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广西开放大学_学前儿童科学教育作业答案

学前儿童科学教育

学校: 广西开放大学

问题 1: 1. 事件取样观察法常用于确定某种行为是否出现或发生，该行为发生的次数、频率及其持续时间等。（ ）

选项:

答案: 正确

问题 2: 2. 发展检核表法是指通过对学前儿童的观察或测查，制定发展检核表，对照表中的各个项目，在符合的条目上做好标记，进行评估的一种方式。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 3: 3. 只有树立正确的课程资源观，才能真正引起对课程资源的重视，实现对资源建设行为的有效指导。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 4: 4. 因为自然角就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 5: 5. 在学前儿童科学教育研究中，最常用的等级评定法是数字等级评定量表法。（ ）

选项:

答案: 错误

问题 6: 6. 学习故事评价法是一种以叙事的方式对儿童学习和发展进行评价的方式（ ）

选项:

答案: 错误

问题 7: 7. 学前儿童科学教育物质环境中的气象角属于自然角的一部分。（ ）

选项:

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问题 8: 8. 科学教育中幼儿发展的评估内容分为情感态度、方法能力和知识经验三个方面。（ ）

选项:

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问题 9: 9. 观察与记录学前儿童科学活动主要的价值取向在于形成态度与能力。（ ）

选项:

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问题 10: 10. 访谈法是以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象认知、行为、态度的评估方法。（ ）

选项:

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