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山东开放大学_风险沟通作业答案

风险沟通

学校: 山东开放大学

问题 1: 1. 传播使人们与他人关联，有了一定的社群归属，体现了传播特性中的（ ）。

选项:

A. 社会性

B. 普遍性

C. 互动性

D. 共享性

答案: 社会性

问题 2: 2. 下列不属于大众传播媒介的是（ ）。

选项:

A. 广播

B. 电视

C. 报纸

D. 手机

答案: 手机

问题 3: 3. 传播关系建立的条件不包括（ ）。

选项:

A. 共同经验域

B. 传播媒介

C. 契约关系

D. 反馈

答案: 传播媒介

问题 4: 4. 人际传播的特点不包括（ ）。

选项:

A. 互为传播者与受传者

B. 反馈及时

C. 传播速度快

D. 信息复制能力差

答案: 传播速度快

问题 5: 5. 大众传播面向社会大众传递信息，体现了大众传播特点的（ ）。

选项:

A. 有组织性

B. 传播内容公开性

C. 受众不确定性

D. 速度和时优越性

答案: 传播内容公开性

问题 6: 6. 下列关于组织传播的描述，不正确的是（ ）。

选项:

A. 是组织成员之间、组织内部机构之间的信息交流和沟通

B. 决策应变是组织传播的功能之一

C. 垂直传播是组织传播重要的正式传播渠道

D. 流言通常是经过自下而上的渠道传播的

答案: 流言通常是经过自下而上的渠道传播的

问题 7: 7. 老张听取医生的建议开始规律运动，一段时间体重减轻、血脂达到正常，自感更有活力，也得到了家人的肯定。根据社会学习理论，老张行为改变的机制是（ ）。

选项:

A. 模仿学习

B. 正强化

C. 负强化

D. 替代

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问题 8: 8. 社会营销的4C理论的价值取向是（ ）。

选项:

A. 以消费者为中心

B. 以产品为中心

C. 以价格为中心

D. 以沟通为中心

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问题 9: 9. 根据受传者的需求传播健康信息，体现了健康信息特点的（ ）。

选项:

A. 科学性

B. 适用性

C. 针对性

D. 指导性

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问题 10: 10. 下列不属于健康传播一般受传者的是（ ）。

选项:

A. 《健康文摘》读者

B. 《养生堂》观众

C. 《健康之友》听众

D. 门诊患者

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问题 11: 11. 听健康讲座后，李大妈改变了经常不按医生要求服用降压药的习惯，体现了（ ）的健康传播效果。

选项:

A. 知晓健康信息

B. 健康信念认同

C. 态度向有利于健康转变

D. 采纳健康行为和生活方式

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问题 12: 12. 在传播健康信息时，给出正反两面的信息，即既告知行为带来的益处，也告知行为可能带来的弊端，最适合于下列（ ）人群。

选项:

A. 大学生

B. 社区老年人

C. 慢病患者

D. 伤残人士

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问题 13: 13. 下列不属于新媒体的是（ ）。

选项:

A. 移动电视

B. 液晶电视

C. 桌面视窗

D. 数字电视

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问题 14: 14. 下列不属于新媒体接受终端的是（ ）。

选项:

A. 电视

B. 电脑

C. 固定电话

D. 手机

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问题 15: 15. 手机不仅仅可以用来通话、发短信，还可以用来看电视、听音乐、上网等集多种传播形式于一体，体现了新媒体特点的（ ）。

选项:

A. 多媒体

B. 互动性

C. 网络化

D. 数字化

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问题 16: 16. 新媒体传播中，关于“意见领袖”的说法，不正确的是（ ）。

选项:

A. 既是传播者也是受传者

B. 与一般受众是平等关系

C. 发挥信息中介作用

D. 集中于某个特定群体或阶层

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问题 17: 17. 新媒体传播中受众需要具备的能力不包括（ ）。

选项:

A. 筛选有效信息能力

B. 分析、批判能力

C. 信息再传播素养

D. 与传统媒体合作

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问题 18: 18. 下列最有助于健康行为养成的新媒体形式为（ ）。

选项:

A. 微博

B. 微信

C. APP

D. 搜索引擎

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问题 19: 19. 下列关于健康讲座的说法，不正确的是（ ）。

选项:

A. 健康讲座属于人际传播

B. 传播者与受传者反馈迅速

C. 讲座内容具有公开性

D. 只适用于社区老年人

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问题 20: 20. 在建康讲座中，使用的案例故事来自国外，违背了健康讲座选取素材原则中的（ ）。

选项:

A. 科学性

B. 时效性

C. 贴近性

D. 真实性

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问题 21: 21. 专题小组讨论中，小组成员的同质性不包括（ ）。

选项:

A. 来自同一小区

B. 面临共同健康问题

C. 性别相同

D. 同属一个社会阶层

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问题 22: 22. 下列适用于公共场所的印刷类健康传播材料形式为（ ）。

选项:

A. 小册子

B. 招贴画

C. 小折页

D. 传单

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问题 23: 23. 比较而言，下列健康传播材料中，更适合向农村老年人开展低盐饮食健康传播的材料形式是 （ ）。

选项:

A. 小册子

B. 招贴画

C. 健康读本

D. 小折页

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问题 24: 24. 健康传播材料设计制作步骤中不包括（ ）。

选项:

A. 目标人群细分

B. 健康传播资源分析

C. 设计材料初稿

D. 了解传播材料使用效果

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问题 25: 25. 风险的不确定性不包括（ ）。

选项:

A. 损害是否发生不确定

B. 损害发生时间不确定

C. 事件结果不确定

D. 存在哪方面的损失不确定

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问题 26: 26. 下列属于事件危机的是（ ）。

选项:

A. “三聚氰胺奶粉”事件

B. 某医院发生的医疗事故

C. 关于“问题疫苗”的大量报道

D. SARS早期关于病因的传言

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问题 27: 27. 体现风险沟通原则中“速度原则”的是（ ）。

选项:

A. 提前制定风险沟通预案

B. 及时发布风险相关信息

C. 及时跟进事件进展，更信息、反复沟通

D. 承担责任、不推诿、不延误

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问题 28: 28. 风险沟通双向信息传播，支持了风险沟通原则中的（ ）。

选项:

A. 速度原则

B. 公开原则

C. 责任原则

D. 公众参与原则

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问题 29: 29. 下列属于预防风险的做法是（ ）。

选项:

A. 进行舆情监测

B. 进行重大传染病监测

C. 做好医患沟通

D. 发出旅游预警

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问题 30: 30. 基于风险认知论，下列风险中公众最不能接受的风险是（ ）。

选项:

A. 可以控制的风险

B. 熟悉的风险

C. 利益规则明确的风险

D. 不公正待遇下的风险

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问题 31: 1. 关于风险沟通计划，下列说法错误的是（ ）

选项:

A. 制定风险沟通计划，有助于提高专业人员风险沟通意识和能力

B. 制定风险沟通计划需要首先进行需求分析

C. 风险沟通计划也包括系统内沟通的内容

D. 风险沟通在发生危机事件时才启动

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问题 32: 2. 了解信息需求，属于风险沟通计划需求分析中的（ ）

选项:

A. 风险分析

B. 风险沟通目的分析

C. 风险沟通受众分析

D. 风险沟通渠道分析

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问题 33: 3. 下列信息来源中，最为快捷有效提示存在重大传染病疫情风险的是（ ）

选项:

A. 医疗机构数据

B. 人口普查数据

C. 互联网信息

D. 专项调查数据

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问题 34: 4. 舆情监测主要用于（ ）

选项:

A. 了解健康风险

B. 了解公众对危机事件的言论和观点

C. 了解公众获取信息的渠道

D. 了解公众希望获取哪些信息

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问题 35: 5. 制定风险沟通计划的工作原则不包括（ ）

选项:

A. 协调原则

B. 重点人群原则

C. 差异化原则

D. 时效性原则

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问题 36: 6. 下列属于危机事件前期风险特点的是（ ）

选项:

A. 有征兆，但未造成损害

B. 事件急速发展、严峻态势出现

C. 媒体和社会普遍关注

D. 有可能发生意外、谣言

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问题 37: 7. 下列媒介中，用语相对而言更严谨的媒介是（ ）

选项:

A. 报纸

B. 电视

C. 广播

D. 互联网媒体

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问题 38: 8. 健康风险事件的不确定性直接影响媒体报道的（ ）

选项:

A. 真实性

B. 及时性

C. 新鲜性

D. 准确性

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问题 39: 9. 风险沟通中，媒体参与程度最高的形式是（ ）

选项:

A. 报道既有信息

B. 影响描述议题的方式

C. 报道与风险事件相关的信息

D. 为风险的相关决策提供方案

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问题 40: 10. 下列关于风险沟通中与媒体合作的意义的说法，错误的是（ ）

选项:

A. 媒体是健康风险事件发生时传递信息的“桥梁”

B. 在风险沟通中，媒体和风险沟通者相互需要

C. 风险沟通者需要通过媒体主动设置议程

D. 对媒体进行引导，会影响媒体报道的真实性

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问题 41: 11. 当危机事件发生时，由于面对强大心理压力所造成的消极反应状态和非理性行为，属于（ ）

选项:

A. 个体恐慌

B. 群体恐慌

C. 急性应激反应

D. 延迟性应激反应

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问题 42: 12. 在应激性事件发生后出现的，对已发生的生活改变不能应付，有一定的日常事务中的功能损害，属于（ ）

选项:

A. 个体恐慌

B. 群体恐慌

C. 急性应激反应

D. 适应障碍

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问题 43: 13. 在进行受众分析时，了解受众的文化程度和民族，可以更好的帮助确定（ ）

选项:

A. 沟通的渠道

B. 编制核心信息的语言风格

C. 沟通的信息内容

D. 公众需要的信息获取方式

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问题 44: 14. 下列关于风险沟通信息作用的说法，不正确的是（ ）

选项:

A. 满足政府及其部门应对健康相关危机事件的需要

B. 用于要求政府对风险沟通工作加大经费投入的依据

C. 用于健康相关危机事件监测预警

D. 用于健康危机事件进行信息传播和舆论引导

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问题 45: 15. 在危机事件爆发阶段，公众对于健康风险信息的需求主要是（ ）

选项:

A. 了解是否存在健康风险以及健康风险可能的危害

B. 获得基本健康知识和疾病预防技能

C. 个人和家庭应如何采取紧急应对和预防措施

D. 了解风险有多大、演变为危机事件的可能性

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问题 46: 16. 风险沟通信息管理的目的不包括（ ）

选项:

A. 使风险沟通信息有序化

B. 便于信息检索和保存

C. 实现信息共享

D. 便于信息区隔与保护

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问题 47: 17. 下列关于风险沟通评价的描述，说法不正确的是（ ）

选项:

A. 要阐明预期的结果和非预期的结果

B. 能够及时发现问题、总结经验、提出建议

C. 评价是相对独立的部分，不应融入管理和决策活动中

D. 评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中

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问题 48: 18. 风险沟通评价的目的不包括（ ）

选项:

A. 确定风险沟通计划的适宜性、合理性和合法性

B. 确定风险沟通工作是否按照计划实施

C. 确定风险沟通工作是否达到预期目标

D. 追究风险应对过程中实施不利的部门和机构的责任

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问题 49: 19. 按照开展风险沟通评价的时间分类，属于前期评价的是 （ ）

选项:

A. 对风险沟通计划的科学性、可行性进行评价

B. 评价风险沟通活动是否按计划进行

C. 评价风险沟通活动的人、财、物使用是否超出预期

D. 评价风险沟通是否达到预期目标

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问题 50: 20. 按照综合分类原则，在风险沟通评价中效果评价的主要任务是（ ）

选项:

A. 确定风险沟通计划、措施、活动、沟通方式的适宜性和合理性

B. 了解风险沟通工作是否按计划针对沟通对象、采取既定措施实施

C. 获得用于解释为什么风险沟通工作能够达成预期效果的资料

D. 风险沟通工作实施后对公众产生的影响及是否达到预期目标

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问题 51: 21. 风险沟通评价内容不包括（ ）

选项:

A. 适宜度评价

B. 兼容性评价

C. 足够度评价

D. 进度评价

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问题 52: 22. 下列体现风险沟通评价原则中独立性原则的是（ ）

选项:

A. 由外部机构开展评价

B. 用科学的方法获取真实的资料

C. 及时完成评价报告，重点突出

D. 要求风险沟通各个参与者配合

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问题 53: 23. 在日常工作中与媒体建立良好合作关系的做法不包括（ ）

选项:

A. 召开媒体座谈会

B. 与媒体人员交换联系方式

C. 向媒体透露“内部消息”

D. 设立媒体开放日

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问题 54: 24. 拒绝媒体的合理理由不包括（ ）

选项:

A. 超出自己专业和权限范围

B. 推荐采访其他相关人员

C. 涉及目前不能公开的信息

D. 自己事先没有做好准备的问题

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问题 55: 25. 在危机的公众沟通原则中，首要的原则是（ ）

选项:

A. 有效性原则

B. 针对性原则

C. 及时性原则

D. 经济性

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问题 56: 26. 了解危机发生时，受众所处的区域，可以更好的帮助确定（ ）

选项:

A. 参与沟通的人员

B. 编制核心信息的语言风格

C. 沟通的信息内容

D. 公众需要的信息获取方式

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问题 57: 27. 风险沟通信息管理一般程序不包括（ ）

选项:

A. 信息准备

B. 信息收集

C. 信息加工

D. 信息传输

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问题 58: 28. 下列体现风险沟通信息管理基本原则中及时性原则的是（ ）

选项:

A. 尽早把信息传输到需要者手中

B. 收集到的真实可靠的原始信息

C. 安排专人或专门的机构进行风险沟通各方面原始信息收集

D. 明确规定卫生健康部门内部上下级之间纵向的信息通道

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问题 59: 29. 健康风险沟通信息的特点不包括（ ）

选项:

A. 信息量大

B. 涉及面广

C. 时效性强

D. 信息失真

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问题 60: 30. 危机的公众沟通原则不包括（ ）

选项:

A. 有效性原则

B. 针对性原则

C. 及时性原则

D. 经济性

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