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海南开放大学_农业推广作业答案

农业推广

学校: 海南开放大学

问题 1: 1. 中华人民共和国农业技术推广法颁布是在（ ）

选项:

A. 1991

B. 1993

C. 1995

D. 1997

答案: 1993

问题 2: 2. 在众多需要中，（ ）未满足之前，其他需要一般不会起主导作用。

选项:

A. 安全需要

B. 生理需要

C. 尊重需要

D. 自我实现需要

答案: 生理需要

问题 3: 3. 在农业创新采用的评价阶段，效果较好的推广方法不包括（ ）

选项:

A. 经验介绍

B. 个别访问

C. 成果示范

D. 小组讨论

答案: 个别访问

问题 4: 4. 在雨水充足的地区向农民推广干旱地区的垄沟种植技术不会引起农民的兴趣，这是因为违反了（ ）的沟通准则。

选项:

A. 沟通的信息内容要与推广对象相关

B. 适当重复信息的关键内容

C. 沟通信息的组织与处理应简单、明了

D. 要加强信息反馈

答案: 沟通的信息内容要与推广对象相关

问题 5: 5. 对经济落后地区的农民来讲，（ ）是他们最大的需求。

选项:

A. 为他们提供创业的优惠政策、资金等

B. 解决温饱问题

C. 为他们举办创业培训班

D. 满足精神文明需求

答案: 解决温饱问题

问题 6: 6. 年龄不同形成的“代沟”属于沟通障碍中的（ ）

选项:

A. 角色障碍

B. 语言障碍

C. 观念障碍

D. 行业障碍

答案: 角色障碍

问题 7: 7. 当前农业推广教育与培训中最主要的形式是（ ）

选项:

A. 专题培训班

B. 巡回指导

C. 现场会

D. 经验交流会

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问题 8: 8. 我国按项目推广技术的农业推广方式，项目的选择应重点考虑项目（　　　）

选项:

A. 对农民的素质有较大提高

B. 影响面不宜大，增收效果显著

C. 影响面大，增产、增收效果显著

D. 影响面大，地方领导人重视

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问题 9: 9. 根据农民生产和生活的需求来进行教育与培训，这是运用了（ ）。

选项:

A. 启发性原则

B. 按需施教原则

C. 因人施教原则

D. 直观原则

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问题 10: 10. 电话咨询在下列农业推广方法中，属于（ ）

选项:

A. 培训访问法

B. 大众传播法

C. 个别指导法

D. 集体指导法

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问题 11: 11. 农民与推广人员沟通交流时，希望农业推广人员能看得起他，与他平等对话，这时农民的社交需要在起主导作用。

选项:

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问题 12: 12. “绿色证书”教育培训模式属于农民教育与培训的新型模式。

选项:

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问题 13: 13. 一项农业创新成果在生产中推广应用时，一般要经过试验示范期、发展期、推广期和交替期。

选项:

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问题 14: 14. 为了突出新技术的优势，可以列表从不同的方面比较新、旧技术的表现，从而提高沟通的效果。

选项:

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问题 15: 15. 有偿技术转让方式只适用于经济效益显著的物化技术成果。

选项:

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问题 16: 1. 下列不属于沟通要素的是（ ）

选项:

A. 沟通方法

B. 沟通渠道

C. 沟通客体

D. 沟通主体

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问题 17: 2. 农业推广经营服务必须以（ ）为第一原则。

选项:

A. 农民自愿原则

B. 技物结合原则

C. 赢利性原则

D. 互惠互利原则

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问题 18: 3. 农户访问是（ ）

选项:

A. 农民与农民之间的互访

B. 推广人员直接访问农民积极分子

C. 推广人员直接访问农民

D. 专家直接访问农民

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问题 19: 4. 在农业创新的采用过程中，认识阶段常用的推广方法是（ ）

选项:

A. 方法示范和技术指导

B. 大众传播法和集体指导法

C. 经验介绍和小组讨论

D. 大众传播法和个别访问法

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问题 20: 5. 在创新采用者的类型划分中，做事深思熟虑，审慎决策的是（ ）

选项:

A. .早期多数

B. 晚期多数

C. 早期采用者

D. 创新者

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问题 21: 6. 在沟通程序中，与信息编码阶段相反的阶段是（ ）

选项:

A. 信息准备阶段

B. 信息译码阶段

C. 信息接收阶段

D. 信息传递阶段

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问题 22: 7. 推广人员与农民在双方自愿、互惠、互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推广技术。这种推广方式是( )。

选项:

A. 联产提成技术承包推广方式

B. 群众性推广方式

C. 技术承包推广方式

D. 项目推广方式

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问题 23: 8. 科技示范户在大会上介绍自己的经验、做法来引导和教育其他农民，促进农民采用新技术或成果的方式属于（ ）

选项:

A. 农业科技展览

B. 巡回指导

C. 科技下乡

D. 经验交流会

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问题 24: 9. 针对不同农民的素质、经济条件和承受能力的差异，推广适合他们不同需要的技术和服务，这符合（ ）

选项:

A. 适应农民需求层次原则

B. 农民自愿原则

C. 赢利性原则

D. 技物结合原则

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问题 25: 10. 需要层次理论是由（ ）提出的。

选项:

A. 马斯洛

B. 熊彼得

C. 斯金纳

D. 维克托·弗鲁姆

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问题 26: 11. 为了使农民掌握技术操作中的要点、难点，应当适当重复沟通信息的关键内容，并举例说明。

选项:

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问题 27: 12. 农民根据自己的需要和想法拟定项目计划，请上级人员给予协助或指导，这属于自下而上式的项目制定方式。

选项:

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问题 28: 13. 农业创新的扩散过程包括五个阶段。错

选项:

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问题 29: 14. 大项目、重点项目的实施适宜采用集团承包方式。

选项:

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问题 30: 15. 安全需要包括人身安全和财产安全。

选项:

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问题 31: 1. 一般推广方式的推广项目一般是由（ ）制定的。

选项:

A. 商业组织

B. 地方

C. 农民

D. 中央

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问题 32: 2. 下列不属于组织障碍的是（ ）

选项:

A. 封闭观念排斥沟通

B. 层次过多造成信息失真

C. 条块分割造成沟通“断路”

D. 渠道单一造成信息不足

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问题 33: 3. 农业技术的经营服务不能实行强迫命令，这是（ ）的体现。

选项:

A. 技物结合原则

B. 赢利性原则

C. 农民自愿原则

D. 互惠互利原则

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问题 34: 4. 农业推广人员向农民介绍一项新的农业科技成果时，农民听不懂其中的某些名词、术语而导致沟通效果不佳，这属于心理障碍中的（ ）导致的沟通障碍

选项:

A. 角色不同

B. 态度欠佳

C. 认知不当

D. 情感失控

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问题 35: 5. 农业推广经营服务实质上是一种（ ）推广服务。

选项:

A. 有偿与无偿相结合的

B. 无偿

C. 有时是无偿，有时是有偿的

D. 有偿

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问题 36: 6. 农民由不采用创新到采用创新的转变阶段，主要由创新先驱者完成。这一阶段是（ ）

选项:

A. 关键阶段

B. 浪峰减退阶段

C. 突破阶段

D. 自我推动阶段

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问题 37: 7. 参与式改变是农民群体行为改变的方式之一，下列关于其特征的描述不正确的是（ ）。

选项:

A. 适合于成熟水平较高的群体

B. 农民自愿参与，积极性高

C. 知识和态度的改变持久有效

D. 耗时少

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问题 38: 8. 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（　　）。

选项:

A. 晚期多数

B. 早期采用者

C. 创新者

D. 早期多数

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问题 39: 9. 推广机构兴办经济实体属（ ）推广方式。

选项:

A. 物资和经营服务相结合的

B. 技术、信息与物资经营相结合

C. 技术承包

D. 产品专业化

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问题 40: 10. 现代农业推广的涵义更侧重于（ ）

选项:

A. 新技术的传授

B. 农村人力资源的开发和利用

C. 信息传播

D. 农村经济的快速发展

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问题 41: 11. 在农业信息准备阶段，信息传递时间既不能过早，也不能过晚。

选项:

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问题 42: 12. 在运用因人施教原则时，对文化程度较低、经济条件较差的农民，要引导他们主动学习和掌握农业科技理论知识。

选项:

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问题 43: 13. 当农民的需要合理不合法时，推广人员也应尽量满足。

选项:

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问题 44: 14. 早期采用者是社区中的“中流砥柱”，做事深思熟虑，审慎决策。

选项:

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问题 45: 15. 要赢得竞争的主动权，就要抢占市场先机，什么事情都比别人快一步，这是信息观念的体现。

选项:

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问题 46: 1. 农业推广是把新技术、新知识、新材料、新技能和信息，通过试验、示范、培训、沟通干预等手段，传播、传递、传授给农业生产者、经营者，使之自愿改变其行为，自我作决策，从而改善其生产条件与生活环境，提高其智力、产品产量、质量与经济收入，达到实现物质与精神两个文明目的的活动。

选项:

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问题 47: 2. 农村发展包括农村社会的经济增长和经济发展。但是不包括社会稳定、民主参与、社会平等、妇女地位的提高和生态环境的改善。

选项:

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问题 48: 3. 在农业推广工作中注意做好两个坚持：①要坚持因地制宜，“一切经过试验”的原则；②要坚持按科学规律办事的原则。

选项:

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问题 49: 4. 落后农民是指那些对推广机构所要推广的项目感兴趣，愿意与推广工作者配合并率先采纳某种新技术的人。

选项:

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问题 50: 5. 农业推广人员要想改变农民的自愿行为，就需要分析农民在不同社会经济条件下的需要，注意农民的动机，适时地及时地给予帮助和引导，才能取得农业推广的积极效果。

选项:

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问题 51: 6. 创新的扩散包括四个要素：创新、传播渠道、时间和社会系统。

选项:

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问题 52: 7. 通常情况下，创新扩散过程被分为四个阶段：突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。

选项:

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问题 53: 8. 按照其采用群体时间上的先后顺序，创新的群体采用过程被划分为3个阶段：少数人开始采用阶段、早期少数群体采用阶段和多数群体采用阶段。

选项:

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问题 54: 9. 农民所具有的知识、技能、性格及经历等因素决定了农民对事物不同的思考方式和行为方式，同时也决定了农民接受新事物的能力。

选项:

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问题 55: 10. 农业推广体系是指农业推广的各级组织形式和运行方式以及它们之间的相互联系。可分为政府主导型的农业推广体系、民营推广组织和私人推广组织3种类型。

选项:

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问题 56: 1. 一般来讲，农业推广的程序包括三个环节，即需求分析与目标群体的确定、沟通干预和推广效果的评估。

选项:

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问题 57: 2. 科技特派员是指为完善农业推广体系，促进科技成果转化，政府有关部门的干部特别是一些机关和企事业单位的有专业特长的科技人员被抽调到基层，以多种形式深入农业生产一线，为农民和涉农企业开展技术服务。被抽调开展推广技术服务的干部被称为科技特派员。

选项:

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问题 58: 3. 农民专业技术协会主要有两种类型：技术交流型和技术服务型。

选项:

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问题 59: 4. 制定农业推广项目计划的具体原则包括3个方面：计划的科学性原则、计划制定过程的参与性原则和计划的可行性原则。

选项:

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问题 60: 5. 农业推广计划的制定方法包括农户类型分析，问题分析、目标分析和策略分析。

选项:

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问题 61: 6. 农业推广项目计划表的形成可以分为10个步骤。

选项:

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问题 62: 7. 沟通过程中包括6个要素：传者、讯息、渠道、反馈、阻碍因子和环境。

选项:

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问题 63: 8. 双向沟通是指信息的发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。

选项:

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问题 64: 9. 有效的沟通是两个人兴趣点的结合。推广人员与农民的沟通，如果没有觉察出对农民有任何利益或好处，推广人员不会去努力向农民进行推荐；另一方面，农民很忙，如果他不认为可以从中受益的话，他不会花时间与你交流。

选项:

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问题 65: 10. 在与农民进行沟通时，最重要的是要尊重对方。承认农民的价值，永远保持向农民学习的态度是有效开展沟通的基础。

选项:

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问题 66: 1. 农业推广基本方法一般分为大众传播法和个别指导法。

选项:

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问题 67: 2. 试验是指推广人员将经当地试验取得成功的某项技术通过某种方式展示给大多数未采纳此项技术的农民，以引起他们的兴趣并鼓励、敦促他们仿效的过程。

选项:

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问题 68: 3. 传统农业推广方法的基本出发点是推广人员采用多种说服方法让农民去做自己想让他们去做的事情；而参与式推广方法是推广人员采用多种可视化的研讨方法与农民一起发现问题、分析问题和解决问题的过程，是使农民有机会参与到推广计划、推广实施和推广评价过程，是双方通过推广实践增进知识、提高能力和改变态度和行为的过程。

选项:

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问题 69: 4. 参与式农业推广方法应用到实际推广工作中的具体步骤分为3个阶段：社区动员、社区问题分析和推广项目计划与实施。

选项:

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问题 70: 5. 农民培训的要素主要包含4个：培训方法、培训内容、培训者和受训者。

选项:

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问题 71: 6. 农民培训需求分析一般分为4个基本步骤：培训问题分析、工作任务分析、知识技能分析和培训间距分析。

选项:

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问题 72: 7. 农民培训地点的选择应该以实际、实用为原则，不要刻意追求课堂效果。应该尽量安排利于农民实地操作的地方，例如田间地头、猪圈、牛棚、果园等场所。

选项:

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问题 73: 8. 农民培训评价是指对培训指导思想、培训设计、培训方案的执行、培训产生的效果和培训对受训人员及其组织机构产生的影响进行的分析。

选项:

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问题 74: 9. 农业推广监测与评价的基本原则包括5个方面：以人为本的原则、依法评价原则、参与式原则、技术适用性原则和关注性别的原则。

选项:

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问题 75: 10. 农业推广效益评价包括经济效益评价、社会效益评价和生态效益评价。

选项:

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