,扼杀自己,将自己“渠道化”的时候,有一种道德优越感。()

选项:

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问题 15: 5. 在中国古代文化中,人与人之间并不存在面子化倾向问题,都非常实事求是。()

选项:

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问题 16: 1. 下列对联觉反应描述正确的有（）。

选项:

A. 联觉是一种本能的感觉反应

B. 联觉反应人人都有

C. 联觉反应并非无处不在

D. 联觉是一种原始的、未分化的感觉

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问题 17: 2. 音乐不能表现视觉性与语义性的内容。（）

选项:

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问题 18: 1. 下列景象中,哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象:()

选项:

A. 微波涟漪

B. 波涛汹涌

C. 暗流涌动

D. 水波荡漾

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问题 19: 2. 紧张度最低的乐器是什么:()

选项:

A. 长笛

B. 短笛

C. 小提琴

D. 长号

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问题 20: 3. 易懂是指知觉感受没有那么复杂,更容易把握乐曲。()

选项:

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问题 21: 4. 联觉反应没有空间和时间的界限。()

选项:

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问题 22: 5. 下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的:()

选项:

A. 欢快

B. 伤感

C. 愤懑

D. 奋进

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问题 23: 1. 擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家:()

选项:

A. 拉威尔

B. 理查·斯特劳斯

C. 格罗菲

D. 穆索尔斯基

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问题 24: 2. 音乐若要能够引起明确的内容理解,则需要有:()

选项:

A. 良好的听觉

B. 良好的理解能力

C. 良好的乐感

D. 持续而稳定的联觉对应关系

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问题 25: 3. ()是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别:

选项:

A. 技术

B. 注意力专注的程度

C. 音乐的感受能力

D. 理解的深度

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问题 26: 4. 听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。()

选项:

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问题 27: 5. 音乐能够表现出包括情绪、情感体验等各种内容靠的是联觉。()

选项:

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问题 28: 1. 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景:()

选项:

A. 涓涓小溪

B. 小溪汇成洪流

C. 一对恋人相会

D. 乡村的舞蹈

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问题 29: 2. 下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节:()

选项:

A. 听众感知单个感性特征

B. 将相关因素拆分成单个感性特征

C. 用复杂的音符表现

D. 听众找寻线索串起感性特征

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问题 30: 3. 音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。()

选项:

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问题 31: 4. 理解音乐的前提条件是学习音乐的理论知识。()

选项:

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问题 32: 5. 西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意:()

选项:

A. 抗争

B. 胜利

C. 黑暗

D. 幸福

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问题 33: 1. 青主先生的音乐专著是下列哪一部:()

选项:

A. 《大江东去》

B. 《乐话》

C. 《我住长江头》

D. 《清歌集》

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问题 34: 2. 音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过下列哪一途径:()

选项:

A. 视觉

B. 语言

C. 情绪

D. 听觉

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问题 35: 3. 下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》:()

选项:

A. 廖辅叔

B. 莫扎特

C. 廖尚果

D. 萨利埃里

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问题 36: 4. 音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。()

选项:

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问题 37: 5. 音乐不仅仅是听觉的艺术。()

选项:

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问题 38: 1. 音乐能表现出以下哪一项:()

选项:

A. 长相

B. 法律

C. 悲伤

D. 颜色

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问题 39: 2. 下列哪一项不是听众在很多情况下不能正确理解音乐的原因:()

选项:

A. 听众音乐素养的限制

B. 音乐表达的主观性

C. 音乐表达的模糊性

D. 音乐表达的不确定性

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问题 40: 3. 大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。()

选项:

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问题 41: 4. 音乐具有净化人心灵的作用,其他艺术也有。()

选项:

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问题 42: 5. 声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制:()

选项:

A. 音量

B. 音强

C. 联觉

D. 音长

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问题 43: 1. （）是以演奏《古德堡变奏曲》而成名的加拿大钢琴演奏家。

选项:

A. Schiff.A.

B. Richter.S.

C. Turech.R.

D. Gould.G.

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问题 44: 2. 同一个人，对同一首作品，在不同的时候，可能会有不同的感受。（）

选项:

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问题 45: 3. 对于同一首作品，不同演奏家的理解趋向一致。（）

选项:

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问题 46: 4. 以下关于原作，理解正确的是（）。

选项:

A. 作曲家的手稿

B. 作曲家本人的第一次演奏

C. 作曲家脑海中音响效果

D. 作曲家第一次发表的曲子

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问题 47: 1. “忠实于原作”实际上包括:()

选项:

A. 传统

B. 权威

C. 教师

D. 作曲家的内心效果

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问题 48: 2. 下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()

选项:

A. 演奏家至上

B. 作曲家至上

C. 原样主义

D. 演奏和作曲两个同等重要

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问题 49: 3. 演奏家的职能一般不包括:()

选项:

A. 了解作曲家原作意图

B. 揭示和传达作曲家的意图

C. 添加个性阐释

D. 绝对地忠于原作

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问题 50: 4. 演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。()

选项:

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问题 51: 5. 演奏家如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就不会受到尊重和爱戴。()

选项:

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问题 52: 1. 知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐:()

选项:

A. 舒缓

B. 活泼

C. 清新

D. 紧张

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问题 53: 2. 人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难:()

选项:

A. 距音域敏感区太高、太低

B. 音符差距过于微妙

C. 刺激过强

D. 在音域敏感区内

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问题 54: 3. 下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域:()

选项:

A. 低音

B. 中音

C. 中高音

D. 高音

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问题 55: 4. 细腻、敏感、丰富的音乐通常受到年龄越低的人的偏好。()

选项:

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问题 56: 5. 一般说来,经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。()

选项:

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问题 57: 1. 下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限:()

选项:

A. 李斯特

B. 莫扎特

C. 巴赫

D. 理查德·弗里德曼

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问题 58: 2. 想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》,我们需要下列哪一项能力:()

选项:

A. 注意的集中能力

B. 注意的保持能力

C. 注意的分配能力

D. 注意的专注能力

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问题 59: 3. 下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者:()

选项:

A. 贝多芬

B. 莫扎特

C. 巴赫

D. 肖邦

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问题 60: 4. 人的年龄越大,注意力保持的时间越短,成反比。()

选项:

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问题 61: 5. 对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。()

选项:

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问题 62: 1. 复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高:()

选项:

A. 专注

B. 保持

C. 分配

D. 停滞

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问题 63: 2. 变化再现除了有形式结构的需要外,还暗示了()的变化:()

选项:

A. 音色

B. 音量

C. 音强

D. 表现内容

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问题 64: 3. 下列哪一项不属于音乐的再现认知:()

选项:

A. 变化主题再现

B. 变化音色再现

C. 变化速度再现

D. 变化力度再现

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问题 65: 4. 对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。()

选项:

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问题 66: 5. 为了体会更复杂的音乐表现,在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注。()

选项:

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问题 67: 1. 《Embrace you》出自下列哪一位作曲家:()

选项:

A. 格什温

B. 施特劳斯

C. 肖邦

D. 比卡

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问题 68: 2. 下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯:()

选项:

A. 期待习惯

B. 反应习惯

C. 注意习惯

D. 联觉习惯

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问题 69: 3. 我们对音乐产生的反应除了身体反应外,还有什么反应:()

选项:

A. 生理

B. 情绪

C. 外在

D. 感官

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问题 70: 4. 音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。()

选项:

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问题 71: 5. 我们成人以后才会形成身体对音乐的反应。()

选项:

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问题 72: 1. 下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”:()

选项:

A. 自己内心的理解

B. 期待好听的效果

C. 是对下一个音的期待

D. 是一种本能反应

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问题 73: 2. 听众听音乐时通过什么来实现情感的聚集:()

选项:

A. 保持长时间的期待

B. 对下一个音的期待

C. 联觉

D. 身体的反应

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问题 74: 3. ()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:

选项:

A. 节奏

B. 音符间隔

C. 音强

D. 期待

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问题 75: 4. 期待反应是人们惯性心理之一()

选项:

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问题 76: 5. 听众期待的时间与音乐的张力成正比。()

选项:

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问题 77: 1. 通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制:()

选项:

A. 以往类似的经验

B. 听众的听觉

C. 听众的思想活动

D. 听众的情绪反应

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问题 78: 2. 构成乐感的主要因素是:()

选项:

A. 听觉

B. 习惯

C. 天赋

D. 联觉

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问题 79: 3. 《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项:()

选项:

A. 昏暗

B. 宁静

C. 紧张

D. 曙光

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问题 80: 4. 音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。()

选项:

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问题 81: 5. 联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。()

选项:

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问题 82: 1. “经验”要素包括以下哪些选项:()

选项:

A. 风格与文化的经验

B. 形式与题材的经验

C. 内容与题材的经验

D. 内在与外在的经验

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问题 83: 2. 《鸭子拌嘴》表现出的音乐体裁之美具体是指哪一种体裁:()

选项:

A. 节奏

B. 旋律

C. 声音

D. 内容

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问题 84: 3. 下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽:()

选项:

A. 节奏

B. 旋律

C. 音色

D. 音长

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问题 85: 4. 听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。()

选项:

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问题 86: 5. 配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。()

选项:

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问题 87: 1. 莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了什么属性的美感。()

选项:

A. 和声

B. 节奏

C. 旋律

D. 结构

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问题 88: 2. 相较于欧洲国家音乐中的独立复调,我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于。()

选项:

A. 平行复调

B. 支撑复调

C. 对立复调

D. 合音复调

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问题 89: 3. 构成音乐审美能力的三大要素有（）。

选项:

A. 能力

B. 积累

C. 习惯

D. 经验

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问题 90: 4. 在中国传统音乐中，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）

选项:

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问题 91: 1. 在演奏炫技中,最难把控的是:()

选项:

A. 力量

B. 速度

C. 细节

D. 绝对高度

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问题 92: 2. 首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家:()

选项:

A. 王羽佳

B. 朗朗

C. 李斯特

D. 齐夫拉

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问题 93: 3. 利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家:()

选项:

A. 齐夫拉

B. 奥利弗·刘 易斯

C. 麦克费林

D. 王羽佳

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问题 94: 4. 在音乐欣赏中,没有必要欣赏演奏的技能。()

选项:

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问题 95: 5. 音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。()

选项:

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问题 96: 1. 如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家,必须具备:()

选项:

A. 单一的文化环境

B. 深厚的理论知识

C. 开阔的心灵和胸怀

D. 忠于原作的精神

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问题 97: 2. 《UAXUCTUM》的作者,伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家:()

选项:

A. 法国

B. 意大利

C. 芬兰

D. 奥地利

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问题 98: 3. 我们可以接受《黄河》这种类型的音乐,是下列哪一项因素促使的:()

选项:

A. 音符

B. 节奏

C. 旋律

D. 表现性

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问题 99: 4. 音乐就是要表达美丽的事物表达主流形态。()

选项:

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问题 100: 5. 人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。()

选项:

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问题 101: 1. 下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品:()

选项:

A. 《命运交响曲》

B. 《英雄交响乐》

C. 《献给爱丽丝》

D. 《安魂曲》

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问题 102: 2. 下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()

选项:

A. 能力

B. 天赋

C. 习惯

D. 经验

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问题 103: 3. 下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()

选项:

A. 直觉能力

B. 注意能力

C. 记忆能力

D. 知觉能力

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问题 104: 4. 普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。()

选项:

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问题 105: 5. 通过知识的学习能够培养并获得感性能力。()

选项:

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