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陕西开放大学_美学专题作业答案

美学专题

学校: 陕西开放大学

问题 1: 1. 中国的一个提倡美育的是

选项:

A. 蔡元培

B. 朱熹

C. 孔子

D. 梁启超

答案: 蔡元培

问题 2: 2. 下列不属于社会美的是

选项:

A. 人物美

B. 民俗风情

C. 山川河流

D. 休闲文化

答案: 山川河流

问题 3: 3. 以下说法有误的是

选项:

A. 美感是认识

B. 美感是体验

C. 美感能够产生心理上的快感

D. 美感意识要求天人合一

答案: 美感是认识

问题 4: 4. 主张自然美高于艺术美的是

选项:

A. 黑格尔

B. 宗白华

C. 车尔尼雪夫斯基

D. 郑板桥

答案: 车尔尼雪夫斯基

问题 5: 5. （ ）在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。

选项:

A. 康德

B. 鲍姆加登

C. 叔本华

D. 黑格尔

答案: 鲍姆加登

问题 6: 6. 席勒在（ ） 中第一次从人性角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。

选项:

A. 《美育书简》

B. 《美学》

C. 《艺术哲学》

D. 《诗学》

答案: 《美育书简》

问题 7: 7. 清末明初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家（ ） 的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。

选项:

A. 恩格斯

B. 康德

C. 叔本华

D. 黑格尔

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问题 8: 8. 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。

选项:

A. 亚里士多德

B. 苏格拉底

C. 尼采

D. 柏拉图

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问题 9: 9. 美学主要是一门( )。

选项:

A. 人文学科

B. 自然科学

C. 艺术学科

D. 社会科学

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问题 10: 10. 在中国（ ）时代，自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

选项:

A. 唐代

B. 魏晋南北朝

C. 西汉

D. 先秦

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问题 11: 11. 马克思说：“（人的）五官感觉的形成是（ ）的产物”。

选项:

A. 劳动

B. 意识

C. 以往全部世界史

D. 人类发展

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问题 12: 12. 美学的性质就是指美学的对象。

选项:

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问题 13: 13. 审美体验是神秘、不可知的。

选项:

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问题 14: 14. 人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。

选项:

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问题 15: 15. 美感和快感都是令人愉快的感觉，它们之间没有什么实质性的区别。

选项:

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问题 16: 16. 理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起。

选项:

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问题 17: 17. “净化”说是亚里士多德提出的关于悲剧情感功能的著名理论。

选项:

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问题 18: 18. 本质论美学是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统。代表人物是柏拉图。

选项:

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问题 19: 19. 审美心理是日常心理的升华，是功利态度、认识态度向审美态度的转化。

选项:

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问题 20: 20. 孔子的人格理想是尽善尽美的“君子”，这是外在的优雅形象与内在的仁爱之心的完美统一，需要进行审美塑造，即所谓“文质彬彬，然后君子”。

选项:

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问题 21: 21. 直觉是审美活动的基础，审美活动自始至终都离不开直觉。

选项:

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问题 22: 22. 人类对事物的功利态度、认知态度先于美感的态度。

选项:

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问题 23: 23. 人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。

选项:

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问题 24: 24. 审美关系的基础是人的本质力量的对象化，它体现为合规律性与合目的性的统一。

选项:

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问题 25: 1. 审美对象的核心是（ ） 。

选项:

A. 美

B. 审美客体

C. 审美主体

D. 主观与客观

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问题 26: 2. 不能从下面那个规定去把握美（ ） 。

选项:

A. 心理距离

B. 美依赖于美感

C. 美关系到物的形象性

D. 美与美感是同时共在的

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问题 27: 3. 在中国古代，（ ）是正义的化身。

选项:

A. 蓝色

B. 紫色

C. 黑色

D. 红色

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问题 28: 4. 形体要素中最基本的元素是（ ）。

选项:

A. 圆

B. 线

C. 面

D. 点

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问题 29: 5. 不属于审美心理学流派的是（ ） 。

选项:

A. 距离说

B. 内模仿说

C. 直觉说

D. 心灵感应说

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问题 30: 6. 在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是（ ） 。

选项:

A. 亚里士多德

B. 席勒

C. 黑格尔

D. 康德

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问题 31: 7. 美学研究的真正对象是（ ）

选项:

A. 人类社会

B. 审美活动

C. 美

D. 自然

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问题 32: 8. 从历时性来说，首先产生的是（ ） 。

选项:

A. 悲和喜

B. 丑

C. 美

D. 以上都是正确的

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问题 33: 9. 提出“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是（ ） 。

选项:

A. 罗丹

B. 波德莱尔

C. 兰波

D. 雨果

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问题 34: 10. 原始文化是在（ ）过程中产生的。

选项:

A. 物质生产活动.

B. 艺术生产活动

C. 精神生产活动

D. 器乐生产活动

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问题 35: 11. 在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是（ ）。

选项:

A. 亚里士多德

B. 歌德

C. 柏拉图

D. 席勒

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问题 36: 12. 人类的审美意识几乎是和人类一同产生的。

选项:

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问题 37: 13. 美学研究的对象主要包括美、美感和艺术。

选项:

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问题 38: 14. 美学是作为哲学的一个分支而产生的，美学家也是哲学家。

选项:

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问题 39: 15. 美学研究的基本对象是人和客观事物之间的审美关系，美学的基本范畴是美。

选项:

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问题 40: 16. 可以通过对儿童艺术心理学的研究，来推测人类审美发生和艺术的起源。

选项:

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问题 41: 17. 原始造型艺术包括洞穴壁画、岩画雕塑和原始舞蹈。

选项:

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问题 42: 18. 人类审美与艺术的产生可能与原始巫术和图腾崇拜有关。

选项:

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问题 43: 19. 俄国普列汉诺夫于1900年完成专著《没有地址的信》，系统论述了美的起源及发展问题，并得出了艺术发生于劳动的观点。

选项:

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问题 44: 20. 劳动创造了人，也为审美的发生和艺术的产生提供了前提。实用价值先于审美价值，艺术产生于非艺术。

选项:

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问题 45: 21. 构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然属性。离开这些自然属性，也就没有自然美。

选项:

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问题 46: 22. 美感的心理过程，是感觉、知觉、联想、情感以及理解等诸心理要素的相互渗透、层层深入的综合运动。

选项:

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问题 47: 23. 早在先秦时期，孔子就大力倡导美育，提倡“诗教”和“乐教”。

选项:

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问题 48: 24. 移情说的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯。

选项:

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问题 49: 1. 在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是（ ） 。

选项:

A. 席勒

B. 康德

C. 亚里士多德

D. 黑格尔

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问题 50: 2. 西方美学史上，最早涉及崇高内容的是（ ） 。

选项:

A. 博克

B. 歌德

C. 朗吉弩斯

D. 毕达哥拉斯

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问题 51: 3. 最容易把美学与其他学科区分出来，让人感受到美学的独有性质的分类是（ ） 。

选项:

A. 认为美在实践中形成态度分类

B. 按照一般个体的模式分类

C. 按照美中有人的体验分类

D. 按照审美的方式分类

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问题 52: 4. 新中国成立后，中国美学研究开始转向（ ） 。

选项:

A. 前苏联

B. 美国

C. 日本

D. 西欧

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问题 53: 5. 提出“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是（ ） 。

选项:

A. 雨果

B. 兰波

C. 波德莱尔

D. 罗丹

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问题 54: 6. 人类审美活动的理想和目的是（ ） 。

选项:

A. 美

B. 喜

C. 和谐

D. 以上均正确

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问题 55: 7. 下列属于古希腊悲剧的是（ ）。

选项:

A. 《普罗米修斯》

B. 《花木兰从军》

C. 《西厢记》

D. 《人民公敌》

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问题 56: 8. 在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（ ） 。

选项:

A. 优美和丑审美

B. 悲剧和喜剧

C. 丑和荒诞

D. 优美和崇高

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问题 57: 9. 下面属于命运悲剧的是（ ） 。

选项:

A. 《巨人传》

B. 《奋斗》

C. 《朝阳沟》

D. 《俄狄浦斯王》

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问题 58: 10. 中国当代美学的哲学基础是（ ） 。

选项:

A. 理念论

B. 马克思主义唯物史观

C. 绝对精神论

D. 先验主体论

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问题 59: 11. 美感既有共同性，又有差异性，既有社会功利性，又有个人直觉性，具有千差万别的个性特征。

选项:

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问题 60: 12. 建筑艺术追求以实用性为基础的空间美。

选项:

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问题 61: 13. 人的外在美与内在美的统一是多样化的。

选项:

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问题 62: 14. 崇高美具有宏伟、雄浑、壮阔、豪放、劲健、奇特的特点，其核心在于“冲突”。

选项:

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问题 63: 15. 马克思在分析拉萨尔的历史悲剧《济金根》时，指出悲剧的本质是“历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”

选项:

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问题 64: 16. 喜剧性艺术具有“寓庄于谐”的美学特征。

选项:

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问题 65: 17. 布洛在《作为一种艺术要素和美学原理的“心理距离”》中，首次提出了著名的审美“心理距离说”。

选项:

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问题 66: 18. 克罗奇认为艺术即直觉，直觉即艺术。

选项:

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问题 67: 19. 大众文化作为精英文化的对立面是在工业社会中产生，并在后工业社会中的到了迅速的发展。

选项:

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问题 68: 20. 艺术教育和美育的任务与目标是一致的，都是要培养全面发展的人。

选项:

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问题 69: 21. 实用艺术兼有实用和审美双重功能，同时满足人们实用需要和审美需要。

选项:

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问题 70: 22. 优美的本质在于审美主体与审美客体之间的和谐统一，核心是“和”。

选项:

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问题 71: 23. 审美心理是人在审美活动中产生的极其复杂的心理活动和心理过程，产生于审美主体的审美客体的相互作用之中。

选项:

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问题 72: 24. 审美能力是指在审美过程中主体具备的审美感受力，审美想象力，审美理解力的审美鉴赏能力等。

选项:

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问题 73: 25. 雕塑艺术是对事物瞬间性形象的凝固造型，是凝练和单纯的，可以对形象进行多层面的复杂表现。

选项:

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问题 74: 1. 人类最早的艺术形式是（ ）。

选项:

A. 视觉艺术

B. 声乐艺术

C. 空间艺术

D. 器乐艺术

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问题 75: 2. 审美活动最高级、最典型的形式是（ ） 。

选项:

A. 日常美

B. 自然美

C. 科技美

D. 艺术美

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问题 76: 3. 冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中最高的是（ ） 。

选项:

A. 道德境界

B. 自然境界

C. 功利境界

D. 天地境界

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问题 77: 4. 美体现了人与对象的一种（ ）关系 。

选项:

A. 和谐

B. 辩证

C. 现实性

D. 竞争

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问题 78: 5. （ ）在《诗学》中将诗歌确立为模仿的艺术。

选项:

A. 亚里士多德

B. 比尔

C. 荷马

D. 柏拉图

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问题 79: 6. 中国真正意义上的诗歌应当是（ ）中的作品。

选项:

A. 《诗经》

B. 《诗论》

C. 《艺概》

D. 《尚书》

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问题 80: 7. 黑格尔说，美的理想体现在（ ）的雕塑上。

选项:

A. 古希腊

B. 古巴比伦

C. 古埃及

D. 古印度

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问题 81: 8. 形式美的基本结构是（ ）。

选项:

A. 精神性存在

B. 视听性存在

C. 物质性存在

D. 结构性存在

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问题 82: 9. “悲剧冲突”的提出者是（ ）。

选项:

A. 席勒.

B. 康德

C. 亚里士多德

D. 黑格尔

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问题 83: 10. 不属于艺术美的主要特征的是（ ）。

选项:

A. 形象性

B. 抽象性

C. 主体性

D. 审美性

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问题 84: 11. 人的美包括人的外在美和内在美两个方面，内在美是决定性的。

选项:

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问题 85: 12. 社会美的本质特征在于它是人的本质力量在社会事物中的直接体现，社会美重在形式。

选项:

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问题 86: 13. 艺术美来源于现实生活，艺术美离不开现实生活。

选项:

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问题 87: 14. 内在美与外在美的统一是人们对人的美的理想。

选项:

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问题 88: 15. 构成人文环境美的要素包括先进的生产力和进步的政治制度、法律制度、经济制度和繁荣的文化事业等。

选项:

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问题 89: 16. 中国画，简称国画，是东方绘画的主流，包括工笔画和写意画。

选项:

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问题 90: 17. “书画同源”指的是书法与绘画之间极为密切的关系。

选项:

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问题 91: 18. 音乐形象看不见，摸不着，需要欣赏着充分调动审美感受力，用心去体验、想象和联想，从而完成音乐形象的塑造。

选项:

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问题 92: 19. “含泪的喜剧”就是悲喜剧，其中悲剧性和喜剧性达到了高度的统一。

选项:

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问题 93: 20. 心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象，在审美心理中既有再造性想象和创造性想象。

选项:

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问题 94: 21. 谷鲁斯在“内模仿说”的基础上提出了“移情说”。

选项:

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问题 95: 22. 克罗奇认为艺术作品和艺术欣赏是统一的，因为二者都离不开直觉。

选项:

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问题 96: 23. 弗洛伊德认为艺术在本质上是一种无意识的本能欲望的表达，梦的法则是艺术的基本法则之一。

选项:

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问题 97: 24. 后现代主义文化的重要特征是“消解”和“复制”。

选项:

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问题 98: 25. 孔子把“尽善尽美”作为艺术评价的标准，是强调道德境界高于审美境界。

选项:

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